2021高考政治核心考点联系观.docx

2021高考政治核心考点：联系观
唯物辩证法的联系观
考点呈现：
唯物辩证法：唯物辩证法的总特征、实质与核心。唯物辩证法的联系观：联系的普遍性、客观性、多样性。用联系的观点看问题：整体和部分的关系，系统优化的方法。
学问概览：
考点一 唯物辩证法的联系观
命题揭密
★★★近三年有7次在此处命题，属于中频考点。命题形式既有选择题，也有非选择题。在非选择题中，常作为一个答题要点，和唯物辩证法的其它学问一起考查。
复习要求
了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，理解联系的含义，理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义。
讲解点1 联系的普遍性
(1)含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 相互影响、相互制约、相互作用的关系。
(2)联系的普遍性〔联系的特点之一〕
世界观:联系是普遍的
方法论:用联系的观点看问题
(3)全面理解联系的普遍性
①世界上的一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系。
②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
结论：既要看到事物之间的联系，也要看到事物内部的联系；既要看到与四周事物之间的横向联系，也要看到事物前后相继的纵向联系。
【易错提示】
联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，联系是有条件的。
讲解点2 联系的客观性
(1)含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
(2)自由事物和人为事物的联系都是客观的
(3)联系客观性
世界观：联系是客观的
方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观任凭性。
联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？
联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法转变的。人们可以依据事物的固有联系转变事物的状态，建立新的具体联系。
讲解点3 联系的条件性
(1)缘由：事物的多样性
(2)表现:直接联系，间接联系。内部联系，外部联系。本质联系，非本质联系。必定联系，偶然联系。因果联系。整体与部分的联系......
(3)联系的多样性
世界观：联系是多样的
方法论：留意分析和把握事物存在和进展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
哲理总结
【高考警示钟】高考时联系的基本特点多以选择题的形式考查，考场上留意认真观看、精确推断：
〔1〕留意联系普遍性与条件性的区分，不能把事物与四周的事物之间存在的有条件的联系理解为无条件的联系。
〔2〕留意一切以时间、地点和条件为转移与一切从实际动身、具体问题具体分析之间理论范围的不同，防止答非所问。
〔3〕对于人在客观联系面前的能动性，不行片面夸大，也不行人为缩小。
【典例1】
2021江苏〕宋代徐玑在《黄碧》中说,"水清知酒好,山瘦识民贫'。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告知我们〔 〕
A.事物之间都是有联系的
B.自由事物的联系是客观的
C.事物的联系是多样化的
D.人为事物的联系是客观的
【解析】此题考查的学问点是联系的客观性。水与酒、山与民的关系人为的联系，是客观存在着的，说明白人为事物的联系是客观的，应选D，B不选。水与酒、山与民的关系强调的是客观性，而不是普遍性、多样性，AC不选。
【答案】 D
考点二 用联系的观点看问题
命题揭密
★★★近三年有7次在此处命题，属于中频考点。命题形式既有选择题，也有主观题。复习备考时应重点把握整体与部分的关系相关哲理。
复习要求
理解整体与部分的辩证关系及其指导意义，尝试用系统优化的方法支配工作。
讲解点1 整体和部分的关系
〔1〕区分
含义不同：整体是事物的全局和进展的全过程，从数量上看它是一。部分是事物的局部和进展的各阶段，从数量上看它是多。
地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和进展过程中处于被支配的地位，部分听从和服务于整体。
(2)联系：整体和部分相互联系,密不行分
A 整体离不开部分
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其转变会影响整体的功能，关键部分的功能及其转变会对整体的功能起确定作用。
B部分别不开整体
部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其转变会影响到部分。
C 整体和部分在确定条件下可相互转化。
(3)方法论要求
①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标，从而到达整体功能大于部分功能之和的抱负效果。
哲学依据：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其转变也会影响到部分。
②重视部分的作用，搞好局部，用局部的进展推动整体的进展。
哲学依据：整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其转变会影响整体的功能，关键部分的功能及其转变会对整体的功能起确定作用。
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