长春市重点中学中考化学五模试卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是
①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A．能表示一个分子的是①④⑥
B．表示物质组成的化学式是③④⑥
C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
2．人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH) 2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是（ ）
A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点
B．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度
C．Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂
3．现有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入稀H2SO4中,只有X无氢气放出。将Y投入Z的盐溶液中,Y的表面没有发生变化。则X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是
A．X>Y>Z B．Z>Y>X C．X>Z>Y D．Y>Z>X
4．下列实验中，能够达到实验口的的是（）
A．制备氢氧化铜：将氧化铜和氢氧化钠溶液混合，过滤
B．鉴别稀盐酸和氯化钠溶液：取样，分别滴加硝酸银溶液，观察现象
C．除去氧化钙中的少量碳酸钙：高温加热至固体质量不再减少
D．分离MnO2和KCl的固体混合物：加入足量的水，过滤，洗涤、烘干
5．实验室常用 KClO3 和 MnO2 的混合物制取氧气，小明想从反应后的混合物中分离KCl 和MnO2，设计了如下图所示的流程图，图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是、

A．①-加水溶解 B．②-结晶 C．③-蒸发 D．④-洗涤
6．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是
A．海水通过沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水
B．把水煮沸可以达到杀菌和降低水的硬度的目的
C．水的电解实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
7．某同学在学习中构建了如图的“氮及其化合物的价、类二维关系图”，下列叙述正确的是

A．最常见的单质a是由原子构成的
B．物质b为空气中的主要成分
C．物质c可能遇酚酞溶液变红
D．物质d的化学式可以是NaNO3
8．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧生成黑色物质，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是（　　）

A．实验中观察到气球逐渐膨胀然后缩小
B．激光手电照射使纳米铁粉达到着火点
C．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
D．纳米铁粉燃烧的化学方程式为
9．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A．测定空气里氧气的含量 B．检查装置的气密性
C．验证质量守恒定律 D．证明CO2密度比空气的大
10．将镁粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,等充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。则下列说法中不正确的是
A．滤渣中一定有Cu、Fe
B．滤渣中可能有Cu、Mg
C．滤液中可能有Fe(NO3)2
D．滤液中一定有Mg(NO3)2
11．4月5日为国家安全日。下列实验操作可能造成安全事故的是
A．扇闻气体气味
B．用灯帽盖灭酒精灯
C．先预热，再给试管内的固体加热
D．把水注入盛有浓硫酸的烧杯中
12．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是：

A．P点表示t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等
B．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
C．t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到80g a的饱和溶液
D．将接近饱和的c溶液变为饱和溶液，除采用加溶质、蒸发溶剂外，还可采用升温的方法
13．下列实验现象叙述错误的是
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射 B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 D．红磷在空气中燃烧放出大量白烟
14．下列各组物质中，由相同元素组成的是（ ）
A．冰和干冰 B．银和水银
C．烧碱和纯碱 D．水和双氧水
15．在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为（　　）
A．36：19 B．12：43 C．24：31 D．13：42
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。在a、b两只烧杯中各装入100g水，然后分别加入40g甲、乙两种物质充分搅拌后，按照下图进行操作，将不同状态下的烧杯分别标记为①②③④操作M、N分别是:升温、降温、加溶质、加水、过滤中的某一种单一操作。

请回答下列问题:
（1）甲在t2°C时的溶解度是________；
（2）烧杯b升温至t2°C，能够观察到的现象是________；
（3）烧杯①中溶液的溶质质量分数为_________(精确到0.1%)
（4）下列说法正确的是_______；
A烧杯②一定是不饱和溶液
B烧杯③④的溶质质量分数可能相同
C a、b两烧杯比较，a烧杯的溶质质量分数大
D操作M至少有4种方法
E若烧杯②④中溶质质量分数相同，则操作M、N可能相同
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）金属材料广泛应用于生产生活中。由于铜具有良好的______性，所以铜常用于制作导线。铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性能，用化学方程式表示其原因______。用化学方程式表示以赤铁矿石（主要成分为）为原料冶炼生铁的反应原理：_____。向、、的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是_____（填序号）。
A 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生
B 滤液中一定含有、和
C 与原溶液相比，滤液的质量可能增大
D 向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现现有碳酸氢钠样品（杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素的质量分数为23％，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为_____。（已知：）
18．（8分）东台将迎来高铁时代，高铁建设过程中使用到铝合金、钢铁等材料。列车制造需要的材料属于合成材料的是_____ （填字母序号）。
A 铜、铝、铁 B 涤纶 C 塑料 D 玻璃车身大量使用铝合金。铝的抗腐蚀性能较强，是因为_____。工业上用于高炉炼铁的原理是_____（用化学方程式表示）；炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是_____。炉渣中含有硅酸钙（ CaSiO3），其中硅元素的化合价是_____。为探究铜、铝、铁的金属活动性顺序，小明同学选用了下列药品进行实验，其中能验证铜、铝、铁的金属活动性顺序的是_____（填字母序号）。
A 铜丝、铁丝、氯化铝溶液
B 铝丝、铜丝、硫酸亚铁溶液
C 铝丝、铁丝、铜丝、稀盐酸
D 铁丝、氯化铝溶液、氯化铜溶液为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属铝、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料和有关金属，实验过程如下：
[查阅资料]
①2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑（ NaAlO2可溶于水）2NaA1O2+4H2SO4＝Na2SO4+Al2（SO4）3+4H2O

①操作1、2的都需要（填操作名称）_____、洗涤，若缺少洗涤，溶液2中将混有杂质 Al2（SO4）3和_____（填化学式）：蒸发过程中要使用玻璃棒，其作用是_____。
②溶液1中溶质之一 NaAlO2属于_____（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
第二步分离两种金属，除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂_____（填字母序号）。
A 硫酸铜溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 稀盐酸
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一：
实验内容
实验一：观察一瓶气体并闻气味
实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内
实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
实验现象
瓶口向上放置，无色无味
燃着的木条熄灭
澄清的石灰水变浑浊
结论
该气体是______________(填化学式)。
该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_____________。
探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。

实验步骤
实验现象
实验结论
________________

一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色
结论：该气体与水发生了化学变化

⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号
操作方法
实验目的
A
________________
探究铁在干燥空气中的生锈情况
B
向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封
________________
C
________________
探究铁在有空气和水时的生锈情况
一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

参考答案

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
元素符号的意义：①表示一种元素 ②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；
离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。
原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。
2、A
【解析】
本题考查的是灭火的原理和方法，灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。
【详解】
A、着火点是物质的固有的属性，是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故A错误；
B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下，故B正确；
C、Mg(OH)2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO，可以隔绝氧气或空气，故C正确；
D、碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性，受热都会分解出二氧化碳，都可作阻燃剂，故D正确。故选A
3、B
【解析】现有X、Y、Z三种金属，将它们分别放入稀H2SO4中，只有X无氢气放出，说明Y、Z的金属活动性比氢强，X的金属活动性比氢弱，即Y、Z＞H＞X；将Y投入Z的盐溶液中，Y的表面没有发生变化，说明Y的金属活动性比Z弱，即Z＞Y；则X、Y和Z的金属活动性顺序为：Z＞Y＞X。故选B。
点睛：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序。
4、C
【解析】
A、制备氢氧化铜：将氧化铜和氢氧化钠溶液混合，氧化铜和氢氧化钠不反应；故选项错误；
B、鉴别稀盐酸和氯化钠溶液：取样，分别滴加硝酸银溶液，都会产生氯化银白色沉淀，观察现象不能鉴别；故选项错误；
C、除去氧化钙中的少量碳酸钙：高温加热至固体质量不再减少，因为碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳气体，可以达到实验目的；故选项正确；
D、分离MnO2和KCl的固体混合物：加入足量的水，过滤，洗涤、烘干得到二氧化锰固体，再将滤液蒸发结晶得到氯化钾固体；故选项错误；
故选：C。
5、B
【解析】
氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，分离KCl和MnO2固体混合物，可采用①加水溶解、②过滤，③对滤液进行蒸发分离出氯化钾；④对滤渣进行洗涤、干燥，分离出二氧化锰。
故选：B。
【点睛】
本题考查了混合物的分离，掌握物质分离的方法、常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键。
6、A
【解析】
A、海水通过沙子和木炭后，能够除去不溶于水的物质、色素、异味等，煮沸可以除去溶于水的钙镁化合物，但是有些溶于水的物质不能除去，不能得到淡水，故A选项说法不正确；
B、把水煮沸可以杀菌同时可降低水中钙、镁离子的含量（降低硬度），故B选项说法正确；
C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C选项说法正确；
D、爱护水资源，一方面要节约用水，一方面要防治水体污染，故D选项说法正确；
故选：A。
7、C
【解析】
A、从元素化合价和物质类别分析，最常见的单质a为氮气，由分子构成，A错误；
B、物质b为氧化物N2O，不是空气中的主要成分，B错误；
C、物质c中氮元素化合价为-3价，可能为NH3，使酚酞变红，C正确；
D、物质d为盐，氮元素化合价为+3价，NaNO3中，氮元素的化合价为+5价，D错误。
故选C。
【点睛】
根据化合价和物质分类来推测物质。
8、D
【解析】
A、铁粉燃烧时放出热量，内部气体受热膨胀，气球体积变大，逐渐膨胀，当反应继续进行，氧气被消耗，气体减少，压强减小，气球体积变小，当反应结束冷却至室温，气球被压瘪，选项A描述正确；
B、激光手电可以提供能量，加热铁粉，使温度升高，达到铁粉着火点，选项B描述正确；
C、生成固体物质温度较高，直接落于瓶底，导致锥形瓶炸裂，底部加入水后，可以起到降温作用，防止过热固体直接接触瓶底，避免炸裂，选项C描述正确；
D、铁粉在氧气中燃烧与铁在氧气中燃烧一样，生成黑色的四氧化三铁，氧化铁为红褐色固体，所以选项D方程式错误，生成物应该为四氧化三铁，选项D描述错误。故选D。
9、C
【解析】
A、要验证空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完，利用压强的变化，根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量，红磷与氧气反应，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，瓶内压强变小，水进入集气瓶中的量等于消耗氧气的量，可以测定空气里氧气的含量，正确；B、先将导管放入装有水的烧杯中，然后用手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确；C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳逸散到空气中，因此不能验证质量守恒定律，错误；D、蜡烛由下向上依次熄灭，证明CO2密度比空气大，正确。故选C。
10、B
【解析】
将镁粉加到一定量的Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的混合溶液中，镁先和硝酸铜反应生成硝酸镁和铜，后和硝酸亚铁反应生成硝酸镁和铁，等充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，说明滤渣中至少含有铜和铁。
【详解】
A、滤渣中一定有Cu、Fe，该选项说法正确；
B、如果滤渣中含有镁，则应当含有铁，该选项说法不正确；
C、滤液中可能有硝酸亚铁（硝酸亚铁部分反应时），该选项说法正确；
D、滤液中一定有反应生成的硝酸镁，该选项说法正确。
故选：B。
【点睛】
要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
11、D
【解析】
A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，扇闻气体气味是正确的操作，不会造成安全事故，故选项错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，是正确的操作，不会造成安全事故，故选项错误。
C、先预热，再给试管内的固体加热，是正确的操作，不会造成安全事故，故选项错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；切不可把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在浓硫酸上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，会造成安全事故，故选项正确。
故选：D。
【点睛】
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
12、C
【解析】
试题分析：t2℃时，a物质的溶解度为50g，则50g水中最多能溶解25ga物质，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到75g a的饱和溶液，C说法错误。
考点：物质溶解度曲线。
13、B
【解析】
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，叙述正确；
B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是结论，不是现象，叙述错误；
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，叙述正确；
D、红磷在空气中燃烧放出大量白烟，叙述正确。
故选B。
14、D
【解析】
试题分析：A、冰是固体水，由氢氧元素组成，干冰是固态二氧化碳，由碳氧元素组成，错误，B、水银是金属汞，错误，C、烧碱是氢氧化钠，化学式为：NaOH，纯碱是碳酸钠，化学式为：Na2CO3，错误，D、水的化学式为：H2O，双氧水的化学式为：H2O2，由相同元素组成，正确，故选D
考点：物质的组成
15、B
【解析】
天平平衡不是取决于加入了多少，而是取决于剩余了多少，也就是取决于质量的净增加。所以在计算中要关注质量增加量。
【详解】
设：加入5.6g铁产生的氢气质量为x

x=0.2g
左盘增加的质量=5.6g-0.2g=5.4g，左盘增加了5.4g，所以右盘也应该增加5.4g才能平衡。
在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物，所以生成氢气的质量＝0.1g，铜在金属活动性顺序表中铜排在氢之后，不能与盐酸反应产生氢气。
设：镁的质量为y

y=1.2g
所以铜的质量为5.5g﹣1.2g=4.3g。混合物中镁和铜的质量比为1.2g：4.3g=12：43
故选B。
【点睛】
金属与酸后，增加的质量等于加入的金属质量减去生成的氢气质量。

二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、50g 固体增多 28.6% BE
【解析】
（1）通过分析溶解度曲线可知，甲在t2℃时的溶解度是50g；
（2）乙物质的溶解度随温度的升高而减小，如图温度变化可知会析出晶体，所以烧杯b升温至t2℃，能够观察到的现象是：固体增多；
（3）甲物质的溶解度随温度的升高而升高，在t1℃时，甲物质的溶解度是30g，在t2℃时，甲物质的溶解度是50g。在t1℃时，在a烧杯中装入100g水，加入40g甲充分搅拌后，最多溶解30g，升温至t2℃时，继续溶解，溶质的质量为40g，所以烧杯①中溶液的溶质质量分数为；
（4）A、甲在t2℃时的溶解度是50g，升温到t2℃，再增加溶质，烧杯②可能是饱和溶液，故选项错误；
B、t2℃时，都是饱和溶液时，烧杯③④的溶质质量分数可能相同，故选项正确；
C、t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以a、b两烧杯比较，a、b烧杯的溶质质量分数相等，故选项错误；
D、操作M可以降温、加水、过滤，至少有3种方法，故选项错误；
E、若烧杯②④中溶质质量分数相同，则操作M、N可能相同，都降温到t1℃时，溶质质量分数相等，故选项正确。故选BE。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、导电 BD 40％
【解析】
（1）由于铜具有良好的导电性，所以铜常用于制作导线。
（2）铝在空气中与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，表现出良好的抗腐蚀性能，反应放热化学方程式为。
（3）CO与Fe2O3反应生成Fe和CO2，反应的方程式为：。
（4）向、、的混合溶液中，加入一定量的铁粉，根据活动性顺序，铁先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应，铁不与硝酸镁反应，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明滤液中仍有，此时铁一定反应完，溶液中可能有硝酸银，一定有硝酸亚铁、硝酸铜、硝酸镁。
A、铁已经反应完全，故向滤渣中加入稀盐酸，不可能有气泡产生，A错误；
B、滤液中一定含有、和，B正确；
C、根据关系式，，固体质量增大，与原溶液相比，滤液的质量减小，C错误；
D、滤液中可能有硝酸银，向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现，D正确。故选BD。
（5）样品中碳酸氢钠的质量为：100g×23%÷＝84g
设分解的碳酸氢钠的质量为x，

，x=33.6g
分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为＝40%。
18、BC 表面有致密的氧化物薄膜 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 增大接触面积，加快反应速率 +4 BCD 过滤 Na2SO4 防止局部过热，引起液滴飞溅 盐 AC
【解析】
（1）列车制造需要的材料属于合成材料的是涤纶、塑料；
（2）车身大量使用铝合金。铝的抗腐蚀性能较强，是因为表面有致密的氧化物薄膜；
（3）工业上用于高炉炼铁的原理：高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是增大接触面积，加快反应速率；炉渣中含有硅酸钙（ CaSiO3），其中钙元素化合价是+2，氧元素化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硅元素的化合价是+4；
（4）A、铜丝、铁丝都不能和氯化铝溶液反应，说明铝最活泼，不能判断铜和铁的活泼性；
B、铝丝能和硫酸亚铁反应，说明铝比铁活泼，铜丝不能和硫酸亚铁溶液，说明铁比铜活泼；
C、铝丝、铁丝能和稀盐酸反应，并且铝和稀盐酸反应产生气泡的速率比铁快，说明铝比铁活泼，铜丝不能和稀盐酸反应，说明铜最不活泼，即铝比铁活泼，铁比铜活泼；
D、铁丝不能和氯化铝溶液反应，说明铝比铁活泼，能和氯化铜溶液反应，说明铁比铜活泼；
（5）①操作1、2的都需要过滤、洗涤，若缺少洗涤，溶液2中将混有杂质 Al2（SO4）3和Na2SO4；蒸发过程中要使用玻璃棒，其作用是防止局部过热，引起液滴飞溅；
②NaAlO2属于盐；第二步分离两种金属，除了加入稀硫酸外，还可选用硫酸铜溶液、稀盐酸，这是因为铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，稀盐酸能和铁反应生成氯化亚铁和氢气，不能和铜反应。
【点睛】
氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 瓶内液面上升 取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊溶液 向试管中加入一定量的干燥剂，用胶塞塞紧 探究铁在有水没有空气(氧气)时的生锈情况 小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中 C
【解析】
甲同学的活动探究一，运用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧和能使澄清石灰水变浑浊的性质解答；活动探究二运用二氧化碳和水反应生成碳酸，紫色石蕊遇酸变红色；乙同学运用铁生锈的条件，铁与水和氧气或空气接触极易生锈解答．
【详解】
（1）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊，故该气体是二氧化碳．二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故活动探究一答案：1．CO2；2．CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
活动探究二：二氧化碳能和水反应生成碳酸，紫色石蕊试液遇酸变红色，二氧化碳和水反应后试剂瓶内的压强减小，液面会上升．故探究活动二答案：取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊试液。
（2）铁在潮湿的空气中易生锈，可知铁与氧气和水同时接触最易生锈．设计实验A，根据目的总结实验方法，B从实验看上面的植物油起到隔绝空气的作用，C从目的看使铁与水和空气都接触，
编号

操作方法

实验目的

A

向试管中加入一定质量的干燥剂，用胶塞塞紧

B

探究铁在有水没有空气（氧气）时的生锈情况

C

小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中

铁与氧气和水同时接触最易生锈，故C试管铁最易生锈．故填：C．