初中教育质量与密复习.pptx

郭店中学郭店中学两两 个个 仪仪 器器两两 个个 物物 理理 量量密密 度度质质 量量知知识识框框架架天天 平平 量筒（量杯）量筒（量杯）质质量量和和密密度度质质量量密密度度定义定义:物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。质量是质量是物体物体的一种的一种 ，它不随物体的，它不随物体的 、和和而改变。而改变。单位单位及换算及换算:KgKg(国际单位国际单位)质量的测量质量的测量:测量工具测量工具天平的结构与使用天平的结构与使用天平的结构与使用天平的结构与使用定义定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式与单位公式与单位:密度的测定密度的测定:密度知识的密度知识的应用应用:密度是密度是物质物质的一种的一种 。它决定于物质的。它决定于物质的 。国际单位：国际单位：如何测定固体的密度如何测定固体的密度如何测定固体的密度如何测定固体的密度。求质量（求质量（求质量（求质量（m m m mV V V V)鉴别物质鉴别物质鉴别物质鉴别物质求体积求体积求体积求体积()()()()知识网络属性属性属性属性形状形状形状形状状态状态状态状态位置位置位置位置特性特性特性特性种类和状态等种类和状态等种类和状态等种类和状态等如何测定液体的密度如何测定液体的密度如何测定液体的密度如何测定液体的密度。t t、g g、mgmg原理原理器材器材常用单位：常用单位：kg/m3 3g/cm3 31g/cm3 3=110=1103 3kg/m3 3一、质量一、质量质量是物体本身的一种基本属性。它质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、状态、位置的改变不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。而改变。1、2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为的铁块完全熔化为铁水，其质量为 。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为 。将这铁球带到月球上时，其质量为。将这铁球带到月球上时，其质量为 。以上现象说明了什么以上现象说明了什么?2kg2kg2kg2.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是发生变化的是 （）A、把铜棒加热到、把铜棒加热到100B、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员将铜棒带上月球、宇航员将铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工DC3.3.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.5kg,放在炉子上烧开放在炉子上烧开放在炉子上烧开放在炉子上烧开 后称得其质量为后称得其质量为后称得其质量为后称得其质量为2.4kg2.4kg，这是因为，这是因为，这是因为，这是因为 （）A A、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了 B B、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了 C C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果水汽化的结果水汽化的结果水汽化的结果 D D、以上说法对都不对、以上说法对都不对、以上说法对都不对、以上说法对都不对2、单位、单位国际单位国际单位 千克（千克（kg）常用单位常用单位吨（吨（t）、克）、克(g)、毫克、毫克(mg)（课堂练习）（课堂练习）(1)80mg=_ g=kg (2)(2)0.5t=kg=g 810-2810-551025105103tkggmg103103一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 g约约150 g大约大约2 Kg大约大约5 t可达可达150 t约约5080Kg一些常见物体的质量：一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一个苹果的质量大约：一个苹果的质量大约：150一元硬币的质量：一元硬币的质量：6一只鸡的质量大约：一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：一头大象的质量约：5mgkgggkgt一枚大头针的质量：一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：一条鲸鱼的质量：120 t估测估测例例1 感受身边的物理感受身边的物理质量为质量为1.5105mg的的物体可能是物体可能是()A.一头牛一头牛 B.一只老母鸡一只老母鸡 C.一本书一本书 D.一头大象一头大象先进行合理的单位换算先进行合理的单位换算,后进行合理估算后进行合理估算C案秤案秤杆秤杆秤质质量量的的测测量量工工具具台秤台秤物物理理天天平平托盘托盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座镊子镊子称量标尺称量标尺砝码砝码分度盘分度盘指针指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平天平的使用把游码把游码把游码把游码放在标尺左端零刻线处放在标尺左端零刻线处放在标尺左端零刻线处放在标尺左端零刻线处平衡螺母指针指平衡螺母指针指平衡螺母指针指平衡螺母指针指在分度盘的中线处在分度盘的中线处在分度盘的中线处在分度盘的中线处 左盘左盘左盘左盘 镊子镊子镊子镊子 右盘加减砝码右盘加减砝码右盘加减砝码右盘加减砝码 游码的位置游码的位置游码的位置游码的位置1 1 1 1、把天平放在水平台上，、把天平放在水平台上，、把天平放在水平台上，、把天平放在水平台上，。2 2 2 2、调节，使、调节，使、调节，使、调节，使，这这这这时时时时横横横横粱平衡。粱平衡。粱平衡。粱平衡。(空载平衡空载平衡空载平衡空载平衡)3 3 3 3、把被测物体放在、把被测物体放在、把被测物体放在、把被测物体放在 里，里，里，里，用用用用 向向向向 ,并调并调并调并调节节节节 ，直到横梁恢，直到横梁恢，直到横梁恢，直到横梁恢复平衡。复平衡。复平衡。复平衡。(载物平衡载物平衡载物平衡载物平衡)天天平平的的使使用用方方法法例例1 在在“用天平称物体质量用天平称物体质量”的实验中，张强同学的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（度盘中线左边一点，这时应该（）A把横梁右端螺母向右旋出一些把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些把横梁右端螺母向左旋进一些 C把天平右盘的砝码减少一些把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码向右移动游码称量过程中注意不能调节平衡螺母D例例2.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：图所示，其中的错误是：（1）_；（2）_；（3）_.例例3.一位同学用已调节好的托盘天平一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（置如图所示，物体的质量应为（）A.55.8g B.58.2g C.55.6g D.58.4gC例例4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值量的真实值_.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果果 将比物体质量的真实值将比物体质量的真实值_.(填填“偏大偏大”或或“偏偏小小”)关于天平的误差分析可用天平的简关于天平的误差分析可用天平的简易图来分析易图来分析偏大偏大偏大偏大关于天平的误差分析可用天平的简关于天平的误差分析可用天平的简易图来分析易图来分析例例5.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量量_物体的真实质量。（填物体的真实质量。（填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”）小于小于1.1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下如下:物质物质实验实验次数次数体积体积（cmcm）质量质量（g g）质量体积质量体积（g gcmcm）甲甲.甲甲.甲甲.乙乙.乙乙.乙乙.（）分析实验次数和（和、和），可得结论（）分析实验次数和（和、和），可得结论:.（）分析实验次数（）分析实验次数 可得结论：相同体积的甲可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。乙两种液体质量不同。（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论 。物体的质量与体积的关系物体的质量与体积的关系物质名称物质名称密度密度(kg/m3)物质名称物质名称密度密度(kg/m3)铜铜铁铁铝铝冰冰水银水银酒精酒精纯水纯水煤油煤油空气空气 1.29氧气氧气 1.43一氧化碳一氧化碳 1.25二氧化碳二氧化碳 1.9813.61030.81030.81031.01038.91032.71037.91030.9103由上述物质的密度可得哪些信息由上述物质的密度可得哪些信息?小结：小结：密度是物质的一种特性密度是物质的一种特性.即（即（1）物质的密度与该物质组成的物体）物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状等无关。的质量、体积、形状等无关。（2）物质的密度与物质的）物质的密度与物质的种类种类和和状态状态等等有关。密度大小等于质量与体积的比值有关。密度大小等于质量与体积的比值(m/v)（3）对于同种物质，密度是相同的）对于同种物质，密度是相同的;不不同的物质同的物质,密度一般是不同的。密度一般是不同的。二、实验：测固体和液体的密度二、实验：测固体和液体的密度实验原理：实验原理：实验器材：实验器材：用天平和量筒测出物体的质量和体积，用天平和量筒测出物体的质量和体积，根据公式根据公式 算出物质密度。算出物质密度。=m mV V托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体量筒的使用：量筒的使用：测量前：测量前：读数时：读数时：观察量筒的量程和分度值观察量筒的量程和分度值视线应与液视线应与液面的凹面相面的凹面相平平实验一、如何测固体实验一、如何测固体(如小石块如小石块)的的密度密度1.1.用调好的天平测出石块的质量用调好的天平测出石块的质量m m2.2.在量筒内倒入在量筒内倒入适量适量的水，测出水的体积的水，测出水的体积V V1 13.3.将石块浸没在量筒的水中，读出水面到达将石块浸没在量筒的水中，读出水面到达刻度刻度V V2 2实验步骤：实验步骤：4.4.石块的密度：石块的密度：小石块小石块的质量的质量m(g)m(g)水的体水的体积积V V1 1(m(m3 3)水和石块的水和石块的总体积总体积V V2 2(m(m3 3)石块的石块的体积体积V V(cm(cm3 3)石块的石块的密度密度(g/cm(g/cm3 3）实验表格：实验表格：测定盐水的密度实验一、如何测液体的实验一、如何测液体的密度密度1.1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m m1 12.2.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V V3.3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量用天平测出烧杯和剩余液体的质量m m2 2实验步骤：实验步骤：4.4.液体的密度：液体的密度：V Vm m1 1V Vm mr rm m2 2实验表格：实验表格：烧杯和酒烧杯和酒精的总质精的总质量量m m1 1(g)(g)烧杯和剩烧杯和剩余酒精的余酒精的质量质量m m2 2(g)(g)酒精的酒精的质量质量m(g)m(g)量筒中量筒中酒精的酒精的体积体积V(mV(m3 3)酒精的酒精的密度密度(g/cm(g/cm3 3）1、天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示.矿石的质量是_g，矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图13所示.矿石的体积是_ cm3，由此可知，矿石的密度=kg/m3。左左73.4203.67103类型题总结类型题总结(一一)、密度概念的理解、密度概念的理解、根根据据公公式式m mV V，对对于于不不同同物物质质，下下面面说说法法正正确确的是（）的是（）、与与m m成正比成正比 、与成反比与成反比、与与m m成正比，与成反比成正比，与成反比 、与与m m、无关、无关2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是关瓶内氧气的物理量中，不变的是()A质量质量B体积体积C密度密度D以上都是以上都是DB3 3、封封闭闭在在容容器器中中的的气气体体，当当气气体体的的体体积积被被压压缩缩时时，其其质质量量、体体积积、密度将（）密度将（）、质量减小，体积减小，密度不变、质量减小，体积减小，密度不变、质量不变，体积减小，密度变大、质量不变，体积减小，密度变大、质量增大，体积减小，密度变大、质量增大，体积减小，密度变大、质量减小，体积减小，密度变大、质量减小，体积减小，密度变大4.探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积水的体积随温度的变化随温度的变化”的研究，得到如图所示的图线。根据这个图线，的研究，得到如图所示的图线。根据这个图线，说明水的温度从说明水的温度从8C降低至降低至2C（）A.水的密度先变小后变大水的密度先变小后变大 B.水的密度保持不变水的密度保持不变C.水的密度先变大后变小水的密度先变大后变小 D.水的密度一直变大水的密度一直变大BC例例5.A、B、C三种物质的质量三种物质的质量m与体积与体积V的的关系图像，如图所示由图可知，关系图像，如图所示由图可知，A、B、C三种物质的密度三种物质的密度A、B、C和水密度水之间和水密度水之间的关系是（）的关系是（）AABC，且，且A水水,BABC，且，且A水水,CABC，且，且A水水,DABC，且，且A水水,利用图象比较物质的密度利用图象比较物质的密度,注意控制变量注意控制变量A冰的密度是冰的密度是0.9103 kg/m3.一块体积为一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，的冰熔化成水后，质量是质量是_g，体积，体积是是_cm3.135 g的水结成冰后，质量是的水结成冰后，质量是_kg，体积是，体积是_cm3.90900.135150 例例1：一个瓶子能盛：一个瓶子能盛500克水，用这个瓶子克水，用这个瓶子能盛多少克酒精？能盛多少克酒精？2 2、最最多多只只能能装装kgkg酒酒精精的的瓶瓶子子，一一定定不不能能装装下下kgkg的的（）（）（水银水银盐水盐水水水酒精酒精汽油汽油）、水、水 、汽油、汽油 、水银、水银 、盐水、盐水B 例例3：有一空瓶子质量是：有一空瓶子质量是50克，装克，装满水后称得总质量为满水后称得总质量为250克，装满克，装满另一种液体称得总质量为另一种液体称得总质量为200克，克，求这种液体的密度。求这种液体的密度。例例2.质量相等体积相同的空心铜球、铁球和铝球各质量相等体积相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（一个（铜铜 铁铁 铝铝），则空心部分体积最大），则空心部分体积最大的球是（）的球是（）A铜球铜球 B铁球铁球 C铝球铝球 D条件不足无法确定条件不足无法确定A 、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜 球（球（铅铅铜铜铁铁），下列说法正确的），下列说法正确的 是（）是（）、若铁球空心，则铜球、铅球一定空心、若铁球空心，则铜球、铅球一定空心 、若铅球空心，则铜球、铁球一定空心、若铅球空心，则铜球、铁球一定空心 、若铜球空心，则铅球、铁球一定空心、若铜球空心，则铅球、铁球一定空心 、三个球都可能实心、三个球都可能实心A结束曲这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？还有哪些困惑？还有哪些困惑？