人教统编版六年级上册语文第2单元达标测试卷A卷.doc

人教统编版六年级上册语文第2单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用(100分) (共9题；共99分)1. （8分） 同音字组词。 sh 果_间fng _收 大_jn _力 远_2. （4分） 下列每组词语中都有一个字的书写是错误的，将选项填在括号内。 （1） 下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 英雄B . 无限C . 厌烦D . 一知伴解（2） 下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 精彩B . 仿问C . 质朴D . 统而言之（3） 下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 国际B . 浅显C . 刑物D . 真情实感（4） 下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 朦胧B . 繁琐C . 某年D . 自做多情3. （10分） 课文欢乐谷。 孟浩然是唐代著名诗人，宿建德江中的“_，_”写出了诗人淡淡的忧愁；而在过故人庄中，因为故人的热情相待所以他在临走时，向主人率真地表示“_，_”。4. （4分） 知识积累。 （1） 古诗经常会运用修辞手法以达到生动形象的表达效果。如贺知章的咏柳中的“_，_”用了比喻和设问的修辞手法；李白的望庐山瀑布中的“_，_”用了夸张的修辞手法；高适的别董大中的“_，_”用了反问的修辞手法。 （2） 水浒传中，大闹五台山的人是_，“智多星”_参与了智取生辰纲。 5. （3分） 句子理解“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”下列对这两句的理解，不正确的一项是（ ） A . 准确写出了英法联军的野蛮和暴力。B . 让我们感受到圆明园破坏严重。C . 表现圆明园的毁灭损失巨大。D . 说明圆明园是世界上最大的博物馆。6. （14分） 根据课文内容填空。 （1） 学弈选自_，“弈”的意思是_,这篇文章告诉我们_。 （2） 两小儿辩日选自 _，故事中两个小孩_。的品质值得我们学习，孔子_的态度也值得我们学习。（3） “真理诞生于一百个问号之后”的意思是_。 （4） 苟利于民，_；_，不必循旧。 7. （18.0分） 阅读下文，回答问题最后一只蝴蝶在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家，我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。从记事起，我曾经收集过见壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小迥异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自毫。但也有一件遗撼的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼大约有710厘米长，其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。离开冲绳岛的日子一天天临近，家里的东西开始一件件地装进了行李箱。但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书藉必须在当天下午收拾好。于是，我决定做最后一次努力。那天的天气非常严热，蝉在大树上发出知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。最后，我只好抱着疲惫的身子向家里走，我最后的搜寻一无所获。可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。它正在吮吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。我当时就呆住了，过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。我的心脏怦怦地跳着，没承想，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。我轻轻地打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光，而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上，它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢。爱可能就是这样的吧！（1） 下面这些在文章中出现的词语看着别扭，原来是错别字惹的祸。你能把它们写正确吗？自毫_ 遗撼_ 书藉_ 严热_（2） 想一想，下面的词语后面可以搭配哪些词？你可以到文章里找一找。适应_ 培养_ 拥有_捕捉_ 泛起_ 吮吸_（3） 文中有几段描写十分传神，请你再来细细品味一下，也许会有不一样的收获。那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在凤中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情，这与文章的主题有何关联？莫非作者想通过这段描写暗示什么？这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。明明是捉住了，作者为什么又“简直不敢相信自己的眼睛”？你能体会作者当时的心情吗？不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。“我”在离开小岛的最后时刻，终于捕到了梦寐以求的蝴蝶，为何现在又将它放走呢？（4） 文章结尾说：“爱可能就是这样的吧！”作者认为“爱”应该是怎样的？8. （8分） 用下列词语造句启发请教9. （30分） (2014浙江) 【题目】：我的小学生活【注意事项】：根据自己的实际小学生活，列举一件最难忘的事，比如:班队会、运动会、春、秋游等等，注意感情真实、事件合情合理、用词准确、语句通顺，字数不少于400字左右。（如需添加，可自附纸）二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)10. （10分） 春联积累_声声辞旧岁 _朵朵迎新春_顺_和福星照 _事成鸿运门上上下下男男女女老老少少都添_ 家家户户说说笑笑欢欢喜喜同过_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用(100分) (共9题；共99分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)答案：10-1、考点：解析：