教师教学常规工作检查评价方案.doc

教师教学常规工作检查评价方案

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2020年4月19日
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田集中学教师教学常规工作
检查评价方案
为了进一步贯彻落实《中小学教学常规管理基本要求》，使我校教师扎扎实实地做好教学常规工作，促进素质教育的实施，根据县教研室要求及我校教学实际，特制定本方案。
一、教学常规工作的检查
本方案所指的教学常规工作是指教师的计划、总结、备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核、听课与评课和教学媒体运用等。
（一）计划、总结的检查
1、检查的内容和要求
检查的内容：
（1）科组、学科的计划和总结；
（2）教改、科研课题和方案（或计划）、总结；
（3）培优扶差的计划和总结；
（4）第二课堂的计划和总结；
（5）学校布置的有关教学方面的其它计划和总结。
检查的要求：
能如数按时缴交，内容合乎要求，书写规范。
2、检查的方法和时间
采用定期检查方法，每学期开学第二周为计划检查时间，学期结束后为总结检查时间。
（二）备课（教案）的检查
1、检查的内容和要求
 检查的内容：
 国家课程计划内的各门学科的课时教案。
 检查的要求：
（1）课前有教案；（2）每个课时有教案；（3）教案内容合乎要求。
2、检查的方法和时间
（1）定期检查
每个学期月考后进行一次，具体时间由教务处决定。
（2）不定期检查
每个学期进行一次，具体时间分布于全学期。
（三）上课的检查
1、检查的内容和要求
主要检查教师课堂教学情况，是否合乎课堂教学的要求。
2、检查的方法和时间
（1）定期检查
在每个学期教学比武月活动期间检查每个教师一节公开课的教学情况。
（2）不定期检查
学校在不预先通知授课教师的情况下对教师的上课情况进行检查，每个学期对每个教师的不定期检查不少于1节，具体时间分布于全学期。
（四）作业布置与批改的检查
1、根据《小学教学常规管理基本要求》和我校教学常规管理基本要求实施细则，对各学科作业布置的数量和批改的质量要求进行检查。
语文科：全期大作文不少于6篇（不含段考期考），每次作文批改不少于一半，其余一半看过，画出错别字病句，打分；小作文不少于4篇，可抽查评分；每讲完一篇课文可适应布置书面的或口头的作业，着重检查评讲；讲完一个单元可让学生做一份练习题。着重抽查评讲。
数学科：每讲完一课时或两课时的教学内容，要布置一次课外作业，全期作业不少于50次，批改量不少于一半。
英语科：每讲完一或两个课时的教学内容要布置一次课外作业，全期不少于30次，批改量不少于一半。
其它科要完成每章节后面的练习题，还可根据教材实际布置适当的书面或口头作业。
2、检查的方法和时间
（1）定期检查
每个学期进行一次，时间为第7或8周。
（2）不定期检查
每个学期进行一次，时间分布于全学期。
（五）辅导的检查
1、主要检查学校安排的教师下班辅导（一般为早读、晚修）和培优扶差辅导的情况。
2、检查的方法和时间，采用每天都检查方法。
（六）考核的检查
1、检查的内容和要求
主要检查教师对学生的平时考查，期末考试的情况，检查内容包括是否按规定考查、考试，考查的方法，试题的编制，试卷评阅，数据统计，质量分析，试卷讲评，成绩评定和考风考纪等。
2、检查的方法和时间
（1）定期检查
对每期的期考进行检查
（2）不定期检查站
每学期不定期检查一次教师对学生的平时考查情况。
（七）听课与评课的检查
1、检查的内容和要求
A、学校规定的听课节课（教导主任30节、校长25、其它领导与科组长25、教师15节）
B、听课记录
C、评课情况
2、检查的方法和时间
采用定期检查方法，每学期结束时检查教师听课本。
（八）教学媒体运用的检查
1、检查的内容和要求
（1）课堂教学中结合教材的需要运用常规教学媒体（如小黑板、挂图、模型、教具、器材等）和现代教学媒体（投影机、录音机、录像机、电视机、电子计算机、语言设备等）进行教学的情况。
（2）各学科电化教学的课时覆盖率。
（3）有关学科的演示实验和学生分组实验的完成率。
2、检查的方法和时间
（1）课堂教学中各种教学媒体运用的检查，结合老师教学常规检查中“上课”的检查进行，每学期两次。
（2）学科电教课时覆盖率、演示实验完成率、学生分组实验完成率在期末经过《电教设备使用登记卡》和《演示实验、分组实验开出通知单》进行统计检查。
二、教学常规工作的评价
教学常规工作的评价
教学常规工作价分为单项评价和综合评价。
（一）单项评价
单项评价是对受检查的每项常规工作的评价。
1、计划、总结的评价
（1）评价要求
按《计划、总结评价量化表》进行评价，评价项目满分值为100分。
（2）计分办法
根据《计划、总结主价量化表》的要求对受检的计划、总结进行评分，有两份以上计划，总结的则取平均分；有迟交或缺交的情况的，则按下面标准从评价得分中扣分：
每迟交1份计划或总结的扣5分；每缺交1份计划或总结的扣100/N分（其中N为学校规定应交的计划和总结的总数）
2、备课（教案）的评价
（1）评价要求
按《教案评价量化表》进行评价，评价项目满分为120分。
（2）计分办法
A、根据《根据教案评价量化表》的要求对受检教案进行评分，受检教案2篇以上时取平均分；每缺1课时教案则从评价得分中扣10分，教案不按课时顺序编写的扣10分，使用旧教案的得零分。
B、将定期检查评价得分的50%和不定期检查评价得分的50%相加，则其和为该项目评价总得分。
3、上课的评价
（1）评价要求
按《课堂教学评价量化表》的要求对教师课堂教学情况进行评分，评价项目满分值为100分。
（2）计分办法
根据《课堂教学评价量化表》的要求对教师课堂教学情况进行评分，再将定期检查评价得分的40%和每次不定期检查评价得分的60%相加，则其和为该项目评价总得分。
4、作业布置与批改的评价
（1）评价要求
按《作业布置与批改评价量化表》进行评价，评价项目总分值为100分。
（2）计分办法
A、根据《作业布置与批改评价量化表》的要求对受检作业进行评分，取其平均分。每缺1次作业的，则从评价得分中扣5分（每缺1篇作文扣20分）。
B、将定期检查评价得分的50%和不定期检查评价得分的50%相加，则其和为该项目评价总得分。
5、辅导的评价
（1）评价要求
A、能按学校规定的次数和时间进行辅导；B、辅导时不迟到、不早退。评价满分值为100分。
（2）计分办法
根据检查的情况，每缺1次扣10分，每迟到或早退1次扣3分。
6、考核的评价
（1）评价要求
按《考核评价量化表》进行评价，评价满分值为100分。
（2）计分办法
根据《考核评价量化表》的要求进行评分，在考试中有弄虚作假或舞行为的视情节轻重给予扣分，直到该项目为零分。
7、听课与评课的评价
（1）评价要求
A、完成学校规定的听课节数
B、 认真做好听课记录
C、能按《课堂教学评价量化表》的要求进行评课，评价满分值为100分
（2）计分办法
A、每少听1节扣10分
B、听课记录太简单的视情节轻重扣10至50分。
C、 听课记录中无个人点评意见的扣10到20分。
D、弄虚作假，不听课而抄袭别人教案或假造听课记录的扣100分。
8、教学媒体运用的评价
（1）评价要求
A、 课堂教学中能根据教材的需要熟练地运用各种教学媒体进行教学，效果比较好。
B、 按学校的规定完成各学科电化教学的课时覆盖率、演示实验和学生分组实验的完成率。
（2）计分办法
三、实施办法和要求
1、实施办法
（1）每个学期学校要按照本方案的要求对教师的教学常规工作进行检查评价，单项检查评价在学期的全过程进行，综合评价在学期结束后进行。
（2）每个学期要将教师教学常规评价的结果作为教师工作评价的主要内容，作为职称评聘、评选优评奖的重要依据。
2、具体要求
（1）成立机构，加强领导
为了保证教学常规检查评价工作的落实，学校成立“教师教学常规工作检查评价小组”。
组 长：谢经亮
副组长：于钦显
组 员：王三军 许庆山 许之文 高秋生