资源描述
一、看拼音,写词语。
ná bǐ quán shēn hǎo rén gōng gòng
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
kǎ chē rèn zhēn mínɡ cì rèn shi
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
二、偏旁开花。
三、根据字的笔顺填空。
1.“瓜〞共( )画,第三笔是( )。
2.“真〞共( )画,第五笔是( )。
3.“勿〞共( )画,最后一笔是( )。
四、图上画了八种交通工具,它们叫什么?请把它们的名称写下来。
五、读一读,连一连。
认真地 笑了 金色的 朝霞
快乐地 观察 五彩的 海滩
不同的 画家 美丽的 风景
著名的 角度 红红的 贝壳
六、照样子,把句子补充完整。
例:小猫在河边钓鱼。
小猫在河边(一心一意地)钓鱼。
1.林燕在做作业。
林燕在( )做作业。
2.公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着( )鲜花。
七、课文回放。
1.小燕子第一次看到冬瓜是 的,茄子是 的;第二次看到冬瓜是 的,茄子是 的;第三次看到冬瓜的皮上有 ,茄子的柄上有 。
2.燕子妈妈笑了的原因是 。
3.丁丁认为自己的字写不好的原因有 不好, 不好, 不好。但看到冬冬写字后,他明白了:写字必须 , 地写。
八、课外阅读。
红灯与绿灯
喂,注意,注意,我是红灯,神气的红灯。我有一只严厉的眼睛。不管你们是谁,都要听我的命令。我把眼睛睁一睁,所有的人、车都要停。
哎,请看,请看,我是绿灯,和气的绿灯。我有一只微笑的眼睛。所有的行人,都爱我的眼睛,我把眼睛闪一闪,车、人立即可通行。
1.仔细观察下面这几个字,你发现了什么?
眼 睛 睁
偏旁都是( ),因为它们都与( )有关。
2.根据儿歌内容,在正确的说法后面画“√〞。
(1)过马路时要遵守交通规那么,红灯停,绿灯行。( )
(2)看见红灯要停下,不然红灯会发怒;看见绿灯可以走,因为绿灯脾气好。 ( )
3.把你知道的交通规那么写一条,好吗?
九、看图写话。
仔细观察,图上画的是什么时候,谁在什么地方干什么?
答案：
一、拿笔 全身 好人 公共 卡车 认真 名次 认识
二、讠:许 话 讨 论 车:轨 轮 辆 软 轿
三、1.5 2.10 一 3.4 丿
四、飞机 火车 小轿车 摩托车 公交车
自行车 小船 轮船
五、
六、1.认真地(专心地)
2.美丽的(五颜六色的)
七、1.大 小 青 紫 细毛 小刺
2.小燕子观察事物一次比一次认真了
3.纸 笔 座位 身子坐正 一笔一画认认真真
八、1.目字旁 眼睛
2.(1) √(2) √
3.走路或骑自行车要靠右。
九、提示:观察时按照从左到右(从上到下)的顺序,仔细看看他们在做什么,(可以观察他们的表情、动作等),可用“有的……有的……有的……〞句式进行描述。
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