初中数学七年级上册有理数大小比较.pptx

有理数的大小比较有理数的大小比较例题引入例题引入n n下表给出了一周中每天的最高和最低气温 星星 期期 一一 二二 三三 四四 五五 六六 日日最高最高气温气温 8 7 6 5 3 4 9最低最低气温气温 0 1-1-2-4-3 2其中最低的是其中最低的是_,最高的是最高的是_.你能将这你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗个温度按照由低到高的顺序排列吗?-49例题中的例题中的14个温度按照由低到高的个温度按照由低到高的顺序排列为顺序排列为:-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.n按照这个顺序排列的温度在温度按照这个顺序排列的温度在温度计上所对应的点是从计上所对应的点是从_到到_的的.把这些数表示在数轴上把这些数表示在数轴上,表示它表示它们各点的顺序是从们各点的顺序是从_到到_的的.下下上上左左右右例题例题n利用数轴把下列各数按由小利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列到大的顺序排列:-4,+2,-1.5,0,-3.5,2.8-4 -3 -2 -1 0 1 2 3-4 -3.5-1.50+22.8所以所以:-4 -3.5 -1.5 0 +2 3.82.4-4.6-19.4思考思考:如果只有两个数比如果只有两个数比较大小较大小,我们也必须利用我们也必须利用数轴吗数轴吗?n两个有理数比较大小有以下几种两个有理数比较大小有以下几种情况情况:正数正数_；负数；负数；正数负数；正数负数；正数正数_正数正数;负数负数_负数负数.思考并讨论思考并讨论:n观察下列各式观察下列各式,你能得出什你能得出什么结论么结论?n|-2|-5；|-1|-2这说明这说明:两个负数比较大小两个负数比较大小,绝对绝对值小的反而大值小的反而大;绝对值大的反而绝对值大的反而小小例题讲解例题讲解:比较下列各组数的大小比较下列各组数的大小,并说明并说明你所运用的法则你所运用的法则:(1)2_0,0_-8.3,2.5_-90(2)-6_-5,-3.14_-,-7.8_-7.7(3)-(-1)_-(+2);-(+0.3)_-|-0.29|练习练习21999年年,我国治理大气污染取得我国治理大气污染取得成效成效,与与1998年比较年比较,工业二氧化工业二氧化硫排放的增幅分别是硫排放的增幅分别是-0.084和和-0.02;工业烟尘和生活烟尘排放工业烟尘和生活烟尘排放的增幅分别是的增幅分别是-0.191和和-0.257,这些这些增幅中增幅中,哪个最小哪个最小?增幅是负数增幅是负数的实际意义是什么的实际意义是什么?讨论：讨论：n(1)有没有最小的正数有没有最小的正数;有有没有最大的正数没有最大的正数?(2)有没有最小的负数有没有最小的负数;有有没有最大的负数没有最大的负数?(3)有没有绝对值最小的数有没有绝对值最小的数;有没有绝对值最大的数有没有绝对值最大的数?同学们同学们,再见再见