解析卷人教版九年级化学上册第二单元-我们周围的空气专题训练试题(详解版).docx

人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题训练 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列有关空气的说法正确的是A洁净的空气属于纯净物B空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响C食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D工业分离液态空气时发生化学变化2、有关实验室制取氧气的说法不正确的是A要检查装置的气密性B用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时再收集C用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D用向下排空气法收集氧气3、下列物质在O2中燃烧，产生白烟的是A硫粉B红磷C蜡烛D铁丝4、太原市每年从11月1日开始进入供暖季，实时监测空气污染指数有助于及时制定有效措施控制污染。下列监测的空气污染物中，能引起酸雨的是AO3BSO2CPM2.5DPM105、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是A可用镁条代替红磷进行该实验B做该实验前，应检查装置的气密性C待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹D若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一6、下列实验现象的描述正确的是A红磷燃烧产生大量的白雾B镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生具有刺激性气味的气体7、下列说法中正确的是A氧气能支持燃烧，可作燃料B按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化8、下列实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体C铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾9、下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A木炭B镁条C硫粉D铁丝10、下列实验操作，正确的是A气体发生装置B倾倒液体 C检查装置气密性D铁丝在氧气中燃烧 第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、汽车尾气是城市空气污染的主要来源，如按规定，所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：_。（2）列举提高空气质量的另外两个措施：_。2、空气是一种宝贵的自然资源。（1）空气的成分：氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是 。(填序号)ABCD（2）氧气的化学性质比较活泼。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：_。如图1所示，在集气瓶底部铺一层细沙或盛放少量水的目的是_。（3）写出木炭在氧气中燃烧的符号表达式：_。如图2所示，把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由瓶口向下_(选填“缓慢”或“快速”)插入。若要检验反应产物，请依据图示写出对应的实验步骤、现象和结论_。（4）爱护空气资源，让人们呼吸清净的空气是每个公民的责任和应尽的义务。下列不属于空气污染物的是_。(填序号)氮气 二氧化碳 二氧化硫 稀有气体 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 PM2.53、在空气中可供给动植物呼吸的是_；海水中含量最多的元素是_。4、实验室利用加热分解高锰酸钾制取氧气的实验中，首先要_。收集气体时，待_时，才开始收集气体。写出该实验的化学符号表达式：_。5、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置。（1）用来夹试管的工具是 _。（2）作为反应用的玻璃容器是_。（3）用于洗涤仪器内壁的工具是_。（4）用于夹持燃烧镁条的工具是_。（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、已知：空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L。氧气在空气中所占的体积分数为20%.请计算：(1)空气中氧气所占的质量分数为_(采用“四舍五入”,保留至0.1%)(2)某同学在实验室收集氧气时，他先往集气瓶中装入2/x体积的水，再用排水法收集，当他将集气瓶中的水排尽时，测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽略不计),则x=_。2、在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请计算：（1）完全反应时，生成氧气的质量为_g。（2）完全反应后，剩余的固体物质是_。（3）成年人每分钟大约需要吸入8L氧气，则成年人每分钟大致需要空气_L；在标准状况下，8L氧气的质量是_g，所需空气的质量为_g。（O2的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，精确到0.1）3、体积50L的空气中含氧气的质量是多少g？_（已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g）4、我市某中学曹老师带领学生进行有关的氧气实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃收集装置如图，空气中氧气的体积分数约为21%计算本实验中，集气瓶内的氧气含量实际为多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）5、实验室用高锰酸钾制取氧气，经探究，生成氧气的质量约为高锰酸钾质量的1/10 （1）现有高锰酸钾32g,最多能制得氧气约为多少g？（2）这些氧气若装在容积为125ml的集气瓶中，最多装几瓶？ (氧气在该条件下的密度为1.429g/L)四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、四十七实验小组在实验室用高锰酸钾加热来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：小四认为是：高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰小贏认为是：高锰酸钾、二氧化锰小七认为是：锰酸钾、二氧化锰（1）请你思考判断_的猜想可能是合理的；理由是_。（2）小组中的同学继续通过实验验证他们的猜想：先_，再用带火星木条检验，若观察到_ 的明显现象，证明了可能存在的_存在，从而验证了_ 的猜想正确。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法不正确，不符合题意；B、空气中的二氧化碳含量过高会使温室效应加剧，使全球气候变暖，造成冰川融化，海平面上升，说法错误，不符合题意；C、氧气具有氧化性，食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，说法正确，符合题意；D、工业分离液态空气是利用氮气和氧气沸点不同，该过程没有产生新物质，属于物理变化，说法不正确，不符合题意。故选C。【点睛】2、D【详解】A、制取气体时，在加入药品前要检查装置的气密性，避免装置漏气导致生成的气体逸散到空气中不能顺利收集，选项正确；B、用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时再收集，避免收集的气体中含有空气影响气体的纯度，选项正确；C、氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满，选项正确；D、氧气的密度比空气大，选择排空气法收集氧气时，应采用向上排空气法，选项错误；故选D。3、B【详解】A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；B、红磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，五氧化二磷固体小颗粒悬浮在气体形成白烟，符合题意；C、蜡烛在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，没有白烟产生，如果蜡烛不充分燃烧可能产生黑烟（生成的炭黑悬浮在气体中形成），不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧生成一种黑色固体，不能产生白烟，不符合题意。故选B。4、B【详解】二氧化硫和水反应生成酸性物质，导致酸雨；故选B。5、A【详解】A、镁条性质活泼，在空气中不仅能和氧气发生反应，还能与氮气、二氧化碳反应，所以不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误；B、做该实验前，应检查装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确，故选项说法正确；C、待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，故选项说法正确；D、若红磷不足，不能完全消耗装置中的氧气，将导致测得氧气的含量小于五分之一，故选项说法正确。故诜：A。6、C【详解】A、红磷燃烧产生大量的白烟，说法错误，不符合题意；B、镁条在空气中燃烧，放出大量，生成白色粉末状固体，描述现象不能出现具体物质的名称，说法错误，不符合题意；C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说法正确，符合题意；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，并产生具有刺激性气味的气体，说法错误，不符合题意；故选C。7、C【详解】A、氧气能支持燃烧，但氧气没有可燃性，不能做燃料，故选项错误；B、按体积分数计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故选项错误；C、绿色植物的光合作用需要吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气，所以空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，故选项正确；D、工业上分离液态空气制氧气的过程没有新物质生成，发生的变化属于物理变化，故选项错误。故选：C。8、A【详解】A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，选项A正确；B、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成一种白色固体，选项B错误；C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，即描述实验现象时不能出现生成物的名称，选项C错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不是白雾，选项D错误；故选：A。9、D【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项不符合题意；B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项不符合题意；C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，故选项不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，故选项符合题意。故选D。10、C【详解】A、气体的发生装置：长颈漏斗的下端应伸入液面下，形成液封，防止生成的气体逸出，玻璃导管应刚露出橡皮塞，有利于气体的排处，实验操作错误；B、倾倒液体：瓶塞倒放在桌面，标签面向手心，细口瓶口和试管口紧挨在一起，缓慢倾倒，实验操作错误；C、检查装置气密性：双手紧握试管，烧杯内玻璃导管有气泡冒出，证明装置气密性良好，实验操作正确；D、铁丝在氧气中燃烧：有高温生成物生成，防止其损坏集气瓶，要在集气瓶底部放一些水，实验操作错误；答案：C。二、填空题1、（1）一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮气（2）植树造林，使用新能源减少化石燃料的燃烧【解析】（1）一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气, 一氧化碳+一氧化氮二氧化碳+氮气。（2）提高空气质量的措施有：植树造林，使用新能源减少化石燃料的燃烧等。2、（1）B（2） 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底 （3） 缓慢 向木炭燃烧后的集气瓶内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧生成的是二氧化碳 （4）【解析】（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%，故可知按体积计算，其由多到少排列的顺序；故选B。（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为，铁丝在氧气中燃烧，在集气瓶底部铺一层细沙或盛放少量水的目的是防止反应过程中产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底。（3）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为，如果快速插入木炭时，燃烧放出热量会将瓶内的气体快速挤出，使其逸散到空气中，氧气浓度减小，会使实验现象不明显，故把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由瓶口向下缓慢插入；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳常选用澄清石灰水，故实验步骤、现象和结论是：向木炭燃烧后的集气瓶内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧生成的是二氧化碳。（4）二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM2.5均是造成空气污染的物质，二氧化碳、氮气、稀有气体是空气的主要成分，不属于空气污染物；故填：。3、氧气#O2 氧元素 【详解】在空气中可供给动植物呼吸的是氧气；海水中含量最多的元素是氧元素。4、检查装置气密性 气泡连续均匀冒出 【详解】实验室利用加热分解高锰酸钾制取氧气的实验中，首先要检查装置气密性，避免装置漏气造成实验失败。收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，才开始收集气体，因为一开始排出的气体中混有空气。该反应为高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以该实验的化学符号表达式：。5、（1）A（2）C（3）F（4）G（5）H【分析】（1）用来夹试管的工具是试管夹，故选A；（2）作为反应用的玻璃容器是试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶，图中只有锥形瓶，故选C；（3）用于洗涤仪器内壁的工具是试管刷，故选F；（4）用于夹持燃烧镁条的工具是坩埚钳，故选G；（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是石棉网，故选H。三、计算题1、 (1)22.2%；(2)5【详解】由于空气中氧气的体积分数是20%，假设空气是1L，则氧气的体积分数0.2L空气中氧气的质量分数100%22.2%故答案为22.2%。设集气瓶的容积是1L，根据题意可列式子：解得：x5故答案为(1)22.2%；(2)5。2、（1）9.6；（2）氯化钾和二氧化锰；（3）氧气约占空气体积分数的21%，故成年人每分钟大致需要空气8L21%38.1L；在标准状况下，8L氧气的质量是：1.429g/L8L11.4g；所需空气的质量为1.293g/L38.1L49.3g【详解】（1）由图可知，完全反应，产生氧气的质量为32.5g-22.9g=9.6g；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故完全反应后，剩余的固体物质是氯化钾和二氧化锰；（3）见答案。3、15.0g【详解】解：50L中氧气的体积大约为=50L21%=10.5L。则氧气的质量为=10.5L1.43g/L=15.0g4、设一瓶气体的体积为1L，则实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的体积分数是：答：集气瓶内的氧气含量实际为60.5%。【详解】见答案。5、（1）3.2g；（2）8瓶【详解】生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的 1/10 ，氧气的质量：32g 1/10 =3.2g；（2）由公式m=v的推导公式v=m可求出氧气的体积，再根据每瓶的体积换算成瓶数。氧气的体积：3.2g1.429g/L2.24L=2240ml 可装的瓶数：2240ml125ml18瓶答：大约能生成氧气的质量是3.2g；些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中，最多装18瓶四、实验探究1、小四 反应一段时间收集到所需的氧气后就停止加热，高锰酸钾未完全分解，则剩余固体中包括高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰 取反应后的固体少量于试管中加热 带火星的木条复燃 高锰酸钾 小四 【详解】（1）因为反应一段时间收集到所需的氧气后就停止加热，高锰酸钾未完全分解，则固体中应该有剩余的高锰酸钾，以及反应生成的锰酸钾、二氧化锰，故小四的猜想可能是合理的。（2）继续通过实验验证他们的猜想：先取反应后的少量固体于试管中加热；再用带火星木条检验，若观察到带火星的木条复燃；说明高锰酸钾存在并分解产生了氧气；从而验证了小四的猜想正确。