基础强化苏科版八年级物理上册第二章物态变化难点解析试卷(含答案详解版).docx

苏科版八年级物理上册第二章物态变化难点解析
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、北京冬奥会开幕式的倒计时方式以二十四节气为序曲，从“雨水”开始，一路倒数最终行至“立春”，在开幕式一开篇就向世界展现本届开幕式的中国风格和中国气质。下列自然现象，由凝华形成的是（　　）
A．霜降，红红的枫叶蒙上白霜
B．冬至，静静的池塘覆上薄冰
C．立春，皑皑的白雪开始消融
D．白露，青青的小草挂上露珠
2、重庆是“山城”、“雾都”、“火炉”，好吃好玩好看令人流连忘返，下列现象属于液化的是（　　）
A．武隆的雪
B．人刚从北温泉里出来觉得冷
C．沸腾的火锅
D．仙女山的雾
3、下列物体中属于晶体的是（　　）
A．橡胶 B．沥青 C．冰块 D．石蜡
4、下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是（　　）
A． B．
C． D．
5、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象
B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象
C．“风雨送春归，飞雪迎春到”雪的形成是升华现象
D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图，烧杯里盛有足够的水，把盛着水的试管放在烧杯里用酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾后继续加热，则试管中的水______（填能或不能）沸腾，原因是______。

2、夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是______形成的（填物态变化名称）；寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的霜花，它是______形成的（填物态变化名称），霜花在窗的______（选填“内表面”或“外表面”）。
3、在我国“祝融号” 火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会______（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。
4、（1）小明利用图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度。小明发现水在凝固过程中温度____（选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”）；烧杯内盐冰的温度必须低于试管中水凝固时的温度，这说明水在凝固过程需要____（选填“吸热”或“放热”）。

（2）在如图甲所示“观察水的沸腾”实验中，根据部分实验数据绘制如图丙所示的温度随时间变化的图象。

①图乙中温度计的示数是____℃。实验中水的沸点低于100℃的原因是外界大气压____（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；
②为提高水的沸点可采取的措施是( )
A．改用猛火          B．减少水的质量          C．加盖纸板
③水沸腾后，根据图丙可以推断出，在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
5、奇幻的实验像魔法一样让同学们对物理着迷。科学小组的同学做了如下不可思议的实验（如图所示）：烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，他们将瓶塞塞紧，倒置过来，向瓶底浇冷水。奇妙的现象发生了：烧瓶内的水竟然沸腾了！同学们分析其原因：当向烧瓶浇冷水时，瓶内水蒸气遇冷______（填物态变化名称），瓶内气压______（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”），从而出现水沸腾。

三、简答题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、为什么有时给发烧的病人头上放上湿毛巾？
2、用水壶烧水时，会看到壶嘴上方会有白气产生，而夏天吃冰棒也会在冰棒周围看见白气，请分别解释这两种白气产生的原因。
3、2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心精准点火发射，顺利地将三名航天员送入太空。火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁为了保护发射台，在它的底部建造了一个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题
（1）火箭发射时，底部喷出的庞大的白色气团是由什么组成的？它是怎样形成的？
（2）分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理。

4、北方的冬天，农民通常会在菜窖里放几桶水。菜不会被冻坏。请你解释其中的原因。
5、牙科医生用来检查牙齿的小镜子，在使用前为什么要先对其加热？
四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）
1、用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”，图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。请回答下列问题：
（1）根据图乙可知，萘的熔点约是______oC，该物质从开始熔化到完全熔化持续了______min；
（2）乙图中CD段物质处于______（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。

2、小海同学利用图甲装置探究“海波熔化时温度的变化规律”。

【进行实验】
（1）除图中所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和___________；
（2）实验中将试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的主要是为了_________；
【分析论证】
（3）当海波开始熔化时，小海观察到温度计的示数不再上升，它的读数如图乙所示，是___________℃，该温度是海波的___________；
（4）将试管从水中取出，海波立刻停止熔化。对上述实验现象进行分析，可以得出海波熔化的条件是___________和___________。
【评估交流】
小海实验中发现海波熔化的时间过长，下列措施中，能缩短海波熔化时间的措施是_______（填序号）。
①提高烧杯中水的初温②增加烧杯中水的质量
③减少试管中海波的质量④撤掉酒精灯或用“小火”加热
3、图甲是小明在探究“冰熔化过程中温度变化”的实验装置。
（1）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是______；
（2）该固体熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙所示，由此可知该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），它在熔化过程中______（选填“吸热”或“放热”），温度______（选填“变大”“变小”或“不变”）；在第2min时它处于______态；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在DE段加热过程中，试管中的水______（选填“是”或“不是”）处于沸腾状态，判断的依据是______。

4、小明用如图甲所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。

（1）实验时，用“水浴法”加热，试管里应装有适量的较______（选填“大”或“小”）的冰块；
（2）加热到某一时刻，温度计示数如图乙所示，此时物质的温度是______℃；
（3）在第8min时物质处于______态，冰熔化经历了______min。根据实验数据画出了图丙中折线ABCD图象，由图象可以推知冰是______体；
（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，最终______（选填“能”或“不能”）得到图丙中的DE段图象。
5、为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小颜同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。

（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，这种加热方法叫做水浴法。这样做不但能使试管中冰______，而且冰的温度上升速度较______（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要______分钟。

-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A．物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，故A符合题意；
B．由液态变为固态的过程叫凝固。池塘覆上薄冰是水的凝固现象，故B不符合题意；
C．由固态变为液态的过程叫熔化。白雪开始消融是熔化现象，故C不符合题意；
D．由气态变为液态的过程叫液化。露是空气中的水蒸气遇冷液化为成的小水滴，故D不符合题意。
故选A。
2、D
【详解】
A．雪花是空气中的水蒸气遇到强冷空气凝华形成的冰晶，故A不符合题意；
B．刚从温泉里出来觉得冷，是因为皮肤表面的水汽化吸收了身上的热量所致，故B不符合题意；
C．火锅中水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，故C不符合题意；
D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D符合题意。
故选D。
3、C
【详解】
晶体由固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量温度不变，常见的晶体有冰、海波、各种金属；非晶体没有固定的熔点，非晶体在熔化过程中温度升高，常见的非晶体有橡胶、石蜡、沥青、玻璃等。
故选C。
4、B
【详解】
铁是晶体，在铁水凝固成铁轨的整个过程中，不断放出热量，温度有下降的过程，且有一段时间内（即凝固过程）温度保持不变，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5、A
【详解】
A．霜的形成是凝华现象，故A正确；
B．雾的形成是液化现象，故B错误；
C．雪的形成是凝华现象，故C错误；
D．露的形成是液化现象，故D错误。
故选A。
二、填空题
1、     不能     到达沸点后不能继续吸热
【详解】
[1][2]液体沸腾的条件是达到沸点继续吸热。当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变，而小试管中的水要从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，不能发生热传递，就不能从烧杯中继续吸热，所以试管中的水不会沸腾，即原因是到达沸点后不能继续吸热。
2、     液化     凝华     内表面
【详解】
[1]从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴。
[2][3]窗子上的霜花是室内空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在窗子的内表面。
3、凝固
【详解】
正十一烷这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会放热从液态变为固态，这个过程叫凝固。
4、     保持不变     放热     93     小于     C     不变
【详解】
（1）[1][2]冰是晶体，所以水在凝固成冰的过程中温度保持不变；盐冰的温度必须低于试管中水的凝固点，水才能不断向盐冰放热从而凝固。
（2）①[3][4]从图看出，温度计的分度值为1℃，故读数为93℃；水在1标准大气压下的沸点是100℃，气压越低，水的沸点越低，因此当时的大气压小于1个标准大气压。
②[5]气压越低，水的沸点越低，气压越高，水的沸点就越高，此时可以采取增大水上方的气压，来提高水的沸点，故C符合题意，AB均不符合题意。
③[6]水沸腾的特点：持续吸热，但温度保持不变。在其他条件不变的情况下继续对水加热1min，水的温度不变。
5、     液化     减小     降低
【详解】
[1][2][3]烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，他们将瓶塞塞紧，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠，所以瓶内的气压减小，气压越小液体的沸点越低，所以瓶内水的沸点降低，水再次沸腾。
三、简答题
1、湿毛巾上的水蒸发吸热，可以让发烧的病人降温。
【详解】
发烧的病人体温一般高于37℃，这时候在头上放一个温度低的湿毛巾，可以把头部的热量吸收掉，另外湿毛巾上的水在蒸发的过程中，也要吸收大量的热，从而使头部的温度降低，让人感到舒服，所以给发烧的病人头上放上湿毛巾，可以利用湿毛巾上的水蒸发吸热，让发烧的病人降温。
2、见解析
【详解】
用水壶烧水时，会看到壶嘴上方会有白气产生，是壶嘴处喷出的温度高的水蒸气遇冷液化为小水滴。夏天吃冰棒也会在冰棒周围看见白气，是空气中的水蒸气遇到冰棒的冷液化形成的小水滴。
3、（1）见解析；（2）见解析
【详解】
（1）火箭发射时，高温的火焰向下喷射，水池中的水受热沸腾，产生大量的水蒸气上升到高空遇冷，水蒸气液化成小水珠，形成了雾，即白色“气团”；这些“白气”产生的原因是：水池内的水汽化形成高温的水蒸气，水蒸气遇冷液化形成小水珠。
（2）当火箭升空向后喷出高温的气体时，水池中的水被加热沸腾，水汽化（沸腾）时要吸收大量的热，从而使周围环境的温度不至于过高，防止了发射台熔化。
4、水凝固时放热
【详解】
因为北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用水凝固时放热，使菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏，所以就在菜窖里放几桶水。
5、见解析
【详解】
使用前先对镜子加热，使镜子的温度升高后，避免病人口中的水蒸气遇冷凝结成小水滴蒙在镜面上变模糊，从而能使医生利用镜子的平面镜成像原理清楚地观察病人的牙齿。
四、实验探究
1、     80     4     液态
【详解】
（1）[1]从图乙中可以看出，BC段为物质的熔化过程，对应的温度为该物质的熔点，从图中可知，该物质的熔点是80℃。
[2]B点是物质开始熔化的时刻，C点为完全熔化的时刻，因此BC段的时间就是熔化过程经历的时间，因此熔化过程经历了

（2）[3]该物质在AB段处于固态，BC段为固液共存态，在C点熔化完成，物质全部成为液态，CD段是液态。
2、     秒表##停表     使海波受热均匀     48     熔点     温度到达熔点     继续吸热     ①③
【详解】
（1）[1]除图中所示器材，还需要秒表来记录时间，以绘制温度随时间变化的图像。
（2）[2]实验中将试管放入水中加热，采用水浴法加热，水浴加热的目的是使海波受热均匀。
（3）[3][4]由图乙知温度计的分度值是1℃，温度计的示数为48℃，晶体熔化时，温度保持在熔点不变，故该温度是海波的熔点。
（4）[5][6]将试管从水中取出，海波立刻停止熔化，说明海波熔化，需要不断吸热，可以得到海波熔化的条件是温度达到熔点和持续吸热。
[7]①提高烧杯中水的初温，海波的升温较快，能缩短熔化时间，故①符合题意；
②增加烧杯中水的质量，水的升温变慢，则该物质的升温较慢，延长熔化时间，故②不符合题意；
③减少试管中海波的质量，在吸收相同热量时，海波的升温较快，能缩短熔化时间，故③符合题意；
④撤掉酒精灯，海波不能熔化，用“小火”加热，延长熔化时间，故④不符合题意。
故选①③。
3、     ﹣4     晶体     吸热     不变     固液共存     不能     当温度升高到沸点时，不能继续吸热
【详解】
（1）[1]该温度计的分度值是1℃，液柱在0刻度线以下，是零下，所以此时的示数是﹣4℃。
（2）[2]由图知，该物质在熔化过程中吸热，温度保持不变，所以该物质为晶体。
[3][4][5]由图像可知：晶体熔化时吸热，内能增加，温度不变，物质处于固液共存态。
（3）[6][7]试管中的冰完全熔化后，若持续加热，杯中水达到沸点后能沸腾且温度保持不变，试管中从杯中水吸热升温，当温度升高到沸点时，与杯中水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。
4、     小     22     液     4     晶     能
【详解】
（1）[1]探究冰熔化时温度的变化规律时，为了使冰受热均匀，加热时用“水浴法加热”且用碎冰块。
（2）[2]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，且液面在零上，因此读数为22℃。
（3）[3][4]由图丙可知，在2~6min是冰的熔化过程，6min时完全熔化，因此第8min时物质处于液态，冰熔化经历了4min。
[5]图丙中BC段表示熔化过程，冰在熔化过程中温度不变，由此可知冰是晶体。
（4）[6]试管中的冰完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水会沸腾，水沸腾时持续吸热，温度不变。试管中的冰熔化变成水，最终可以从烧杯中的水中吸热达到沸点，不能继续吸热，不会沸腾，但是温度会保持在沸点不变，所以可得到图丙中的DE段图象。
5、     熔化或均匀受热     慢     固液共存态     3
【详解】
（1）[1]水浴法能使冰受热均匀。
[2]由于水的比热容大，相同条件下水吸热升温慢，所以冰从水中吸热升温也慢。
（2）[3]由乙图像可知：BC段的物质处于吸热但温度不变即熔化过程中，所以此时物质处于固液共存态。
[4]由乙图像可知冰完全熔化需要的时间