分数溷合运算二.pptx

教学目标教学目标1.知识与技能：在观察比较中，体会整知识与技能：在观察比较中，体会整数运算变律在分数运算中同样适用。数运算变律在分数运算中同样适用。2.过程与方法：利用分数加、减、乘、过程与方法：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。展应用意识。3.情感目标：体会数学与生活的联系。情感目标：体会数学与生活的联系。第一天成交量:65辆第二天成交量比第一天增加了 ,第二天的成交量是多少?展品展品第一天第一天第二天第二天时间时间辆数辆数65辆辆?辆辆第二天增加第二天增加的是第一天的是第一天的的画统画统计图计图.第一天第一天:第二天第二天:比第一天增加 :65辆?辆我们可以画线我们可以画线段图来分析段图来分析。先求第二天增先求第二天增加多少辆加多少辆.我列的是综合算式我列的是综合算式.分数混合运分数混合运算的顺序跟整算的顺序跟整数混合运算的数混合运算的顺序一样。顺序一样。试着计算。试着计算。计算前先计算前先说一说运算顺序。说一说运算顺序。1 11313分数的混合运算分数的混合运算算式中有加法和乘法，算式中有加法和乘法，我们应先算乘法。我们应先算乘法。计算过程中，计算过程中，能约分的要先约分。能约分的要先约分。运算顺序：运算顺序：先算乘除，再算加先算乘除，再算加减，有括号的应先算减，有括号的应先算括号里的数。括号里的数。先求第二天是先求第二天是第一天的几倍第一天的几倍.我列的是综合算式我列的是综合算式.分数的混合运算分数的混合运算13131 1（）算式中有括号，算式中有括号，我们应先算括号里的。我们应先算括号里的。计算过程中，计算过程中，能约分的要先约分。能约分的要先约分。努努力力吧吧！做一做做一做列式计算：列式计算：胜利路长胜利路长1 1千米，千米，延安路是胜利路长延安路是胜利路长度的度的 倍。延安路倍。延安路比胜利路长多少千比胜利路长多少千米？米？延安路的长度延安路的长度胜利路的长度胜利路的长度答：延安路比胜利路长答：延安路比胜利路长 千米。千米。六年级学生参加六年级学生参加植树劳动，男生植植树劳动，男生植了了160160棵，女生植的棵，女生植的树比男生的树比男生的 多多5 5棵。女生植树多少棵。女生植树多少棵？棵？答：女生植树答：女生植树125125棵。棵。一个食堂原来每月用煤一个食堂原来每月用煤320千克，现千克，现在每月比原来节约在每月比原来节约 ，这个食堂，这个食堂现在每月用煤多少千克？现在每月用煤多少千克？8 1 学校要买些桌椅。学校要买些桌椅。已知一把椅已知一把椅子的价钱是子的价钱是48元，一张桌子的价钱比元，一张桌子的价钱比一把椅子多一把椅子多 ，一张桌子多少钱？，一张桌子多少钱？8 1本课小结本课小结在观察比较中，体会整数运算在观察比较中，体会整数运算变律在分数运算中同样适用。变律在分数运算中同样适用。