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(2023新教材)人教版地理必修第一册课时分层作业:1-地球的宇宙环境-Word版含解析.doc

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(2023新教材)人教版地理必修第一册课时分层作业:1-地球的宇宙环境-Word版含解析.doc_第1页
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课时分层作业(一) (建议用时:40分钟) [合格基础练] 读天体系统的层次图,回答1~3题。 1.图中甲、乙、丙、丁所代表的天体系统名称分别是(  ) A.河外星系、银河系、太阳系、地月系 B.银河系、河外星系、太阳系、地月系 C.太阳系、河外星系、银河系、地月系 D.银河系、太阳系、地月系、河外星系 2.从天体系统级别来看,甲、乙、丙、丁属于同一级别的是(  ) A.甲与乙    B.丙与丁 C.乙与丙 D.乙与丁 3.图中天体系统包括(  ) A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 1.B 2.A 3.D [第1题,读图可知,甲、乙、丙、丁所代表的天体系统名称分别是银河系、河外星系、太阳系、地月系。第2题,图中甲代表的是银河系,乙代表的是河外星系,它们属于同一级别。第3题,读图可知,图中天体系统有地月系、太阳系、银河系和总星系,共4级。] 下图为公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图。据图回答4~6题。 4.关于图中各行星的说法,不正确的是(  ) A.地球质量在三颗行星中最大 B.既有自转运动又有公转运动 C.公转方向都是自西向东 D.①为金星,②为火星 5.与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是(  ) A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 6.若地球在②行星的轨道上运行,则最可能发生的现象有(  ) A.变为寒冷的“冰球” B.变为炎热的“火球” C.大气层将会消失 D.公转方向将发生变化 4.D 5.A 6.B [第4题,根据行星公转轨道可判断,①为火星,②为金星,金星、地球、火星这三颗行星,地球质量最大,它们均既有自转运动又有公转运动,公转方向都是自西向东。第5题,生命的存在需要适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水的存在。第6题,若地球在②行星的轨道上运行,日地距离变小,会导致温度升高,可能变为炎热的“火球”。] 7.读下图,回答下列问题。 (1)在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。 (2)图中共包括____________级天体系统。 (3)彗星的出现与流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关,其实它们都是普通的天体,晴朗的夜空中,我们看到一闪即逝的现象是________;拖着长尾的是________。 (4)按结构特征分,木星属于________行星,属于该类行星的还有________。 (5)如果人类想移居外行星,该行星除了需具备适宜的温度、液态的水以外,还需要具备________条件。 [解析] 第(1)题,木星绕日公转方向是逆时针方向,彗星绕日公转方向是顺时针方向。 第(2)题,图中包括太阳系以及木星和它的卫星组成的次一级的天体系统,共两级天体系统。 第(3)题,天体类型中,一闪即逝的是流星体,拖着长尾的是彗星。第(4)题,按照结构划分,类地行星有水星、金星、地球、火星;巨行星有木星、土星;远日行星有天王星、海王星,故而木星属于巨行星,属于该类行星的还有土星。 第(5)题,地球上存在生命的条件:液态水、大气层、适宜的温度。故而,除了适宜的温度、液态水,还需要大气层。 [答案](1)木星绕日公转方向是逆时针方向 彗星绕日公转方向是顺时针方向 (2)两 (3)流星体 彗星 (4)巨 土星 (5)大气 [等级过关练] 2017年12月1日傍晚,金星、木星与月亮一起在天宇上演“双星拱月”的美妙天象。在月亮左上方不远处,金星在闪耀,而在金星右上方不远处,明亮的木星像一块宝石。据此回答8~10题。 8.“双星拱月”时金星与地球的相对位置应该是(  ) A     B    C     D 9.金星、木星与月亮(  ) A.均围绕太阳公转 B.均为太阳系中的天体 C.均为行星 D.均无大气层 10.下列关于材料所涉及天体系统的说法正确的是(  ) A.金星和木星为巨行星 B.小行星带位于土星和木星之间 C.太阳能量来自核裂变反应 D.哈雷彗星公转周期为76年 8.A 9.B 10.D [第8题,“双星拱月”天象发生时,在月亮左上方不远处,金星在闪烁。月球属于地球卫星,所以此时金星应位于地球的左上方位置,图A符合。第9题,金星、木星均围绕太阳公转,月亮围绕地球公转,均为太阳系中的天体。第10题,哈雷彗星公转周期为76年。] 2017年2月23日,天文学家发现距地球40光年的一颗红矮星(TRAPPIST-1)有7颗与地球大小相当的行星,其中3颗位于“宜居带”内。下图为天体系统示意图。据此回答11~13题。 11.红矮星“TRAPPIST­1”属于(  ) A.卫星 B.行星 C.恒星 D.星云 12.红矮星“TRAPPIST­1”所在的天体系统位于(  ) A.②—太阳系 B.③—银河系 C.③—河外星系 D.④—可观测宇宙 13.材料中所说的“宜居带”具有满足生命存在的条件,依据可能是(  ) A.有可供生命呼吸的大气 B.体积质量适中,可形成大气层 C.有丰富的矿产资源 D.与恒星距离适中,有液态水的存在 11.C 12.B 13.D [第11题,红矮星(TRAPPIST­1)有7颗与地球大小相当的行星,应属于恒星。第12题,红矮星“TRAPPIST­1”是恒星,不属于太阳系,所在的天体系统应位于③—银河系。第13题,材料中所说的“宜居带”具有满足生命存在的条件,依据可能是根据天文观测,该行星与恒星距离适中,有液态水的存在。] 14.阅读材料,完成下列问题。 材料一 科学家利用各种办法寻找“地外文明”,在人类发射的宇宙探测器上,携带了人类信息图,介绍了人类与地球最基本的情况;还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共鸣;在地球上修建了大容量的电磁波接收装置,用来捕获来自“地外文明”的电磁波…… 2016年是利用科学寻找外星生命的第56年,下列两幅图是英国科学家霍金构想的外星人的样子。 材料二 设想在距离地球50万亿千米(5.29光年)的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天,地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号:“亲爱的外星朋友,你们好!我们是X星球上的居民,我们的星球将于10年后毁灭,因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗?” (1)如果宇宙探测器上向霍金构想的外星人播放地球在宇宙中的位置,你认为该如何说? (2)有人看到材料二中的信息后悲观地说:“我们不用给X星球上的居民发信号了。”他为什么这样说?(提示:信息用电磁波传递,速度为光速,即3×108m/s) (3)若X星球上真有地外文明,那么该星球应该具备什么条件? [解析] 第(1)题,地球的位置可从天体系统等级和在太阳系的具体位置来说明。第(2)题,可以通过计算看一下信息传递需要的时间。第(3)题,某星球存在生命,它所具备的条件应和地球相似。可参照地球上具有生命存在的条件进行归纳。 [答案](1)地球位于银河系中的太阳系,是太阳系八颗行星中距离太阳由近及远的第三颗行星。 (2)因为X星球距离地球约5.29光年,信息从该星球传到地球已用了5年多的时间,当地球上的信息传到该星球时,时间已是10年以后了,那时该星球已经毁灭。 (3)该星球应具备的基本条件是:充足的水分、恰到好处的大气厚度和大气成分、适宜的光照和温度范围等。
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