分数乘分数ppt课件.pptx

分数乘分数分数乘分数第一单元：分数乘法第一单元：分数乘法1一、复习铺垫，看图说分数一、复习铺垫，看图说分数12的1214一、复习铺垫，看图说分数一、复习铺垫，看图说分数14的1218一、复习铺垫，看图说分数一、复习铺垫，看图说分数二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法讨论：分数乘分数怎样计算：讨论：分数乘分数怎样计算：二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法巩固练习：巩固练习：2 2、改错、改错1、计算：、计算：()()=()()()()()()()()用图形表示下面的算式：用图形表示下面的算式：1312()()()()用图形表示下面的算式：用图形表示下面的算式：1323思考题 米的 等于（）米的 。4523115二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法（1）你能解决这个问题吗？）你能解决这个问题吗？（2）如果谁写完了就马上写到黑板上，）如果谁写完了就马上写到黑板上，如果你写的和他不一样，也请你写到黑如果你写的和他不一样，也请你写到黑板上。看谁在计算的过程中又有新的想板上。看谁在计算的过程中又有新的想法？法？二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法二、明确算理，探究算法三、练习巩固三、练习巩固三、练习巩固三、练习巩固三、练习巩固三、练习巩固在在里填里填“”“”“”或或“”。293541344132913531417141214532 41317=三、练习巩固三、练习巩固四、总结四、总结这节课我们学习了什么？这节课我们学习了什么？我们是怎样得出这些结论的？我们是怎样得出这些结论的？谢 谢BAY BAY