2022-2022学年初二上半学期物理上册长度和时间的测量同步试卷(A4).docx

物理上册长度和时间的测量同步试卷(A4可打印)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列估测最接近实际的是（ ）A .人体正常体温39 B .雾霾颗粒的直径约为1cmC .一颗鸡蛋质量约为500g D .空调正常工作时的电流大约为4.5A2、以下数据与实际情况相符的是（ ）A .居民楼房每层的高度约为1.5m B .一个鸡蛋的质量约为5gC .人的正常体温约为37 D .中学生正常步行的速度约为5m/s3、以下估测值中，最符合实际的是（ ）A .一个苹果的质量约为150g B .中学生课桌的高度约为1.5mC .人体体温的变化范围约为042 D .人正常步行时的速度约为15m/s4、下列物理量最接近实际的是( )A .人体的正常体温约37 B .人体的安全电压是不高于1.5C .正常人心脏跳动60次约需1h D .中考体考所用的实心球质量约10kg5、2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（ ）A .3m B .3dm C .3cm D .3mm6、下列估测结果正确的是（ ）A .一般洗澡水的温度大约是 B .中学生百米赛跑的速度大约是C .人心脏跳动一次的时间大约是 D .乒乓球的直径大约是7、下列估测符合实际的是（ ）A .中学生的质量约500kg B .人心脏正常跳动一次的时间约为3sC .成年人的步行速度约为1.1m/s D .教室黑板的长度大约2m8、小明同学学习物理后，对以下一些数据的估测，最接近实际的是（ ）A .一般教学楼每层楼高约为3.3m B .一个普通鸡蛋的重力约为3NC .中学生的正常步行速度约为6m/s D .中学生从教学楼一楼走到四楼做的功大约为600J9、小明对预防新冠肺炎采取的一些措施进行估测，其中最接近实际的是（ ）A .“测体温”人体的正常体温约为42 B .“少出行”正常成年人行走的速度是5m/sC .“要消毒”一张消毒湿巾的厚度约为20mm D .“戴口罩”一只长方形口罩的面积约为180cm210、下列关于误差的说法中正确的是（ ）A .选用精确的测量工具可以避免误差 B .误差不同于错误C .随着科技水平的不断提高，误差是会消失的 D .误差在多数情况下是不规范操作引起的二、填空题（每小题5分，共计30分）1、如图所示，刻度尺的分度值是 ，物体的长度为 cm，秒表读数为 s。2、微电子器件是指芯片中的线宽在1微米左右。目前，世界上先进的线宽已降到0.05微米，即50纳米，合 米。3、如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为 ；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为 cm。4、下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.2s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体从A到B段的路程为 cm，平均速度为 m/s。5、如图甲所示温度计示数是： ，如图乙所示木块的长度为 cm。6、基本仪表读数：图（1）中常用温度计读数是 ；图（2）中用刻度尺测得物体的长度是 cm；图（3）中弹簧测力计所受的拉力为 N三、解答题（每小题4分，共计20分）1、时间的测量工具有哪些？（古代和现代的共举例3种以上）2、某同学用分度值1mm的刻度尺测量某物体的长度，五次的记录数据分别为：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物体的长度应记录为多少？（写出理由和计算步骤）3、“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下面是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。A用小瓶，细管和煤油制成的液体温度计（要求量程0100，分度值2）。B用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。(1)你的选项是_（A或B）；(2)你标注刻度的过程是：_。4、在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm 她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少？测量结果应该记为多少？5、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的周长吗？请你写出测量方法四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、家庭实验室是学习物理的重要阵地，下面是同学们在家庭实验室中的若干片段，请回答下面问题：（1） 请写出甲实验读数时准确测量结果是 ，若现需测气泡的运动速度，还需添加的测量仪器是 （2） 我们制做的针孔照相机成像原理是 ，请你写出乙、丙两图中所用的两种测量仪器成像时的相同点 （写一条即可）（3） 如图丁是“探究光的反射规律”的装置；将一可沿ON折转的白色硬纸板垂直置在平面镜上，实验中为了得到反射角等于入射角的规律，应当 2、通过实验或思考回答下列问题：（1） 如图1所示的刻度尺，物体A的长度 cm。（2） 小梦在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面。用手拨动使其上下振动发出声音，如图2所示。改变 ，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察 ，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。