化学高考一轮复习物质的分类资料.pptx

20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导第二章化学物质及其变化第二章化学物质及其变化20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导第一节物质的分类第一节物质的分类20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导2013高考导航高考导航考纲要求考纲要求1.了解分子、原子、离子等概念的含义。了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。了解原子团的定义。2.理解混合物和纯净物、单质和化合物、理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。金属和非金属的概念。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导3.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。其相互联系。4.了解胶体是一种常见的分散系。了解胶体是一种常见的分散系。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导命题热点命题热点1.以生活中的化学知识和重大科技成以生活中的化学知识和重大科技成果为背景考查物质的分类。果为背景考查物质的分类。2.与科技、生产相结合考查胶体的性与科技、生产相结合考查胶体的性质和应用。质和应用。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导教教材材回回扣扣夯夯实实双双基基一、物质的分类一、物质的分类物质分类的方法通常有下列两种：物质分类的方法通常有下列两种：20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导1交叉分类法交叉分类法将将Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3按按交叉分类法分类：交叉分类法分类：20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导2树状分类法树状分类法二、物质间的转化二、物质间的转化1化学反应的分类化学反应的分类20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导化合反应分解反应置换反应复分解反应有无离子参与或生成有无电子转移可逆反应不可逆反应吸热反应放热反应20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导2单质、氧化物、酸、碱和盐的转化单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系关系20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导三、胶体三、胶体1分散系的分类分散系的分类(1)按照分散质粒子的大小按照分散质粒子的大小20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(2)按照分散质和分散剂的状态按照分散质和分散剂的状态2胶体的性质胶体的性质(1)丁达尔效应丁达尔效应20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导当一束光通过胶体时，胶体内会出现当一束光通过胶体时，胶体内会出现一条一条_，这是由胶体，这是由胶体粒子对光线粒子对光线_而形成的。而形成的。(2)聚沉聚沉胶体粒子聚集成较大颗粒，从而形成胶体粒子聚集成较大颗粒，从而形成沉淀从分散剂中析出的过程。使胶体沉淀从分散剂中析出的过程。使胶体聚沉的方法主要有：聚沉的方法主要有：光亮的光亮的“通路通路”散射散射20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导加热；加热；加入加入_；加入加入_。3Fe(OH)3胶体的制备胶体的制备向沸水中逐滴加入向沸水中逐滴加入_，继续煮沸至溶液呈继续煮沸至溶液呈_，电解质溶液电解质溶液带相反电荷的胶体粒子带相反电荷的胶体粒子饱和饱和FeCl3溶液溶液红褐色红褐色20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导停止加热，即制得停止加热，即制得Fe(OH)3胶体，化学胶体，化学方程式为：方程式为：胶体均一、稳定的原因是什么？胶体均一、稳定的原因是什么？20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【提示提示】其主要原因是胶体粒子直其主要原因是胶体粒子直径较小，具有较大的表面积，同种胶径较小，具有较大的表面积，同种胶体的胶粒因吸附分散剂中电性相同的体的胶粒因吸附分散剂中电性相同的离子而使胶体粒子带有同种电荷，彼离子而使胶体粒子带有同种电荷，彼此相互排斥，阻碍了胶粒的凝聚。此相互排斥，阻碍了胶粒的凝聚。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导考考点点串串讲讲深深度度剖剖析析考点考点一一常见物质的分类常见物质的分类1物质的初步分类物质的初步分类20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导2物质分类中要注意以下两点物质分类中要注意以下两点(1)金属氧化物不一定属于碱性氧化物金属氧化物不一定属于碱性氧化物,如如Na2O2属于过氧化物；属于过氧化物；Al2O3属于两性属于两性氧化物；氧化物；Mn2O7属于酸性氧化物属于酸性氧化物.(2)非金属氧化物也不一定属于酸性氧非金属氧化物也不一定属于酸性氧化物，如化物，如CO、NO等。等。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导特别提醒特别提醒(1)CuSO45H2O属于纯净物。属于纯净物。(2)确定某酸是几元酸，不能仅凭确定某酸是几元酸，不能仅凭H原原子的个数来确定，如子的个数来确定，如CH3COOH不是四不是四元酸，而是一元酸。元酸，而是一元酸。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导即时应用即时应用1(2012北京东城区模拟北京东城区模拟)下表中所示下表中所示物质或概念间的从属关系符合图示的物质或概念间的从属关系符合图示的是是()选项选项 XYZA钠元素钠元素主族元素主族元素短周期元短周期元素素B氢氧化铁氢氧化铁胶体胶体分散系分散系C电解质电解质化合物化合物纯净物纯净物D置换反应置换反应氧化还原反应氧化还原反应 放热反应放热反应20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导解析：选解析：选C。短周期元素中有主族元素。短周期元素中有主族元素和和0族元素，而主族元素在短周期和长族元素，而主族元素在短周期和长周期中均有，二者属于交叉关系，周期中均有，二者属于交叉关系，A错；错；20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导Fe(OH)3不是胶体，不是胶体，B错；有些氧化还错；有些氧化还原反应不是放热反应，如原反应不是放热反应，如CCO2 2CO，D项错误。项错误。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导考点考点二二常见分散系的比较与胶常见分散系的比较与胶体的性质及应用体的性质及应用1溶液、胶体、浊液三类分散系的比溶液、胶体、浊液三类分散系的比较较分散系分散系 溶液溶液胶体胶体浊液浊液悬浊悬浊液液乳浊乳浊液液分散质分散质粒子大粒子大小小100 nm100 nm20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导分散分散系系溶液溶液胶体胶体浊液浊液悬浊液悬浊液乳浊液乳浊液分散分散质粒质粒子的子的类别类别分子、分子、离子离子少量分子少量分子的集合体的集合体或大分子或大分子大量分子大量分子聚集成的聚集成的固体小颗固体小颗粒粒大量分子大量分子聚集成的聚集成的液体小液液体小液滴滴特点特点均一、均一、透明，透明，稳定体稳定体系系多数均一、多数均一、透明，较透明，较稳定，介稳定，介稳体系稳体系不均一、不均一、不透明，不透明，久置沉淀久置沉淀不均一、不均一、不透明，不透明，久置分层久置分层20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导分散系分散系溶液溶液胶体胶体浊液浊液悬浊悬浊液液乳浊液乳浊液能否通过能否通过滤纸滤纸能能能能不能不能能否透过能否透过半透膜半透膜能能不能不能不能不能不能不能实例实例食盐水、食盐水、蔗糖溶蔗糖溶液液Fe(OH)3胶体、胶体、淀粉胶淀粉胶体体泥水、泥水、石灰石灰乳乳植物油植物油和水的和水的混合物混合物20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导2.胶体的性质及应用胶体的性质及应用(1)丁达尔效应：鉴别溶液和胶体。丁达尔效应：鉴别溶液和胶体。(2)电泳：工业上静电除尘。电泳：工业上静电除尘。(3)聚沉：三角洲的形成；明矾净水。聚沉：三角洲的形成；明矾净水。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导特别提醒特别提醒胶体与其他分散系的本质区别：胶体胶体与其他分散系的本质区别：胶体粒子的直径在粒子的直径在1100 nm之间，这是胶之间，这是胶体的本质特征，也是胶体区别于其他体的本质特征，也是胶体区别于其他分散系的依据，同时也决定了胶体的分散系的依据，同时也决定了胶体的性质。性质。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导即时应用即时应用2(改编组合改编组合)下列有关化学研究的正下列有关化学研究的正确说法是确说法是()A(2010高考福建卷高考福建卷)依据丁达尔现象依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液可将分散系分为溶液、胶体与浊液B(2010高考浙江卷高考浙江卷)阴极射线、阴极射线、粒粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子散射现象及布朗运动的发现都对原20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导子结构模型的建立作出了贡献子结构模型的建立作出了贡献C“雨后彩虹雨后彩虹”“”“海市蜃楼海市蜃楼”既是一既是一种自然现象又是光学现象，但与胶体种自然现象又是光学现象，但与胶体的知识无关的知识无关D(2011高考山东卷高考山东卷)葡萄糖注射液不葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象，不属于胶体能产生丁达尔现象，不属于胶体20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导解析：选解析：选D。依据分散质微粒直径的。依据分散质微粒直径的大小，把分散系分为溶液、胶体与浊大小，把分散系分为溶液、胶体与浊液，液，A错误；布朗运动是胶体的一种错误；布朗运动是胶体的一种性质，与原子结构无关，性质，与原子结构无关，B错误；错误；“雨后彩虹雨后彩虹”“”“海市蜃楼海市蜃楼”均与胶体均与胶体有关，有关，C错误。错误。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导命命题题视视角角把把脉脉高高考考视角视角1 教材高频考点教材高频考点明确物质分类的标准，学会利用多明确物质分类的标准，学会利用多种分类方法对物质进行分类是教材种分类方法对物质进行分类是教材中的高频考点。中的高频考点。例例1 下列逻辑关系图中正确的是下列逻辑关系图中正确的是()20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导ABCD20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【解析解析】解答本题的关键是理解物解答本题的关键是理解物质的分类标准。根据分散质粒子直径质的分类标准。根据分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液；而气溶胶属于胶体的一种，液；而气溶胶属于胶体的一种，A错误。错误。氧化还原反应与吸热反应和放热反应氧化还原反应与吸热反应和放热反应的分类标准不同，的分类标准不同，B错误。钾盐与钠盐错误。钾盐与钠盐是根据盐中的阳离子进行分类是根据盐中的阳离子进行分类20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导的，碳酸盐是根据盐中的阴离子进行的，碳酸盐是根据盐中的阴离子进行分类的，分类的，C错误。错误。【答案答案】D20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【规律方法规律方法】物质分类题的解题方物质分类题的解题方法与技巧法与技巧(1)一般采用一般采用“概念比对法概念比对法”或或“反例反例否定法否定法”等。化学基本概念的有关知等。化学基本概念的有关知识比较零碎，容易混淆，同学们在复识比较零碎，容易混淆，同学们在复习时一定要记牢，特别是一些概念、习时一定要记牢，特别是一些概念、20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导定义中的关键字要记忆准确，这是解定义中的关键字要记忆准确，这是解这类化学题的关键。这类化学题的关键。(2)此类题有不少是选择题，同学们可此类题有不少是选择题，同学们可以充分利用选择题的特点，采用筛选以充分利用选择题的特点，采用筛选法、排除法、估算法等各种方法，这法、排除法、估算法等各种方法，这样会使解题的速度和准确性大大提高样会使解题的速度和准确性大大提高.20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导跟踪训练跟踪训练 下列分类标准和分类结果下列分类标准和分类结果不科学的是不科学的是()选选项项分类分类目标目标分类标准分类标准分类结果分类结果A化学化学反应反应有无离子参有无离子参加或生成加或生成离子反应和离子反应和非离子反应非离子反应B有无单质参有无单质参加或生成加或生成氧化还原反氧化还原反应和非氧化应和非氧化还原反应还原反应20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导选项选项分类分类目标目标分类标准分类标准分类结果分类结果C化学化学物质物质分散质粒子分散质粒子大小大小胶体、溶胶体、溶液和浊液液和浊液D化合物水溶化合物水溶液或熔融状液或熔融状态下能否导态下能否导电电电解质和电解质和非电解质非电解质20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导解析：选解析：选B。应根据有无元素化合价升。应根据有无元素化合价升降来判断是否发生氧化还原反应。降来判断是否发生氧化还原反应。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导以生产生活中的化学知识为背景考查以生产生活中的化学知识为背景考查物质的分类是命题的热点。物质的分类是命题的热点。(2011高考北京卷高考北京卷)垃圾分类有利垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不合于资源回收利用。下列垃圾归类不合理的是理的是()视角视角2 追踪命题热点追踪命题热点例例220122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导ABCD垃垃圾圾废易拉废易拉罐罐废塑料废塑料瓶瓶废荧光废荧光灯管灯管不可再不可再生废纸生废纸垃垃圾圾分分类类20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【解析解析】A项废易拉罐是金属材料项废易拉罐是金属材料,可以回收利用，故可以回收利用，故A项合理；项合理；B项中的项中的废塑料瓶属于可回收的资源，故废塑料瓶属于可回收的资源，故B项不项不合理；合理；C项废荧光灯管是没有利用价值项废荧光灯管是没有利用价值的资源且有毒，属于有害垃圾，故的资源且有毒，属于有害垃圾，故C项项合理；合理；D项，从环保的角度看项，从环保的角度看,20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导不可再生的废纸可以用来燃烧提供能不可再生的废纸可以用来燃烧提供能源，变废为宝，但归类上可以称为可源，变废为宝，但归类上可以称为可燃垃圾，故燃垃圾，故D项合理。项合理。【答案答案】B20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导 (2012徐州高三模拟徐州高三模拟)Fe3O4又称又称磁性氧化铁，请根据要求完成下列问磁性氧化铁，请根据要求完成下列问题。题。(1)Fe3O4固体固体(黑色黑色)可以写成可以写成Fe2O3FeO，属于，属于_(填填“混合物混合物”或或“纯纯净物净物”)。视角视角3 易错易误剖析易错易误剖析例例320122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导将其加入适量盐酸，所发生反应的化将其加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为学方程式为_。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(2)通入过量氯气后，用此溶液进行以通入过量氯气后，用此溶液进行以下实验：下实验：取少量溶液置于试管中，滴入取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为应的化学方程式为_,20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导此反应属于此反应属于_。(3)在小烧杯中加入在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶溶液，继续煮沸直至溶液呈液，继续煮沸直至溶液呈_色，色，即可制得即可制得Fe(OH)3胶体。胶体。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(4)取另一小烧杯也加入取另一小烧杯也加入20 mL蒸馏水蒸馏水,向烧杯中加入向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡摇溶液，振荡摇匀后，将此烧杯匀后，将此烧杯(编号甲编号甲)与盛有与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯胶体的烧杯(编号乙编号乙)一起放置于一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，体，20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导可以看到可以看到_烧杯中的液体产生烧杯中的液体产生丁达尔效应，这个实验可以用来区别丁达尔效应，这个实验可以用来区别_。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【常见错误常见错误】问题问题 常见错误常见错误(1)Fe3O4与盐酸反应的化学方程与盐酸反应的化学方程式中产物容易漏写式中产物容易漏写FeCl2；错误认为错误认为Fe3O4属于属于“混合混合物物”(2)书写化学方程式时容易漏标沉书写化学方程式时容易漏标沉淀符号淀符号“”“”(4)答成答成“甲甲”20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【错因分析错因分析】(1)Fe3O4中铁元素有中铁元素有3价、价、2价两种价态，与盐酸反应时价两种价态，与盐酸反应时应该同时有应该同时有FeCl3和和FeCl2生成。生成。Fe3O4虽虽然写成然写成Fe2O3FeO，但它是纯净物，若，但它是纯净物，若对纯净物和混合物的概念理解不透，对纯净物和混合物的概念理解不透，容易错答。容易错答。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(2)书写化学方程式时注意反应条件、书写化学方程式时注意反应条件、生成物状态要齐备，易漏沉淀符号生成物状态要齐备，易漏沉淀符号“”会造成错误。会造成错误。(4)丁达尔效应是胶体的特性，此性质丁达尔效应是胶体的特性，此性质常用来鉴别溶液和胶体，若记忆不清常用来鉴别溶液和胶体，若记忆不清会造成错答。会造成错答。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【答案答案】(1)纯净物纯净物Fe3O48HCl=2FeCl3FeCl24H2O(2)FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl复分解反应复分解反应(3)红褐红褐(4)乙胶体和溶液乙胶体和溶液20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导实实验验探探究究专专项项突突破破Fe(OH)3胶体的制备胶体的制备1原理：原理：FeCl33H2O Fe(OH)3(胶体胶体)3HCl20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导2操作：向沸腾的蒸馏水中逐滴加入操作：向沸腾的蒸馏水中逐滴加入12 mL饱和饱和FeCl3溶液，继续煮沸至液溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热。体呈红褐色，停止加热。3注意事项：注意事项：(1)因为胶体处于介稳定状态，制备因为胶体处于介稳定状态，制备Fe(OH)3胶体时一定要注意反应条件，胶体时一定要注意反应条件，如果条件控制不好，可能得到的是如果条件控制不好，可能得到的是20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导Fe(OH)3沉淀。沉淀。(2)书写制备书写制备Fe(OH)3胶体的化学反应方胶体的化学反应方程式时，一定要注明程式时，一定要注明“胶体胶体”，不能，不能用用“”“”符号。符号。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导典例探究典例探究(2012黄冈中学高三检测黄冈中学高三检测)某研究性学习小组进行了某研究性学习小组进行了Fe(OH)3胶体胶体的制备：的制备：将饱和三氯化铁溶液滴入沸水中时，将饱和三氯化铁溶液滴入沸水中时，液体变为液体变为_色，得到的是色，得到的是_；反应的离子方程式为；反应的离子方程式为_。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导用此分散系进行实验：用此分散系进行实验：(1)将其装入将其装入U形管内，用石墨作电极形管内，用石墨作电极,接通直流电源，通电一段时间后，发接通直流电源，通电一段时间后，发现阴极附近颜色现阴极附近颜色_，这表明这表明_，这种现象称为这种现象称为_。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(2)向其中加入饱和的硫酸铵溶液，发向其中加入饱和的硫酸铵溶液，发生的现象是生的现象是_；原因是原因是_。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(3)向其中逐滴加入过量稀硫酸，现象向其中逐滴加入过量稀硫酸，现象是是_；原因是原因是_。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(4)提纯此分散系的方法叫提纯此分散系的方法叫_，所选提纯装置是下列中的所选提纯装置是下列中的_.20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【解析解析】实验室制备实验室制备Fe(OH)3胶体的胶体的操作要点：蒸馏水先煮沸；再加入饱操作要点：蒸馏水先煮沸；再加入饱和的和的FeCl3溶液；继续煮沸至红褐色，溶液；继续煮沸至红褐色，停止加热。停止加热。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(1)Fe(OH)3胶体粒子带正电荷，在胶体粒子带正电荷，在电场作用下发生电泳现象。带正电电场作用下发生电泳现象。带正电荷的胶粒向阴极移动，故阴极附近荷的胶粒向阴极移动，故阴极附近颜色逐渐加深。颜色逐渐加深。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(2)硫酸铵溶液中存在阴、阳离子，带硫酸铵溶液中存在阴、阳离子，带有正、负电荷，有正、负电荷，Fe(OH)3胶粒带有正电胶粒带有正电荷，被负电荷中和，荷，被负电荷中和，Fe(OH)3胶体发生胶体发生聚沉现象，形成聚沉现象，形成Fe(OH)3沉淀。沉淀。20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导【答案答案】红褐红褐Fe(OH)3胶体胶体Fe33H2O Fe(OH)3(胶体胶体)3H(1)逐渐变深逐渐变深Fe(OH)3胶粒带正电荷胶粒带正电荷电泳电泳(2)形成红褐色沉淀电解质电离出的形成红褐色沉淀电解质电离出的离子中和了胶体粒子所带电荷，使离子中和了胶体粒子所带电荷，使Fe(OH)3胶体聚沉胶体聚沉20122012版中考数学复习指导版中考数学复习指导(3)先出现红褐色沉淀，后沉淀溶解为先出现红褐色沉淀，后沉淀溶解为棕黄色溶液电解质使棕黄色溶液电解质使Fe(OH)3胶体聚胶体聚沉，随着稀硫酸的加入，沉，随着稀硫酸的加入，H与与Fe(OH)3发生反应，发生反应，Fe(OH)33H=Fe33H2O，使沉淀溶解，使沉淀溶解(4)渗析渗析E