2022届中考语文复习阅读训练100天(6).docx

2022年语文中考阅读100天
第 7 天
月日 班级姓名评价
一、 古诗词阅读
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日明高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
1、文中哪两句写出了清幽寂静的环境
【答案】万籁此俱寂，但余钟磬音.
【解析】“万籁此俱寂，〞写出了万籁俱寂的环境，“但余钟磬音〞以动衬静，更显清幽。
2、诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音〞当中的俱寂与钟磬音矛盾吗 为什么
【答案】不矛盾，这是以动衬静的手法，以悠旷的晚钟的声音来反衬出夜晚的寂静，更表达出了夜晚的安静
【解析】这是用声音来反衬寂静，和“鸟鸣山更幽〞有异曲同工之妙。
3、 对诗歌理解有误的一项〔 〕

B．首联点明出游的时间和地点。诗人在“清晨〞和“初日〞之时“入古寺〞，可
见他对这块佛教圣地的向往之切。
C．“曲径通幽处，禅房花木深〞抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、
清寂的景色。
D．“山光悦鸟性，潭影空人心〞描写了诗人在后禅院的所见所感，借写鸟儿
欢悦的情形和空灵的潭影表达了诗人内心的幽意和淡泊情怀。
【答案】A

二、 文言文阅读
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：此非吾所以处子也。遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：此又非所以处子也。复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：此可以处吾子矣。遂居焉。
4、用现代汉语表述以下词语的意思
①常嬉为墓间之事 嬉：
②此非吾所以处子也 处：
③复徙居学宫之旁 徙：
④遂居焉 居：
【答案】①游戏，玩耍 ②安置、居住 ③搬家 ④住
【解析】此题考查文言文词语的理解，做好此题，平时要加强积累，做题时要结合句子意思去理解。
5、用现代汉语表述以下语句的意思。
①常嬉为墓间之事
②此可以处吾子矣
【答案】①经常把处理丧事作为玩耍。②这里可以用来安置我的孩子了
【解析】此题考查对文言语句的翻译，做好此题，要逐字逐句解释句中词语，尤其是重点词语一定要解释准确。
3、你从这个故事中得到什么启示
【答案】环境对人熏染太重要，教育应重视环境的选择
【解析】“近墓，嬉为墓间之事〞“近市，嬉为贾人炫卖之事〞“学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事〞说明环境对人的影响非常重要。
三、 现代文阅读
（一） 记叙文阅读
父爱的速度
①那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的无视而自暴自弃。
②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。
③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。
④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。[A]在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。
⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的时机。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。[B]黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。
⑦将校长甩得无影无踪之后，父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。
⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。
⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。
⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你时机，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……
8、如何理解文中的词语
⑴劣迹斑斑：
⑵坐一坐：
【答案】(1)形容做了许多违反校纪校规的恶劣事情。(2)指去校长家说情、送礼。
【解析】此题考查结合语境解释词语，做好此题，不但要知道词语的本义，还要把词语放到句中，结合情景去理解、解释。劣迹斑斑本义指错误恶劣行为很多，这里只在学校犯错多。坐一坐本义指到别人家做客，文中指给校长送礼。
9、父亲带“我〞去向校长求情这一情节为什么写得特别详细
【答案】(1)因为有了父亲帮“我〞说情，“我〞才得以返回学校读书；(2)能够表现一个伟大的父亲对儿子深切的关爱；(3)是儿子以后再也不违纪、刻苦上进的动力源泉。
【解析】此题考查理解文中重点句段的作用，详写的内容是最能表现文章主旨的。答题时可以从主旨方面谈。父亲向校长求情是为了让我能继续读书，表现了父亲对儿子深沉的爱。
10、试分析父亲的形象。
【解析】此题考查分析概括人物形象，做好此题，要抓住父亲的动作、语言等去分析他的性格。
【答案】“我〞因打架被学校勒令退学，他没有责怪“我〞，而是主动替“我〞想方法，说明父亲是一个宽厚仁慈的人；为了“我〞能复学，他卑躬屈膝、战战兢兢地找校长送礼、说情，说明他是一个饱含爱子之心的父亲；将礼品放在校长家，带着“我〞迅速跑离，说明他明白事理、机敏能干。
11、如何理解“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。〞的含义
【解析】此题考查理解语段中重要句子的含义， 做好此题，要结合文章主旨去考虑，我记住了父亲的奔跑，实际上是记住了父亲的行为给我的震撼，这也鼓励着我一直努力。
【答案】父亲快速奔跑的姿势给了“我〞无穷的精神力量，这种力量鼓励着“我〞刻苦上进，顺利地通过高考。
12、 赏析以下句子。
A在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。
B黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。
【答案】A句：运用细节和动作描写，生动地刻画了父亲带“我〞去送礼、说情时战战兢兢、做贼一般的心理状态，表现了崇高的父爱，描写细腻传神，极具感染力。
B句：运用比喻和夸张的修辞手法，再现了父亲带“我〞“逃离〞校长家时的狼狈情景，突出了父亲奔跑速度之快。
【解析】A描写了父亲的动作，虽然自己内心紧张但依然前往，说明了父亲威力我可以做任何事。B句把父亲比作“小兽〞写出了父亲跑得快，
（二） 说明文阅读
晕
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛假设彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是 “晕〞，俗称“风圈〞。
②我们的祖先很早就对“晕〞进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕〞字出现。到了西周，“晕〞便正式作为天气被记录下来，而欧洲人直到1630年，才有关于“晕〞的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的现象，但对它的成因作出科学的解释，那么是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学开展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同才显示了各自的本色。这一发现，给“晕〞的科学解释打下了根底。

⑤人们对“晕〞的兴趣，不但因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕〞，“晕〞后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥美丽的“晕〞是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
13、“晕〞和彩虹有那两方面的区别
〔1〕 〔2〕
【答案】第①段是从鲜亮的程度〔没有彩虹鲜亮〕和色彩的排列〔晕是内紫外红〕两个方面说明“晕〞和彩虹的区别的。
【解析】没有彩虹鲜亮是鲜亮程度，内紫外红是颜色排列。
14第②段运用了什么说明方法作用是什么
【答案】举例子，作比较， 我们的祖先很早就对“晕〞进行了观察和记载。
【解析】把我国和外国对晕的记载时间作比较，突出我国记载时间早。
15、“这一发现，给“晕〞的科学解释打下了根底。〞中“这一发现〞指代什么内容
【答案】阳光原来是由七种不同颜色的光组成的。

16、 “据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕〞，“晕〞后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。〞运用了什么说明方法
【答案】举例子，列数字，具体有力的说明了晕的前后有天气变化。
【解析】此题考察说明方法及作用，做好此题，要观察句子的特点，分析方法及作用。
17、本文依次从哪几个方面来说明“晕〞
【答案】解释概念 追溯历史 解释成因 说明作用
【解析】“西周、1630〞说明是在追溯历史，“对它的成因作出科学的解释，那么是近一二百年的事。〞可提炼答案，“了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。〞是说明作用。