东师《学前教育原理16秋在线作业2.doc

东师《学前教育原理16秋在线作业2

东北师范大学东师学前教育原理16秋在线作业2

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1. 1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。
A. 8岁
B. 7岁
C. 6岁
D. 5岁
正确答案：
2. 提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）
A. 维果茨基
B. 皮亚杰
C. 罗伯茨
D. 桑代克
正确答案：
3. 幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）
A. 有规则游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 角色游戏
正确答案：
4. 被称为“终身教育奠基人”的是（）
A. 保罗·弗雷来
B. 加德纳
C. 保罗·朗格
D. 杜威
正确答案：
5. 创办鼓楼幼稚园的教育家是（）
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 蔡元培
D. 张雪门
正确答案：
6. 人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程是（　）
A. 感知觉
B. 思维力
C. 记忆力
D. 想象力
正确答案：
7. 俄国教育家乌申斯基著有（）
A. 《论公共教育的民族性》
B. 《儿童世界》
C. 《童年的秘密》
D. 《祖国语言》
正确答案：
8. 布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）
A. 环境的作用
B. 教育的作用
C. 家庭的作用
D. 教师的作用
正确答案：
9. 托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
正确答案：
10. 《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于（）。
A. 1小时
B. 2小时
C. 3小时
D. 4小时
正确答案：

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二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）

1. 确定学前教育目标的依据是（）
A. 社会发展需要
B. 儿童发展需求
C. 教师发展的水平
D. 家长的需求
E. 儿童发展的特点
正确答案：
2. 游戏促进幼儿情感的发展，主要体现在（）
A. 游戏发展幼儿的成就感，增强自信心
B. 发展幼儿的美感
C. 发展同情心
D. 消除消极情绪体验
E. 移情能力
正确答案：
3. 幼儿园户外环境包括（）。
A. 集体活动区
B. 器械设备区
C. 种植饲养区
D. 玩具区
E. 阅览区
正确答案：
4. 学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（）
A. 家庭教育是幼儿接触最早的教育
B. 家庭教育是在潜移默化中进行的
C. 家庭教育伴随终身
D. 家庭教育是个别实施的
E. 家庭教育是有计划实施的
正确答案：
5. 幼儿班级是幼儿的（）
A. 生活共同体
B. 游戏共同体
C. 学习共同体
D. 幼儿彼此交往的共同体
E. 社会共同体
正确答案：

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三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）

1. 一般在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：30。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
2. 一般幼儿班级会在幼儿园统一要求的基础上形成适合本班幼儿实际需要的班级活动时间表，满足幼儿园对各年龄班日常活动的总体要求。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
3. 自由游戏的质量标准是“愉快”和“有益”。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
4. 幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是生活制度上的差异。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
5. 幼儿园环境是支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
6. 因材施教原则要求从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
7. 在结构游戏中，幼儿以行为的结果为目的，游戏具有竞赛性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
8. 学前家庭的教育目标目的性、计划性不强，随意性比较大。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
9. 结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
10. 美国实用主义教育家杜威著有《民主主义与教育》、《儿童与课程》。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
11. 加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
12. 朱熹的《家范》，总结了家庭教育的实践经验，重视对幼小儿童的教育，提出了宝贵的学前教育思想。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
13. 自然后果法使幼儿善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之共鸣，这是改善幼儿社会行为的重要方法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
14. 1903年9月，湖北巡抚端方于武昌阅马场创办了我国第一个学前教育机构---湖北幼稚园。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
15. 幼小衔接时，除注重智育的衔接外，还要注意体育、德育、美育、行为习惯等方面的衔接。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
16. 教师生动形象地讲述故事，可以激起幼儿表演的兴趣。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
17. 学前教育直到十九世纪末期，才开始成为一门独立的学科。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
18. 国内外大量研究证实，早爬或爬得时间长的婴儿和晚爬或爬得时间短的婴儿一样聪明、成熟。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
19. 学前期的儿童是以具体形象思维为主要特征，主导活动是游戏。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
20. 幼儿园的环境创设要考虑幼儿园所在的地区的文化背景。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
21. 学前教育与儿童发展之间存在一个相当复杂的相互依赖、相互制约的、动态的互动过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
22. 现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应该从幼儿发展的角度，提高幼儿的行为水平和质量，是一种发展性的教育。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
23. 陈鹤琴主编最早的幼教研究刊物《幼稚教育》。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
24. 班级日常生活管理要有足够的时间、空间和其他物质条件满足幼儿开展游戏的需要。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
25. 《幼儿园工作规程》规定：幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于3小时。
A. 错误
B. 正确
正确答案：

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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1. 对孩子入学后的顺利学习至关重要的是（）。
A. 听觉
B. 有意注意
C. 嗅觉
D. 触摸觉
正确答案：
2. 人生语言发展的关键期是（）。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 青春期
D. 成年期
正确答案：
3. 由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）
A. 《幼儿园工作规程》中规定的目标
B. 地方制定的教育目标
C. 幼儿园制定的教育目标
D. 年龄阶段目标
正确答案：
4. 认知发展的游戏理论的代表人物是（）
A. 埃里康宁
B. 弗洛伊德
C. 维果斯基
D. 皮亚杰
正确答案：
5. 从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）
A. 幼儿园课程目标
B. 教育活动目标
C. 幼儿园年龄阶段目标
D. 单元目标
正确答案：
6. 木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是（）
A. 科学活动区
B. 角色游戏区
C. 积木区
D. 表演游戏区
正确答案：
7. 亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈（）
A. 正比例关系
B. 反比例关系
C. “V”型关系
D. “∩”型关系
正确答案：
8. 鼓励幼儿进行操作学习，注重幼儿的主动活动，并引导幼儿充分活动。这体现的是（）
A. 发展性原则
B. 因材施教原则
C. 整体性原则
D. 活动性原则
正确答案：
9. 通常在幼儿园里，保教人员与儿童的比例为（）。
A. 1：15
B. 1：11
C. 1：20
D. 1：30
正确答案：
10. 幼儿园文化环境包括（）。
A. 园长的素质
B. 幼儿园的设备
C. 幼儿园的玩具
D. 幼儿园的历史与传统
正确答案：

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二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）

1. 20世纪以来，影响较大的游戏理论有（）
A. 精神分析学派的游戏理论
B. 认知发展的游戏理论
C. 学习理论
D. 原苏联游戏理论
E. 剩余精力说
正确答案：
2. 幼儿园的心理环境包括（）。
A. 教师的态度
B. 师生关系
C. 幼儿之间的关系
D. 幼儿园的设备
E. 幼儿园的玩具
正确答案：
3. 持“环境决定论”的观点的是（）
A. 斯宾塞
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 杜威
E. 华生
正确答案：
4. 游戏促进幼儿情感的发展，主要体现在（）
A. 游戏发展幼儿的成就感，增强自信心
B. 发展幼儿的美感
C. 发展同情心
D. 消除消极情绪体验
E. 移情能力
正确答案：
5. 福禄贝尔著有（）
A. 《人的教育》
B. 《幼儿园教学法》
C. 《林哈德与葛笃德》
D. 《大教学论》
E. 《幼儿园书信集》
正确答案：

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三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）

1. 幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是生活制度上的差异。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
2. 游戏规则可以规范幼儿在游戏中的动作和行为，保证游戏任务的完成。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
3. 社会文化水平与教育水平具有极高的相关。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
4. 榜样的作用在形成亲社会行为方面比训诫更重要。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
5. 幼儿班级从组成的实质表现上讲是不同的幼儿的联合体。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
6. 张雪门主张幼稚园课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学，采用游戏方法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
7. 教师应在活动室或户外设置固定的游戏场地。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
8. 文化水平对教育的间接影响表现为：文化发达（科技水平提高）—促进生产力水平—受教育水平—家长文化水平—下一代。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
9. 幼儿园户外环境包括集体活动区、玩具区和阅览区。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
10. 儿童的发展主要是指智力的发展。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
11. 梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
12. 在幼儿园中，“模块型”的座位安排适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
13. 幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是学习环境的差异。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
14. 幼儿园与小学衔接，主要是完成能力适应的任务。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
15. 环境对学前儿童的发展，比其他年龄阶段有着更为重要的作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
16. 应扩大四岁儿童的生活视野，引导幼儿有注意地观察周围的各种生活现象，在观察活动中可以不断的增长见识。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
17. 培养幼儿的有意注意，对孩子入学后的顺利学习至关重要。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
18. 幼儿班级保教活动的基本要求是合理安幼儿的一日生活，使幼儿身心健康发展。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
19. 社会本位论认为教育目标是由社会需要决定的，教育应服从社会需要，为社会培养所需要的人。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
20. 儿童动作的发展是随着大脑皮质机能和全身骨骼肌肉的发展而逐步发展起来的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
21. 新生儿脑重只有350克左右，而一岁时就长到1100克。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
22. 二岁儿童活泼好动，有一定独立能力，富于想象，这些都是发展表现力和创造力的基础。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
23. 新中国成立后，学前教育学习和借鉴日本学前教育的思想、策略，颁布《幼儿园暂行规程》。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
24. 在专门的入学准备中，应把培养幼儿的求知欲放在第一位。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
25. 违背社会文化，道德标准、伤害他人的行为称为反社会行为或不良社会行为。
A. 错误
B. 正确
正确答案：

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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1. 投放幼儿玩娃娃家、商店、医院等游戏的材料的是（）。
A. 表演区
B. 美工区
C. 角色游戏区
D. 科学活动区
正确答案：
2. 近几年的研究表明，对幼儿进入小学后能否尽快尽好适应小学的学习生活起着至关重要作用的（）。
A. 身体素质
B. 身体发育
C. 知识水平
D. 社会性心理品质
正确答案：
3. 提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）
A. 维果茨基
B. 皮亚杰
C. 罗伯茨
D. 桑代克
正确答案：
4. 我国著名学前教育家陈鹤琴于1923年创办了（）
A. 湖北幼稚园
B. 延安保育院
C. 星萌幼稚园
D. 鼓楼幼稚园
正确答案：
5. 蒙台梭利著有（）
A. 《童年的秘密》
B. 《人是教育的对象》
C. 《爱弥儿》
D. 《幼儿园教学法》
正确答案：
6. 1907年开办“儿童之家”的教育家是（）
A. 卢梭
B. 乌申斯基
C. 洛克
D. 蒙台梭利
正确答案：
7. “恩物”的设计者是（）
A. 赫尔巴特
B. 福禄贝尔
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯
正确答案：
8. 将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）
A. 目标的计划性
B. 目标的适用范围
C. 目标的可操作性
D. 目标的可行性
正确答案：
9. 最早开始创立学前教育理论的是（）
A. 福禄贝尔
B. 赫尔巴特
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯
正确答案：
10. 不属于幼儿行为辅导原则的是（）
A. 由近及远，循序渐进
B. 联系幼儿生活实践
C. 一致性教育
D. 普遍联系的原则
正确答案：

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二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）

1. 幼儿行为辅导技术主要包括（）
A. 自然后果法
B. 移情训练法
C. 生活锻炼法
D. 同伴交往法
E. 榜样影响法
正确答案：
2. 福禄贝尔著有（）
A. 《人的教育》
B. 《幼儿园教学法》
C. 《林哈德与葛笃德》
D. 《大教学论》
E. 《幼儿园书信集》
正确答案：
3. 幼儿园户外环境包括（）。
A. 集体活动区
B. 器械设备区
C. 种植饲养区
D. 玩具区
E. 阅览区
正确答案：
4. 四岁儿童心理的特征表现为（）
A. 活泼好动
B. 抽象逻辑思维
C. 有意性行为开始发展
D. 具体形象思维
E. 大肌肉能力初步形成
正确答案：
5. 幼儿园户内环境主要有（）。
A. 器械区
B. 活动室
C. 睡眠室
D. 楼道
E. 走廊
正确答案：

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三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）

1. 结构游戏与角色游戏既可分开独立进行，又可结合在一起进行。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
2. 培养幼儿的有意注意，对孩子入学后的顺利学习至关重要。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
3. 目标导向原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
4. 注意是人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
5. 美国实用主义教育家杜威著有《民主主义与教育》、《儿童与课程》。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
6. 二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
7. 幼儿园 “纵横交错型”的座位安排适合全体儿童都能直接交流，民主气氛较浓。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
8. 幼儿园教育是幼儿接触最早的教育。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
9. 文化是经济政治作用于教育的中介。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
10. 一般在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1；11。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
11. 卢梭提出教育要使儿童归于自然，符合儿童的自然本性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
12. 幼儿班级管理的措施应该能够为幼儿提供丰富多彩的活动方式，满足幼儿从事不同内容的活动或发展领域的活动。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
13. 陶行知于1923年创办我国第一个学前教育实验中心。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
14. 社会文化水平与教育水平具有极高的相关。