2022春八年级物理下册8.1认识压强考点集训新版粤教沪版.docx

8.1认识压强考点集训一、基础知识挑战“零”失误1.压力（1）物理学中，把_作用在物体表面上的力叫压力；一切物体表面受到压力时，都会发生_。压力的方向总是与受力面_。(2)压力的作用效果与_和_有关。2压强(1)物理学中，把物体表面上受到的_与_的比，叫压强，用字母表示。(2)压强公式及其变形：p_，F_，S_。(3)压强的国际单位：_，简称_，符号_；1 Pa_N/m2。(4)增大压强的方法：_；_(5)减小压强的方法：_；_。二、中考链接3.关于压力,下列说法正确的是( )A.压力的大小总是等于物体的重力B.任何情况下压力的大小都不等于物重的大小C.压力的方向总是向下的D.压力的方向总是垂直于接触面4.对于压强公式p=FS的解释,下列说法中正确的是( )A.物体受到的重力越大,产生的压强越大B.物体的压力越大,产生的压强越大C.受力面积越大,压强越小D.受力面积不变时,压强与压力成正比5.图中A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的,若按如图所示方式把它们先后放在同一块海绵上,可以探究压力的作用效果与( )A.压力大小的关系B.材料密度的关系C.受力面积的关系D.无法确定6.下列事实中,最能说明压力的作用效果跟受力面积有关的是( )A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上,铜块产生的效果更显著B.同一块砖平放和竖放在沙面上,竖放时陷入沙中的深度较深C.同一个人站在水泥地上和沙坑中,在沙坑中会留下较深的脚印D.行驶在同一泥地上的载重汽车,满载时在泥地上留下的痕迹较深7.一个重为600 N、底面积为750 cm2的物体Q,将其放在水平地面上,如图所示。现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重为450 N的物体P使杠杆在水平位置平衡,忽略杠杆自重的影响,若OAOB=12,那( )A.绳子对物体Q的拉力为375 NB.地面对物体Q的支持力为225 NC.物体Q对地面的压强是5000 PaD.物体Q对地面的压强是10000 Pa8.双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为( )A.1250 PaB.2500 PaC.5000 PaD.12500 Pa9.社团活动在各校热烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么()A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度10.如图所示,物体重10 N,它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2,现用24 N的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压强为( )A.2103 PaB.4.8103 PaC.2104 PaD.4.8104 Pa11.如图,水平桌面上有一质量分布均匀的木板M,其右端与桌边相齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中,下列说法正确的是( )A.M对桌面的压强变小,压力不变B.M对桌面的压强不变,压力不变C.M对桌面的压强变大,摩擦力变小D.M对桌面的压强变大,摩擦力不变12.如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现将甲沿竖直虚线切去一半,乙沿水平虚线切去一半。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压强相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是()A.p甲F乙B.p甲p乙,F甲p乙,F甲F乙D.p甲p乙,F甲F乙,p甲p乙B.F甲p乙C.F甲=F乙,p甲=p乙D.F甲=F乙,p甲p乙三、实验探究题27.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,小红同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）小红是根据来比较压力的作用效果的;（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以探究压力的作用效果与的关系;（3）通过比较乙、丙两图,可得到的结论是（4）小红将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p乙( 选填“”“”或“=” )p丁。四、综合题29.2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就“玉兔二号”月球车登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车模型，质量为36 kg。(1)模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？(g取10 N/kg)(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2，则车对地面的压强为多少帕？30.2019年5月1日，位于衡阳市境内衡山县花果山玻璃桥正式对外开放，为广大市民提供了一个假日休闲的好去处。设某游客的质量为60 kg，他每只鞋底与桥面的接触面积约200 cm2，求他双脚站立在水平桥面时对桥面的压强。31.如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别是20 cm、30 cm，密度之比AB31。将A放在水平地面上，B放在的A上面，A对水平地面的压强为5 100 Pa(如图乙)。求：(1)图乙中，物块A对地面的压力；(2)物块A的密度；(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面(如图丙)，要使B对地面的压强为2 800 Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几？32.一块质量分布均匀,体积为0.001 m3的砖先后平放、侧放在水平地面上,对水平地面的压强分别为0.8103 Pa、2103 Pa( 砖的密度=2103 kg/m3,g取10 N/kg )。求:( 1 )砖对地面的压力;( 2 )当这块砖竖直放置时,它对地面的压强。33.一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t,密度为2.65103 kg/m3,立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上,石料与基座的接触面积为2.12 m2。已知砖的密度为2.05103 kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同( g取10 N/kg )。求:( 1 )花岗岩石料的体积;( 2 )石料对基座的压强;( 3 )石料对基座与基座对地面的压强之比。8.1认识压强 考点集训参考答案一、基础知识挑战“零”失误1.压力（1）物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫压力；一切物体表面受到压力时，都会发生形变。压力的方向总是与受力面垂直。(2)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。2压强(1)物理学中，把物体表面上受到的压力与受力面积的比，叫压强，用字母P表示。(2)压强公式及其变形：pF/S，FPS，SF/P。(3)压强的国际单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa；1 Pa1N/m2。(4)增大压强的方法：压力一定，减小受力面积；受力面积一定，增大压力(5)减小压强的方法：受力面积一定，减小压力；压力一定，增大受力面积。二、中考链接3.关于压力,下列说法正确的是(D)A.压力的大小总是等于物体的重力B.任何情况下压力的大小都不等于物重的大小C.压力的方向总是向下的D.压力的方向总是垂直于接触面4.对于压强公式p=FS的解释,下列说法中正确的是(D)A.物体受到的重力越大,产生的压强越大B.物体的压力越大,产生的压强越大C.受力面积越大,压强越小D.受力面积不变时,压强与压力成正比5.图中A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的,若按如图所示方式把它们先后放在同一块海绵上,可以探究压力的作用效果与( A )A.压力大小的关系B.材料密度的关系C.受力面积的关系D.无法确定6.下列事实中,最能说明压力的作用效果跟受力面积有关的是(B )A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上,铜块产生的效果更显著B.同一块砖平放和竖放在沙面上,竖放时陷入沙中的深度较深C.同一个人站在水泥地上和沙坑中,在沙坑中会留下较深的脚印D.行驶在同一泥地上的载重汽车,满载时在泥地上留下的痕迹较深7.一个重为600 N、底面积为750 cm2的物体Q,将其放在水平地面上,如图所示。现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重为450 N的物体P使杠杆在水平位置平衡,忽略杠杆自重的影响,若OAOB=12,那( C )A.绳子对物体Q的拉力为375 NB.地面对物体Q的支持力为225 NC.物体Q对地面的压强是5000 PaD.物体Q对地面的压强是10000 Pa8.双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为( D )A.1250 PaB.2500 PaC.5000 PaD.12500 Pa9.社团活动在各校热烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么( C)A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度10.如图所示,物体重10 N,它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2,现用24 N的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压强为( B )A.2103 PaB.4.8103 PaC.2104 PaD.4.8104 Pa11.如图,水平桌面上有一质量分布均匀的木板M,其右端与桌边相齐。木板在水平拉力F的作用下被缓慢地向右拉出桌边一小段距离。在此过程中,下列说法正确的是( D)A.M对桌面的压强变小,压力不变B.M对桌面的压强不变,压力不变C.M对桌面的压强变大,摩擦力变小D.M对桌面的压强变大,摩擦力不变12.如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现将甲沿竖直虚线切去一半,乙沿水平虚线切去一半。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压强相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是(A )A.p甲F乙B.p甲p乙,F甲p乙,F甲F乙D.p甲p乙,F甲F乙,p甲p乙B.F甲p乙C.F甲=F乙,p甲=p乙D.F甲=F乙,p甲p乙三、实验探究题27.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,小红同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。( 1 )小红是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的;( 2 )观察比较图甲、乙所示的情况可以探究压力的作用效果与压力大小的关系;( 3 )通过比较乙、丙两图,可得到的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;( 4 )小红将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p乙=( 选填“”“”或“=” )p丁。四、综合题29.2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就“玉兔二号”月球车登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车模型，质量为36 kg。(1)模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？(g取10 N/kg)(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2，则车对地面的压强为多少帕？解：(1)FGmg36 kg10 N/kg360 N。(2)S400 cm24102m2，p9103 Pa。30.2019年5月1日，位于衡阳市境内衡山县花果山玻璃桥正式对外开放，为广大市民提供了一个假日休闲的好去处。设某游客的质量为60 kg，他每只鞋底与桥面的接触面积约200 cm2，求他双脚站立在水平桥面时对桥面的压强。解：p1.5104 Pa。31.如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别是20 cm、30 cm，密度之比AB31。将A放在水平地面上，B放在的A上面，A对水平地面的压强为5 100 Pa(如图乙)。求：(1)图乙中，物块A对地面的压力；(2)物块A的密度；(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面(如图丙)，要使B对地面的压强为2 800 Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几？解：(1)F压GAGBpASA5 100 Pa(0.2 m)2204 N；(2)lAlB23，则VAVB827，又AB31，则mAmB2427，GAGBmAmB2427，又GAGB204 N，故GA96 N，GB108 N，A1.2103 kg/m3；(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面，要使B对地面的压强为2 800 Pa，设应将B沿竖直方向切去的体积与B体积之比为n，根据p得，FpS且FG总，则GAGBnGB2 800 Pa(SBnSB)，解得：n。所以应将物块B沿竖直方向切去。32.一块质量分布均匀,体积为0.001 m3的砖先后平放、侧放在水平地面上,对水平地面的压强分别为0.8103 Pa、2103 Pa( 砖的密度=2103 kg/m3,g取10 N/kg )。求:( 1 )砖对地面的压力;( 2 )当这块砖竖直放置时,它对地面的压强。解:( 1 )砖的质量m=V=2103 kg/m30.001 m3=2 kg因水平面上物体对水平面的压力和物体自身的重力相等,所以砖对地面的压力F=G=mg=2 kg10 N/kg=20 N( 2 )砖对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=VgS=ShgS=gh设砖的长、宽、高分别为a、b、c,则c=p平g=0.8103Pa2103kg/m310N/kg=0.04 mb=p侧g=2103Pa2103kg/m310N/kg=0.1 m当这块砖竖直放置时,受力面积S=bc=0.1 m0.04 m=0.004 m2它对地面的压强p竖=FS=20N0.004m2=5103 Pa33.一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t,密度为2.65103 kg/m3,立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上,石料与基座的接触面积为2.12 m2。已知砖的密度为2.05103 kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同( g取10 N/kg )。求:( 1 )花岗岩石料的体积;( 2 )石料对基座的压强;( 3 )石料对基座与基座对地面的压强之比。解:( 1 )花岗岩石料的体积V石=m石石=31.8103kg2.65103kg/m3=12 m3( 2 )由于石料放在水平基座上,故石料对基座的压力大小等于石料的重力大小,即F石=G石=m石g=31.8103 kg10 N/kg=3.18105 N石料对基座的压强p石=F石S石=3.18105N2.12m2=1.5105 Pa( 3 )基座受到的重力G基=m基g=基V基g=2.05103 kg/m34 m2 m0.5 m10 N/kg=8.2104 N基座对地面的压强p基=F基S基=G基+G石S基=8.2104N+3.18105N4m2m=5104 Pa石料对基座与基座对地面的压强之比p石p基=1.5105Pa5104Pa=