教育学在线信息检索教学平台建设新教师的思考.pptx

在线信息检索教学平台建设在线信息检索教学平台建设新教师的思考新教师的思考2009.102009.10无锡无锡无锡无锡提纲提纲l信息素养的意义信息素养的意义l信息素养的标准信息素养的标准l信息素养教育现状信息素养教育现状l共享平台若干问题共享平台若干问题信息素养的意义信息素养的意义l座位（包起帆）座位（包起帆）l找工作（文献检索能力极强）找工作（文献检索能力极强）l我的工作（情报员）我的工作（情报员）l装修材料装修材料信息素养的标准信息素养的标准l美国美国l如何保证与贯彻？如何保证与贯彻？l教材（各自为阵）教材（各自为阵）l评价依据（考核、目的评价依据（考核、目的100%）l教师素质（资格）教师素质（资格）l学生素质（教育效果相互认证？）学生素质（教育效果相互认证？）我们的标准我们的标准l能力：定位、安全、法规、分析、能力：定位、安全、法规、分析、评价、评价、获取知识获取知识、知识创新、组织、知识创新、组织与表达与表达l瞄准方向瞄准方向l一步一个脚印一步一个脚印信息素养教育现状信息素养教育现状l必修必修 or 选修选修 l学生的态度问题学生的态度问题l不修的后果不修的后果l教师的角色问题教师的角色问题课堂效果、教学创新课堂效果、教学创新价值认同价值认同我们的观点我们的观点l必修、闭卷必修、闭卷+主观、交互式学习主观、交互式学习l利用信息教学利用信息教学l研究性学习研究性学习l知识与能力竞赛知识与能力竞赛共享平台若干问题共享平台若干问题l共享平台的意义共享平台的意义l共享平台建设现状共享平台建设现状l共享平台目标共享平台目标l共享平台共享平台雏形雏形l共建的问题与对策共建的问题与对策共享平台意义共享平台意义l资源利用最大化资源利用最大化l统一标准统一标准l统一的行业语言统一的行业语言l整体形象、质量提升整体形象、质量提升l共享平台建设现状共享平台建设现状l武汉：信息素养教育试验网武汉：信息素养教育试验网l广州广州l北京北京l香港香港l韩国韩国l美国美国共享平台目标共享平台目标l减少教师的重复劳动减少教师的重复劳动l提高基本素养提高基本素养l方便学生方便学生自学自学利用信息教学利用信息教学学科知识统一学科知识统一l学习与效果评估集成学习与效果评估集成共享平台雏形共享平台雏形我们的探索我们的探索l在线实习系统在线实习系统l在线机考系统在线机考系统l实习报告提交系统实习报告提交系统l案例学习系统案例学习系统l优秀作业优秀作业l教学心得教学心得l在线课程（个性化信息素养教学平台）在线课程（个性化信息素养教学平台）求同存异求同存异共建的问题与对策l设计设计系统模式、现有平台的利用系统模式、现有平台的利用系统内容系统内容l共建共享模式共建共享模式系统模式系统模式l集中式集中式l分布式分布式l门户导航门户导航l重新设计（数字样本库）重新设计（数字样本库）设计内容设计内容l平台功能平台功能用户需求分析用户需求分析教师的需求教师的需求学生的需求学生的需求教育规律的需求教育规律的需求教学目标的需求教学目标的需求l教学内容教学内容通识教育内容通识教育内容个性需求个性需求如何存异？如何存异？l全参数式全参数式l本体方法本体方法l实例方法实例方法共建共享模式共建共享模式l统一设计、统一建设统一设计、统一建设l统一标准、分头设计和建设统一标准、分头设计和建设l运行维护、成员、成本运行维护、成员、成本国情国情持续发展问题持续发展问题思路思路l教师：希望平台为自己解决什么教师：希望平台为自己解决什么问题？学生的需求？教育规律的问题？学生的需求？教育规律的需求？教学目标的需求需求？教学目标的需求l技术人员：自己开发平台的经验技术人员：自己开发平台的经验和建议和建议l姚馆长和秘书长：平台持续发展姚馆长和秘书长：平台持续发展会员费（培训与研讨）会员费（培训与研讨）教育部、图工委教育部、图工委