六级语文上复习.pptx

入场券（qun）恬（tin）静 肖xio像 矜（jn）持 璀（cu）璨（cn）蹿（cun）上 兴味盎（ng）然 抻（chn）拉压拽 抿（mn)嘴悄（qio）然 绝弦（xin）绷bng着脸交涉（sh）娇宠（chng）绷 bng带溺(n)爱 霎（sh)时间 哭哭啼啼（t)蜡烛 恬静 琴键 风采 矜持 陌生 细腻 蜿蜒 卸妆 清幽 溺爱 记录 交涉 彼岸 过瘾 熏陶 魅力 娇宠 兴味盎然 入场券 霎时间 莱茵河 微波粼粼有朝一日 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 眼冒金星 暗无天日 不解之缘 大洋彼岸 窃窃私语 无言以对 水天相接微波粼粼 波涛汹涌 难以捉摸大摇大摆 目不忍视 响遏行云 转瞬即逝（消失）耐人寻味(体会）窃窃（声音小）私语 兴味盎然（洋溢）生字组词茵蜡陌盲键莱茵河 绿草如茵 蜡烛 蜡笔 蜂蜡陌路 陌生 阡陌盲人 盲目 盲人摸象琴键 键盘 键槽粼霎录微波粼粼 碧波粼粼 白石粼粼霎时间 霎时 一霎抄录 录音 录用 回忆录多音字乐 传 散 弹 难 似 佛 肖 朝 奇 血 挑 悄 降 喝 模 兴 绷 横 幽静幽静 蜡烛蜡烛 谱写谱写 失明失明 陌生陌生纯熟纯熟 清幽清幽 琴键琴键 微弱微弱 陶醉陶醉苏醒苏醒 飞奔飞奔 记录记录 恬静恬静 莱茵河莱茵河 陌生人陌生人 盲姑娘盲姑娘 霎时间霎时间 断断续续断断续续 微波粼粼微波粼粼 水天相接水天相接 入场券入场券 波涛汹涌波涛汹涌探探访访 交交涉涉 风风采采 赴赴约约淡淡雅雅 捉捉摸摸 衬衬托托 幻幻觉觉深深远远 有有朝朝一日一日 大洋大洋彼彼岸岸tntnshshcici ffyy zhuzhu chnchn hunhunshnshnzhozhobb纽约纽约 探访探访 交涉交涉 肖像肖像 悄然悄然赴约赴约 陈列陈列 脸颊脸颊 淡雅淡雅 捉摸捉摸 永恒永恒 端庄端庄 沐浴沐浴 细腻细腻 衬托衬托 幻觉幻觉 空旷空旷 深远深远 风采风采 亲睹亲睹微抿微抿 恬静恬静 矜持矜持 璀璨璀璨 灵魂灵魂xiaoqiao难以捉摸 大摇大摆大摇大摆 无论如何无论如何 有朝一日有朝一日 大洋彼岸大洋彼岸 耐人寻味耐人寻味 转瞬即逝转瞬即逝 永不磨灭永不磨灭读读记记读读记记降生模仿身段造就降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力抗议风度炼就毅力喝彩喝彩 蹿上蹿上绷（绷（bng）着脸着脸 不知不觉不知不觉 兴味盎然兴味盎然 目不忍视目不忍视 不解之缘不解之缘 暗无天日眼冒金星暗无天日眼冒金星为所欲为一反平常暑去寒来为所欲为一反平常暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对不在话下窃窃私语无言以对 恬静恬静安静安静 这两个词都有表示心里平静的意思。这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，不同的是，“恬静恬静”往往用于人的内心往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静安静”除了表示心理活动，还可以用来除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。描写环境没有声音的干扰。（1 1）夜深了，周围（）夜深了，周围（）极了，一切都再沉睡中。）极了，一切都再沉睡中。（2 2）姑娘那（）姑娘那（）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静安静恬静恬静幽静幽静清幽清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的两者都有表示环境很静的意思。不同的是，是，“幽静幽静”是优雅寂静，是优雅寂静，“静静”有安静的有安静的意思；意思；“清幽清幽”是秀丽而幽静，是秀丽而幽静，“清清”含有含有秀丽的意思。秀丽的意思。（1 1）春天的樱花公园，（）春天的樱花公园，（）的）的林中小道上不时走过三三两两的游人。林中小道上不时走过三三两两的游人。（2 2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（很（）。）。清清幽幽幽幽静静 苏醒苏醒觉醒觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒觉醒”指指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；清楚到清楚；“苏醒苏醒”原来的意思是昏原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。的清醒。（1 1）在巨大的教育攻势下，他终于（）在巨大的教育攻势下，他终于（）了，向人民政府交待自己的罪行。了，向人民政府交待自己的罪行。（2 2）他刚（）他刚（）过来，就忙问：）过来，就忙问：“那些书那些书受损失吗？受损失吗？”。觉醒觉醒苏醒苏醒解释词语解释词语幽静：幽静：霎时：霎时：谱写：谱写：水天相接：水天相接：波涛汹涌：波涛汹涌：断断续续：断断续续：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。极短的一点时间。编写（歌曲或乐曲）。形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。形容大浪猛烈地向上涌。一会儿中断，一会儿继续。知音：高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙。真正了解自己的人。恬静：陶醉：苏醒：宁静，清净。很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入了迷，似乎忘掉了周围的一切。昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。我会把词语和相应的意思连起来我会把词语和相应的意思连起来兴味盎然私下里小声交谈。兴味盎然私下里小声交谈。目不忍视指过分娇惯宠爱自己的孩子。目不忍视指过分娇惯宠爱自己的孩子。溺爱娇宠课文之溺爱娇宠课文之“我我”看戏的兴趣很浓。看戏的兴趣很浓。不解之缘眼睛不忍看，形容不解之缘眼睛不忍看，形容“我我”练功的样子练功的样子可怜。可怜。窃窃私语不能分开的缘分，指亲密的关系或深窃窃私语不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。厚的感情。词语积累词语积累交涉：交涉：互相商量，解决彼此间相关互相商量，解决彼此间相关的问题。的问题。耐人寻味：耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细会。形容意味深长，值得细细体会。细体会。转瞬即逝：转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。失。形容一眨眼就消失了。璀璨：璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。形容玉石的光泽鲜艳夺目。永不磨灭：痕迹、印象等永远不会因时间久远而逐渐消失。雕梁画栋雕梁画栋 巧夺天工巧夺天工 独具匠心独具匠心 引人入胜引人入胜古色古香古色古香 余音绕梁余音绕梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共赏雅俗共赏美不胜收美不胜收 脍炙人口脍炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙笔生花妙笔生花阳春白雪阳春白雪 笔走龙蛇笔走龙蛇 不同凡响不同凡响 别具一格别具一格 脍脍 炙炙 人口人口 不落窠不落窠 臼臼 曲高和寡曲高和寡 余音绕梁余音绕梁 kuizhkjihro雕梁画栋雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华丽的房屋。正面五间上房，皆是，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。巧夺天工巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。天堑也能飞渡，人力。独具匠心独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。他的这种设计真是独具匠心。引人入胜引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么。古色古香古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。你可以从明亮的窗玻璃后面看到的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。余音绕梁余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“，三日不绝”，确是真有那种感觉。不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，。形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家才好雅俗共赏：美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。西湖的风景美不胜收 原来指人人爱 吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，或是比喻很多人都知道的事 红楼梦是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。脍炙人口：曲高和寡：原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人理解或接受。郭沫若贾长沙痛哭：“说他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是曲高和寡呢。”妙笔生花妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色文句。只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。阳春白雪阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。这篇文章格调高雅，阳春白雪。笔走龙蛇笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。不同凡响不同凡响：凡响：平凡的音乐。不同于一般的声响。凡，平常的。形容人或事物不平常很出众，很出色 名家弹奏的曲子，果然不同凡响。别具一格别具一格：别：另外。比喻另有一种独特的风格。这个画家的人物画拙中见巧，。4、单元成语积累（有关艺术的成语）建筑的：雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 古色古香 别具一格 音乐的：引人入胜 余音绕梁 曲高和（h）寡 阳春白雪 响遏行云 绘画的：惟妙惟肖 栩栩如生 妙笔生花书法的：笔走龙蛇 入木三分 龙飞凤舞 文章的：不落窠臼 脍炙人口 妙笔生花 艺术的：美不胜收 雅俗共赏 不同凡响音乐：音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑：建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法：书法：笔走龙蛇 龙飞凤舞文学：文学：妙笔生花、脍炙人口多种艺术领域：多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格日积月累关于音乐方面的成语：高山流水高山流水 扣人心弦扣人心弦 引吭高歌引吭高歌 靡靡升平靡靡升平关于建筑方面的成语：雕栏玉砌雕栏玉砌 琼楼玉宇琼楼玉宇 亭台楼阁亭台楼阁 粉墙黛瓦粉墙黛瓦关于书法方面的成语：藏头护尾藏头护尾 龙飞凤舞龙飞凤舞 蚕头燕尾蚕头燕尾 剑拔弩张剑拔弩张脍炙人口脍炙人口 不同凡响不同凡响 别具一格别具一格巧夺天工巧夺天工 引人入胜引人入胜 美不胜收美不胜收1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。）。2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！）呀！3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。）。4、“海内存知己海内存知己,天涯若比邻天涯若比邻”是（是（）的名句。）的名句。5、举世闻名的八达岭长城，名声（、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客），每天中外游客络绎不绝。络绎不绝。6、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。）。巧夺天工巧夺天工引人入胜引人入胜美不胜收美不胜收脍炙人口脍炙人口不同凡响不同凡响别具一格别具一格响遏行云响遏行云响遏行云：响遏行云：响，声响；遏，阻止，使停止；行响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云云，流动的云彩。响遏行云 指声音高指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。声音嘹亮。近义词：响彻云霄、震耳欲聋、近义词：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地震天动地反义词：悄无声息反义词：悄无声息拓展练习：拓展练习：你还知道哪些成语故事。你还知道哪些成语故事。守株待兔守株待兔 闻鸡起舞闻鸡起舞 狐假虎威狐假虎威百发百中百发百中 捕风捉影捕风捉影 杞人忧天杞人忧天 井底之蛙井底之蛙 望梅止渴望梅止渴 杯弓蛇影杯弓蛇影郑人买履郑人买履 愚公移山愚公移山 自相矛盾自相矛盾 滥竽充数滥竽充数 刻舟求剑刻舟求剑 叶公好龙叶公好龙 亡羊补牢亡羊补牢 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 买椟还珠买椟还珠 胸有成竹胸有成竹 惊弓之鸟惊弓之鸟 5、描写友情的成语赤诚相待 肝胆相照 患难与共风雨同舟 难舍难分 亲密无间情同手足 深情厚谊 同甘共苦同舟共济 形影不离 有福同享推心置腹 志同道合 促膝谈心 伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善听。善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善善哉，峨峨兮哉，峨峨兮若若泰山！泰山！”志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮若若江河江河！”伯牙伯牙所念，钟子期所念，钟子期必得之。子必得之。子期死，伯牙期死，伯牙谓谓世世再无知音，乃再无知音，乃破琴破琴绝弦，终身绝弦，终身不复鼓。不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦解 题 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思？1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善善”：善于，擅长。善于，擅长。“鼓鼓”：弹。弹。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。赏。2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉”：太好了。哉：语气助词表示太好了。哉：语气助词表示 感感叹。叹。“峨峨”：高。高。“兮”：语气词，相当于语气词，相当于“啊啊”。“若”：好像。好像。“志在高山”：心里想到高山心里想到高山 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：子期（听了）说：“太好了！简直就像巍太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！峨的泰山（屹立在我眼前）！”3）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋洋洋”，广大。广大。伯牙心里想到流水，钟子期伯牙心里想到流水，钟子期说：说：“妙极了！这琴声宛如奔妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）腾不息的江河（从我心中流过）！”4）伯牙所念，钟子期必得之。“所念所念”：所想到的。所想到的。“得得”：懂得。懂得。“之之”：伯牙所想。：伯牙所想。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。确地道出他的心意。5）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓谓”，觉得。觉得。“知音知音”，理解自己心意、有共同语言的人。理解自己心意、有共同语言的人。“破琴破琴”，把琴摔碎。把琴摔碎。“复复”，再，重新。再，重新。钟子期死后，伯牙（悲痛欲绝）觉得世钟子期死后，伯牙（悲痛欲绝）觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把心爱琴摔碎，终身不再知音了，于是，他把心爱琴摔碎，终身不再弹琴了。弹琴了。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）啊！泰山（屹立在我眼前）啊！”伯牙心里想伯牙心里想到流水，钟子期说：到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙（悲痛地道出他的心意。子期死后，伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把期更能了解自己的）知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。琴摔碎，终身不再弹琴了。用自己的话说说这个故事：用自己的话说说这个故事：古今交友的名言名句：1、有朋自远方来，不亦说乎2、四海之内，皆兄弟也3、君子之交淡如水4、士为知己者死5、海内存知己，天涯若比邻6、人身得一知己足矣，斯世当以同怀视之7、酒逢知己千杯少关于俞伯牙、钟子期的诗句：1、借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。2、高山流水琴三弄，明月清风酒一樽3、钟期久已没，世上无知音。仿写：“善哉，峨峨兮若泰山！”句子1、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改间接引语）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。2、月亮正从水天相接的地方升起来。（缩句）月亮升起来。3、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改“把”字句）美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。4、大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。（缩句）大家探访女子。5、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。（缩句）蒙娜丽莎是肖像画。6、她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。（缩句）衣服衬托出生命力。7、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）“蒙娜丽莎”是明珠。8、舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。（缩句）舞台炼就了勇气和毅力。姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改转述句）姑娘叫哥哥别难过，她不过随便说说罢了。她已经成了我灵魂的一部分。（改感叹句）她已经成了我灵魂的一部分啊！舞台对我有着神奇的吸引力。（改双重否定句）舞台对我不能没有神奇的吸引力。9 9、我认为妹妹说：、我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我哥哥，你别难过，我不过不过随便说说随便说说罢了罢了。”是（是（）意思？）意思？vA A、哥哥我和你说着玩的，我根本就不想哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。听音乐会。vB B、哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。可听可不听，你别在意。vC C、妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。其实她很想听音乐会。C1010、“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？吧？”第一个第一个“您您”是表示猜想。是表示猜想。第二个第二个“您您”就很肯定。就很肯定。（1 1）“多纯熟多纯熟”“多深多深”是指的是指的什么？什么？“多纯熟多纯熟”，是说弹奏的技能熟练是说弹奏的技能熟练；“多深多深”，是说是说把曲子里的感情充分表现出来了。把曲子里的感情充分表现出来了。（2 2）句子中两个）句子中两个“您您”各指什各指什么？么？（3 3）你从中感受到了什么？）你从中感受到了什么？我感受到了盲姑娘我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法创作的激情油然而生。创作的激情油然而生。（1）“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？“清幽清幽”的意思是：的意思是：秀丽、幽静。秀丽、幽静。（2）这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？）这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？这句话这句话是是实写。实写。从从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽纱，显得格外清幽。”这个句子这个句子看出来看出来。（3）我们可以体会到什么？）我们可以体会到什么？我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望望了望”穷兄妹俩，同情穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。11、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。光，按起了琴键。（1）伯牙绝（断绝）弦 鼓（弹）琴 峨峨（高）洋洋（广大）善（擅长）听 善（好）哉 响遏行云（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙绝弦（伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了，赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。”）（3）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦（子期死后，伯牙认为世界再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱的琴摔破，终身不再弹琴。）（4）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”月光曲（这句话让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也感受到淡淡的凄楚和酸涩，同时也可以看出姑娘对音乐的热爱。”）请用请用“”画出文中实在事物。画出文中实在事物。读一读联想的部分，想一想课文读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？描绘了怎样的三幅画？（海上升明月）（微云追月）（海上升明月）（微云追月）（惊涛拍岸）惊涛拍岸）盲姑娘仿佛也看到了什么景象？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？请用请用“”画出穷兄妹的联想。画出穷兄妹的联想。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。汹涌的大海。月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照被月光照得雪亮的浪花得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来一个接一个朝着岸边涌过来月光曲月光曲的曲调应该是的曲调应该是（）1、舒缓、舒缓明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒缓舒缓3、高昂、高昂明快明快舒缓舒缓1 这段话中对这段话中对“我我”的描写充满了童趣，的描写充满了童趣，充分体现了充分体现了“我我”的活泼可爱和对艺术的的活泼可爱和对艺术的热爱，读后让人忍俊不禁。热爱，读后让人忍俊不禁。12 12、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下床。我为赶它下“台台”，脚下没留神，一，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。半天没缓过劲儿来。13、每次演出，我一定要到台上每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。得满头是汗，也兴味盎然。“兴味盎然”：“我”看戏的兴趣很浓 为了看演出，即使热得难受却仍然兴为了看演出，即使热得难受却仍然兴趣浓厚。从这里，我们可以感受到趣浓厚。从这里，我们可以感受到“我我”从小对评剧的钟爱，对艺术的执著，从小对评剧的钟爱，对艺术的执著，十分形象生动。十分形象生动。14、六岁的小女孩柔弱的身体成了、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉黑脸大汉手中的一手中的一块块生面团生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整整得满脸的得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。扌扌“黑脸大汉黑脸大汉”指师傅给人以威指师傅给人以威严的感觉。严的感觉。“生面团生面团”写出了我身体的柔弱。写出了我身体的柔弱。“整整”在这里指师傅对在这里指师傅对“我我”的的严格要求。严格要求。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，大汉手中的一块生面团，翻翻过来、椆过去过来、椆过去、立立起来、起来、横横过去，过去，抻、拉、压、拽抻、拉、压、拽，为所，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。这里抓住几个动作，写出了这里抓住几个动作，写出了“我我”学艺的艰辛。从这里，我学艺的艰辛。从这里，我们能深刻地体会到了们能深刻地体会到了“我我”这这个被宠坏的小公主的勇气和毅个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追求。力以及对艺术的执著追求。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都的泪水和汗水，每次都目不忍视目不忍视地躲到里屋。地躲到里屋。满脸的泪水和汗水，使奶满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的师傅的“为所欲为为所欲为”，而是，而是“目不忍视目不忍视地躲到里屋地躲到里屋”，这并，这并不是奶奶对不是奶奶对“我我”的无情，而的无情，而是是饱含着奶奶饱含着奶奶（）。）。扌扌对对“我我”的厚的厚望望六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，面团，翻翻过来、过来、周周过去、过去、立立起来、起来、横横过去，过去，抻、拉、抻、拉、压、拽压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。这里抓住几个动作，写出了这里抓住几个动作，写出了“我我”（）。从）。从这里，我们能深刻地体会到这里，我们能深刻地体会到了了“我我”这个被宠坏的小公这个被宠坏的小公主的（主的（）以及对）以及对艺术的（艺术的（）。）。扌扌学艺的艰辛学艺的艰辛勇气和毅力勇气和毅力执着追求执着追求 我在舞台上慢慢长大，舞台如我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我无比的勇气和毅一炉火，炼就了我无比的勇气和毅力。力。我在舞台上慢慢长大，舞台如我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑一把锋利的剑，。，。我在舞台上慢慢长大，舞台如我在舞台上慢慢长大，舞台如一杯多味茶一杯多味茶，。我在舞台上慢慢长大，舞台如我在舞台上慢慢长大，舞台如，。，。我在舞台上慢慢长大，舞台如我在舞台上慢慢长大，舞台如，。，。斩断我的软弱与娇气斩断我的软弱与娇气让我品尝到人生的酸甜苦辣让我品尝到人生的酸甜苦辣洗净我身上的污点洗净我身上的污点一场雨一场雨 指引我走向成功的彼岸指引我走向成功的彼岸一盏航标灯一盏航标灯1.画像概貌（尺画像概貌（尺寸、颜色）寸、颜色）2.面部表情面部表情3.神秘的微笑神秘的微笑4.优雅的身姿、优雅的身姿、交叠的双手交叠的双手5.空旷深远的背空旷深远的背景景“世界上最著名的肖像画世界上最著名的肖像画”点明了点明了蒙娜蒙娜丽莎丽莎的艺术价值。能亲睹她的风采真是的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超出了队伍，于是队伍之长远远超出了“我我”的的想象。想象。13、蒙娜丽莎蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？14、我随着队伍慢慢地走近她，、我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她面对面了。这段话集中体现了作者迫不这段话集中体现了作者迫不及待地想见到及待地想见到“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”的心情。的心情。15、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。矜持。当我们凝视达当我们凝视达芬奇的传世名芬奇的传世名画画蒙娜丽莎蒙娜丽莎时，常常被时，常常被那带有三分柔情、七分迷离那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。人们无尽的猜测。16、她已经成了我灵魂的一、她已经成了我灵魂的一部分。部分。“我我”亲睹了亲睹了蒙娜丽莎蒙娜丽莎，感受到了她的魅，感受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在神秘，在“我我”的心底留下了永不磨灭的印的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。刻的印象。伯牙绝弦通过记叙春秋时期楚国俞伯牙摔琴谢知音的故事，高度赞扬了他与钟子期之间的纯真友谊。月光曲是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了贝多芬丰富的想象力和卓越才华。蒙娜丽莎通过介绍达芬奇的名画蒙娜丽莎，向我们细致地展示了达芬奇的精湛的画技和他丰富的想象力。我的舞台叙述了作者在“艺术和生活”舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。三、课内阅读1、月光曲后三段。（1）摘抄文段中的一个比喻句：_。这句话用_比喻_。（2）_段是描写实实在在的事物，_段是描写由事物引起的联想。（3）月光照耀下的大海有什么变化，请根据文中叙述重新排序。（）月光照在浪花上，海上波涛汹涌。（）月亮升起来了，海上微波粼粼。（）月亮升高了，海上卷起巨浪。（4）第二段中，第2、3句描写表现了音乐节奏_，第4句描写表现了_，第5、6句描写表现了乐声_。（A、气势逐渐增强，B、舒缓柔和，C、高昂激越）（5）“她仿佛看到了，看到了她从来没有看到地宾景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话意思是（）A、她在月光下看到了波涛汹涌的大海。B、音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的大海。（1）根据意思写词语。水和天连接在一起。（）微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。（）（2）听着贝多芬的琴志，皮鞋匠想到了什么？用“”在文中画出来，并回答问题。皮鞋匠看到的第一幅画面是月亮刚_，海面上_，此时的音乐轻幽、舒缓；第二幅画面是月亮_，天空中出现了_，此时的音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折；第三幅画面是海面上_，_，_，此时的音乐高昂、激越，节奏越来越快。1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改转述句)2、坡度这么大，火车爬不上去。（改反问句）3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。（组成一段话）4、我们从小养成爱清洁、讲卫生。（修改病句）