1、1.2声音的特征习题1.CCTV青年歌手大赛上,有一道“先听音乐,后判断该音乐是哪一种乐器演奏”的听辨题,这主要考查歌手对乐器的鉴别能力,鉴别的依据是( )A音调 B响度 C音色 D声速 2.向远处的人喊话,喊话的人用手做成一个喇叭形状,放在自己的嘴上,这样可以( )A提高声音的传播速度,减少声音损失B提高声音响度,听得更清楚C提高声音音调,听得更清楚D减小声音分散,听话人处响度增大3.声音“震耳欲聋”是指它的: ( ) A响度很大 B 传播速度大C频率很高 D 振动时间长4.往保温瓶里灌开水时,听声音就能判断壶里的水位高低,因为: ( )A随着水位升高,音调升高B随着水位升高,音调逐渐降低C
2、灌水过程中音调保持不变,响度增大D灌水过程中音调保持不变,响度减小5.如图所示为战国时铸造的编钟,这套编钟的制作材料一样,厚薄和质量不同。这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是( )A音色 B音调 C响度 D无法判断6.有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高,唱不上去”,这里所说的“太高”是指( )A歌曲的响度大 B歌曲的音调高C歌曲的振幅大 D歌曲的音色太差7.物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮”是指声音的( ) A.响度大 B.音量高 C.音色优美 D.传播速度快8.拿一张硬纸片,让它从一木梳上很快地划过去,再让它慢一点从同一木梳上划过去,两次用力大小
3、一样,则两次发出的声音( )A音调不同 B响度不同 C音色不同 D前三项都不同9. 如图所示,将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同,下列说法正确的是( )A比较角度的大小可以探究声音产生的原因B比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系C比较角度的大小可以探究音调和频率的关系D比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系10.关于声音,下列说法正确的是: ( )A物体发声一定是因为物体在振动B我们听不到声音一定是因为物体不振动C物体振动频率越高,我们听到的声音越大D物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音11.用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列
4、说法中正确的是( )A.响度不同 B.音调不同C.音色不同 D.频率不同12. 鼓皮张紧的甲鼓与鼓皮张得不太紧的同样大小的乙鼓,用同样大小的力敲击,则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音 ( ) A频率小,振幅大 B频率大,振幅小 C频率、振幅都大 D频率、振幅大小不能确定13.乐音的三个要素是_、_、_声音的高低叫_,它跟声源振动的_有关某物体每分钟振动600次,则该物体振动的频率为_Hz14.如图所示是小岩自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上,又在小盒的两端各放一根木条,用来拉紧橡皮筋,弹拉橡皮筋,橡皮筋就会_发出声音如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动_不同,所发出
5、声音的_也不同15.女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的_高,这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比,音调高的是_,响度大的是_。16. 下列与声音有关的语句中,所表达的物理含义是: (1)“震耳欲聋”说明声音的_ 大;(2)低声细语,“低”指声音的_ 小;(3)这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音的_ _高;(4)“悦耳动听”说明声音的_好.17.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称如如图所示,在上海世博会江西馆里,演奏员正用瓷乐器演奏乐曲瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是
6、瓷笛演奏的,主要是因为它们发出声音的_不同18. “我是歌手”的比赛现场,吉他手弹奏电吉他时,不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的 ;美妙的歌声是通过 传到现场观众耳朵里的。19.在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢下表是实验记录情况,请补充表中的空缺:(快、慢)(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的_不变(2)实验结论:声音的音调高低和_有关20.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,小华提出了以下猜想:
7、猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,小华找到了下表所列九种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度(cm)横截面积(m2)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1000.76F铜G尼龙801.02(1)为了验证猜想一,应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二,应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,应选用编号为_、_的琴弦进行实验.参考答案123456789101112CDAABCAABAAC13. 响度 音调 音色 音调 频率 1014. 振动频率音调15. 音调 快 低 高16. 响度 响度 音调 音色17. 振动 音色18. 音调 空气19.振动强度 长短20. (1)A B C(2)A C D(3) 80 1.02 5