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企业文化建塑各项制度及相关材料.doc

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企业文化建塑各项制度及相关材料 48 2020年6月23日 资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。 目录 1、 厂企业文化建塑工作实施意见和计划 2、 xxx厂员工行为准则 3、 厂员工6S行为规范日常检查制度和考核办法 4、 员工6S行为规范考核办法 5、 xxx厂愿景 6、 厂岗位格言 7、 厂”创立学习型班组、 争做知识型职工、 评比学习之星”活动规划 8、 学习型班组创立标准 9、 知识型职工标准 10、 ”五精”管理示范岗创立标准及考核办法 11、 岗位价值管理考核评估表 12、 深化技术经济一体化标准和制度 13、 班组建设标准及考核细则 14、 xxx厂员工诚信档案实施管理办法 15、 诚信示范团队标准 16、 xxx厂诚信员工标准及考核办法 17、 xxx厂诚信档案信息采集表 1、 厂企业文化建塑工作实施意见和计划 一、 指导思想 以科学发展观重要思想为指导, 以降本增效为中心, 以提升素质为目标, 进一步推进企业形象建设, 转变员工观念, 规范员工行为, 凝聚员工力量, 构建和谐厂区, 塑造一流的企业形象, 营造良好的企业文化氛围。 二、 以构建”理念——行为——视觉” 企业文化构架体系为目标, 塑造良好的企业形象。 1、 观念先行: 坚持把转变员工观念作为企业形象和企业文化建设的着力点, 以降本增效为中心, 紧密结合员工队伍的观念转变, 以观念创新促稳定, 以观念先行促发展。 2、 广泛宣传: 把学习和实践集团公司企业价值观作为单位企业文化建设的重点任务, 深入开展理念宣讲活动, 并经过员工召开座谈会、 讨论会等形式, 加深对集团公司理念识别系统的理解和认识。 构建体系: 按照精细化管理的要求, 将精细化化管理的要求与企业行为识别系统建立有机结合起来, 使企业理念成为广大员工所认同, 并成为自觉实践的一套准则。 3、 塑形工程: ( 1) 、 按照集团公司《企业视觉识别系统( VIS手册) 》统一、 规范要求对厂区域内标语牌、 警示牌、 厂务公开栏、 宣传栏等进行定期检查。 ( 2) 、 及时更换厂区域内宣传橱窗、 厂务公开栏、 上墙版面的内容。 ( 3) 、 对各车间形象工程进行规范化管理。抓好环境治理、 美化工作。 ( 4) 、 设计、 制作标识牌, 悬挂或安放到材料备件堆放处, 以达到指示醒目美观的目的。 ( 5) 、 员工统一着装、 佩证上岗工作制度: 对员工配卡上岗、 统一着装、 安全帽佩带等情况进行监督检查, 加强管理, 严格考核, 使广大员工养成统一着装、 佩证上岗的良好行为习惯。 三、 阶段工作: 先进的企业文化, 是企业取之不绝, 用之不尽的精神动力, 也是”以人为本”管理企业的基石。 1、 大力弘扬”求实、 创新、 诚信”的企业精神。 2、 积极参加xxx各项技术比武、 技能竞赛等活动, 为广大员工提供建功立业, 展示自我的舞台。 3、 经过制定《员工行为规范》使每一个员工明确员工行为规范, 增强全体员工的纪律性和企业凝聚力。 4、 组织一次”质量零缺陷”星级指标擂台挑战赛: 由团支部制定相应的参赛规则和考核指标, 要求每个员工树立”全面质量管理”的思想, 形成”现场就是市场, 做过程精品, 每一道工序质量零缺陷”的认识, 从单一追求结果到追求过程与结果的统一。 5、 开展一次”降成本、 比贡献”主题系列活动: 经过重点宣讲降本增效的重要意义、 典型宣传、 座谈讨论、 劳动竞赛等活动, 凝心聚力, 营造一种敢为天下先, 争创一流的文化氛围, 使单位走上创新发展的健康之路。 2、 xxx厂员工行为准则 一、 对上级布置的工作任务必须坚决执行, 并将执行情况及时报告领导。如果认为领导下达的任务有不妥之处, 应及时向领导陈述自己的看法, 并提出建议, 在没有形成新的决策前, 必须按原计划执行, 按质按量完成上级交给的各项任务。 二、 严格遵守各项工作制度、 章程、 规范和标准, 大班人员按百善矿作息时间上、 下班( 进厂后以车间打铃为准) 。做到不迟到、 不早退、 不旷工, 因病因事不能按时上班, 必须提前请假, 事后消假。 三、 上班后一律换穿工作服, 按要求进行劳动保护, 不得光背、 披衣、 敞怀、 穿背心、 裤头、 拖鞋、 赤脚; 女士不得穿高跟鞋、 超短裙、 吊带装、 无袖上衣等透、 露服装。 四、 班前会后做到及时开工, 工作时集中精力, 尽职尽责, 注意安全。班中禁止打牌、 下棋、 嘻闹; 不得串岗、 闲谈、 办私事、 干私活。如需外出或离开必须按分管权限向领导请示, 时间在十分钟以内的要向组长或同事说明去向。上班时间不准洗澡。 五、 精通本职业务, 熟练掌握工作技能, 爱护和保养个人使用的或设备, 特殊工种要持证上岗。不得操作自己不懂的设备或。 六、 工作区域内实施定置管理, 各种维修配件、 加工件、 工具、 原材料等摆放整齐有序, 按标识分类。 七、 不得擅自带客人到车间、 库房、 配电室及其它重要场所参观。 八、 养成良好的卫生习惯, 经常打扫责任区卫生, 保持厂区、 车间整洁, 不随地吐痰、 乱丢烟头、 纸屑和其它杂物。 九、 厉行节约, 爱护公物, 维护单位的利益, 不得将公物占为私有。 十、 遵守矿工广区各项管理规定。进出矿门按要求佩带上岗证。因公需要到各矿及兄弟单位工作时, 要严格遵守各单位准军事化管理的有关规定。 3、 厂员工6S行为规范日常检查制度和考核办法 为加强员工行为修养, 落实《基本行为规范》, 不断提高员工的文明素质和行为规范, 现制定厂员工行为规范日常检查制度如下。 一、 参与检查人员: 班子成员、 车间主任 二、 检查时段: 为确保检查频次和效果, 对日常检查按不同时段, 分别由专人进行。 1、 班前检查。由各车间主任负责人员清点、 工作安排布置等, 主要检查是否有迟到、 旷工人员及着装不规范等现象。 2、 班中巡查。由班子成员组成检查小组, 对各车间工作情况进行巡查。 3、 班后清查。有厂值班人员重点对工作场地安全隐患进行清查, 4、 八小时外访察。由支部书记、 车间工会主席, 分别对本支部党员和单位一般员工, 分别前往公安科、 街道、 派出所等驻矿驻地单位进行访察。 三、 处理办法和依据: 发现问题, 对照集团公司《基本行为规范》、 《厂工作行为准则》制定考核办法, 分别给予口头批评、 警告、 通报批评、 扣除绩效分值等处理。 四、 几点要求: 1、 加强宣传教育力度, 让广大干部职工充分认识到加强员工行为修养的重要意义, 让广大干部职工对相关规定了解清晰, 认识明确。 2、 日常检查要坚持公平公正、 有凭有据的原则, 坚持一视同仁, 对事不对人, 制度面前一律平等的原则。 3、 做好相关记录, 及时通报处理结果。 4、 做好被处理人员的思想情绪稳定工作。 4、 附: 员工6S行为规范考核办法 行为规范 考核办法 1、 对上级布置的工作任务必须坚决执行, 按质按量完成上级交给的各项任务。 对上级布置的工作任务不执行, 不能按质按量完成上级交给任务的, 安单位《劳动制度执行》。 2、 不迟到、 不早退、 不旷工, 因病因事不能按时上班, 必须提前请假, 事后消假。 迟到、 早退、 旷工, 因病因事不能按时上班的, 安单位《劳动制度执行》。 3、 上班后一律换穿工作服, 按要求进行劳动保护, 不得光背、 披衣、 敞怀、 穿背心、 裤头、 拖鞋、 赤脚; 女士不得穿高跟鞋、 超短裙、 吊带装、 无袖上衣等透、 露服装。 不按要求进行劳动保护, 着装不规范的。口头批评, 立即整改。 4、 班前会后做到及时开工, 工作时集中精力, 尽职尽责, 注意安全。班中禁止打牌、 下棋、 嘻闹; 不得串岗、 闲谈、 办私事、 干私活。如需外出或离开必须按分管权限向领导请示, 时间在十分钟以内的要向组长或同事说明去向。上班时间不准洗澡。 工作时集中不精力, 不尽职尽责或班中打牌、 下棋、 嘻闹、 串岗的, 安单位《劳动制度执行》。 5、 标准化作业,精通本职业务, 熟练掌握工作技能, 爱护和保养个人使用的或设备, 特殊工种要持证上岗。不得操作自己不懂的设备或。 特殊工种没按要求持证上岗, 违章操作的, 安单位《劳动制度执行》。 6、 工作区域内实施定置管理, 各种维修配件、 加工件、 工具、 原材料等摆放整齐有序, 按标识分类。 不执行定置管理, 维修配件、 加工件、 工具、 原材料等摆放不符合要求的, 列令整改, 不及时整改的, 扣除绩效分值 7、 不得擅自带客人到车间、 库房、 配电室及其它重要场所参观。 擅自带客人到车间、 库房、 配电室及其它重要场所参观的, 列令整改, 不及时整改的, 扣除绩效分值 8、 养成良好的卫生习惯, 经常打扫责任区卫生, 保持厂区、 车间整洁, 不随地吐痰、 乱丢烟头、 纸屑和其它杂物。 不经常打扫责任区卫生, 随地吐痰、 乱丢烟头、 纸屑和其它杂物的, 列令整改, 不及时整改的, 扣除绩效分值 9、 厉行节约, 爱护公物, 维护单位的利益, 不得将公物占为私有。 不爱护公物, 损害单位利益或私拿公物的, 安单位《劳动制度执行》。严重者, 上报公安机关。 10、 遵守百善矿工广区各项管理规定。进出矿门按要求佩带上岗证。因公需要到各矿及兄弟单位工作时, 要严格遵守各单位准军事化管理的有关规定。 不按要求佩带上岗证的, 责任自负。 5、 xxx厂愿景 经过征求意见和整理归纳现把厂愿景公布如下: 和谐、 高效。 近期目标: 用二至三年的时间, 让重新整合后的xxx厂实现干部职与员工和谐、 员工内部的和谐。全厂思想稳定、 干群团结、 战斗力明显增强。 中长期目标: 用三至六年的时间, 从安全工作的基础做起, 以质量为龙头, 实现本质安全型单位, 全年无安全事故, 实现单位与社会的和谐, 单位与各生产矿井的和谐。 经过强化业务培训, 优化劳动组合、 再造工作流程、 职工个人实现一职多能, 单位内抓管理、 外树形象、 使维修加工与质量服务溶为一体, 提高厂的知名度。同时经过产值、 利润、 效率的大幅度提升, 职工收入再上一个新台阶。 实现路径: 基础与规模扩张: 建成一套适合于本厂的精细化管理模式, 经过内部市场、 强化职工培训, 和实施CIA持续改行动。把”质量、 服务”作为立厂之本, 实现高产值高效率。 6、 厂岗位格言 序号 工种或岗位 岗位格言 1 厂长 规范管理, 提高效益, 质量为本, 服务至上。 2 书记 以人为本, 团结共事 3 工会主席 做人求实, 工作求质, 心系群众, 4 副厂长 严格要求, 履行职责, 5 工程师 认真学习, 勤奋敬业, 创新工作 6 技术员 精通业务流程, 攻克技术难关。 7 车间主任 安全第一, 规范管理, 文明生产, 提高效益 8 车间副主任 认真对待每一天, 精心做好每件事 9 领料员 服务热情, 供给及时。 10 库管员 日清月结, 账物相符, 做好仓库的”守门员”。 11 班组长 知难而上, 勇挑重担 12 卫生工 洒下辛勤汗水, 换来美好环境。 13 勤杂工 从全局着想, 从小事做起 14 锻工 情注火炉, 锻造精品 15 铆焊工 铆点焊缝要严密, 不给隐患留空隙 16 车工 精心操作, 安全运转 17 电修 排查故障, 精益求精。 18 钳工 不错一个部件, 不漏一项内容 19 支架安装工 精装每台支架, 支撑安全天地 20 液压工 装配讲标准, 完好有动力。 21 宣传员 热情、 真诚、 理解是开启心灵之门的”金钥匙” 22 经管员 坚持原则, 勤奋敬业, 精打细算 23 质检主任 质量只能在实践中产生并在实践中得以保持 24 行车司机 上下讲规范, 左右保平安 25 叉车司机 十分把握七分开, 留着三分防意外 26 值班人员 在岗钟, 尽责六十秒 7、 厂”创立学习型班组、 争做知识型职工、 评比学习之星”活动规划 一、 活动目标。 以学习促工作, 以知识强素质, 经过积极开展形式多样的安全及职业技能培训和内容丰富的读书自学活动, 使”工作学习化, 学习工作化”的理念更加深入人心, 班组学习氛围更加浓厚, 职工的学习能力和实践能力得到全面提升。 二、 活动内容. ( 一) 完善学习激励机制, 实现班组和个人愿景。把职工个人的成长进步与实现班组愿景紧密地结合起来; 经过评选学术技术带头人、 首席技师、 首席职工、 专业技术工种带头人等活动, 激励职工不断学习, 不断提升素质; 经过开展劳动竞赛, 争当能工巧匠和行业状元等活动, 充分调动广大干部职工钻研业务、 学习技术、 练习本事的积极性和主动性。 ( 二) 单位举办工作交流座谈、 专题讨论、 专业技术知识交流, 读书演讲比赛, 分工种、 多层次、 广范围、 多领域的开展好活动, 促进良好学习风气的形成, 促进员工综合素质的提高。 ( 三) 单位拟建设”职工书屋”, 搭建职工读书平台。以职工书屋为载体, 引导职工”工闲时间, 走进书屋”, 促进职工养成”多读书、 读好书”的良好习惯, 开启职工智慧, 激发职工的创造力; 经过”读书会”、 ”金点子征集”等活动, 开辟岗位成才快车道。 ( 四) 培育复合型人才, 促进新人成长。积极开展职工技术培训、 岗位练兵活动, 鼓励自学成材、 岗位成才; 积极培育”精一、 会二、 通三”、 ”一专多能”、 ”一岗多能”的复合型人才; 经过师徒帮带等途径, 加快对近两年新进厂青工的专业技术知识和安全操作技能的充实提高。 ( 五) 突出技术创新, 讲究成果实效。建立以”五小活动”为载体的经常性技术革新活动, 在车间班组中大兴技术兴厂之风, 总之, 各项活动要始终围绕解决单位安全生产技术难点、 重点为中心来开展, 且忌华而不实和花拳绣腿。 ( 六) 提高文明素养, 规范日常行为。重视班组职工职业道德和日常良好行为的引导培养, 着力培育大批”四有”职工; 对班组和职工在学习型组织创立活动中取得明显进步和成果的, 给予物质与精神奖励。 三、 活动措施。 ( 一) 加强领导, 健全组织。 成立创立领导小组 组长: xxx 成员: xxx 各车间班组成学习小团队, 车间主任( 组长) 为学习型小团队队长. ( 二) 加强设施建设, 提供物质保障。 1、 待新办公楼建成后, 设立专门的技术图书资料档案, 对技术经济资料实行档案化管理, 并逐步增添专业书籍、 报刊杂志等, 方便各班组职工学习借阅和资料查找。 2、 积极向上级有关领导争取, 配齐电教设备, 包括电脑、 投影仪、 教学光盘等。 3、 配备必要的检测仪器设备、 专用工具等, 以方便班组职工技术革新和创造创造时使用。 ( 三) 加强宣传, 树好典型。 要充分利用班前会、 职工大会、 广播稿、 黑板报、 宣传栏等形式, 大力宣传终身学习、 终身教育的重要性和紧迫性, 大力宣传在学习过程中涌现的先进人物、 先进事迹, 并及时向上级报送各类有价值的信息。在学习光荣、 求知学好的良好风气, 建立起与单位下一步发展相适应的学习型系统。 四、 活动步骤。 1、 全面启动阶段( 元月1日 3月30日) 。广泛宣传, 形成氛围。 2、 实施推进阶段( 4月1日 12月31日) 。以职工为主体, 以活动为载体, 以基层班组为重点, 开展读书自学、 劳动竞赛、 岗位练兵、 管理创新、 科技创新等学习实践活动, 引导广大职工学习新知识、 掌握新技能。 3、 总结评比阶段( 1月1日 1月31日) 。按照 ”学习型班组”和”知识型职工”的基本条件以及考核标准, 进行阶段检查验收和评比, 对取得优异成绩的班组或个人予以表彰奖励。 附件一: 8、 学习型班组创立标准   1、 班组成员树立社会主义荣辱观, 积极践行”诚信、 协同、 创新”的集团公司核心价值观, 踊跃参加”合格皖煤人”的实践活动, 具有良好的职业道德素质; 班组内形成爱岗敬业、 崇尚科学、 敬业奉献、 追求进步的良好氛围; 班组成为团结互助、 积极向上、 紧跟时代、 勇于创新的优秀团队。 2、 班组成员积极参与学习实践活动, 班组凝聚力强。建立个人及班组学习的各项制度, 形成鼓励学习, 创新成才的良好氛围; 有集体荣誉感, 成员团结协作, 互帮互学, 乐于奉献。 3、 班组长带头学习攻关, 各方面表率作用发挥突出。能精心设计班组创立方案, 有效运用工作方法, 调动成职工作、 学习的积极性, 激发班组创新活力。 4、 班组成员的思想道德素质、 职业文明程度、 科学文化素养及技术技能水平在创立学习型班组的过程中明显提高, 学习能力、 竞争能力和创新能力不断增强; 在群众性经济技术创新活动、 安全生产、 经营管理等方面取得突出成绩。 5、 班组创立目标明确, 制度切实可行。班组成员对经过学习提高自身素质与能力的必要性有清醒和正确的认识; 有班组学习、 发展确定的目标和规划。    附件二:”学习之星”评选标准 1、 品质高尚、 高度认同集团公司核心价值观, 并在日常工作、 生活中有具体体现( 20分) ; 2、 , 热爱本职工作, 勇于开拓创新, 业务技术过硬, 在本职工作中做出突出成绩( 25分) ; 3、 模范遵守企业各项规章制度( 20分) ; 4、 有长期良好的学习习惯, 学习能力较强, 能影响和带动她人共同进步( 35分) ; 5、 学习效果显著: 个人导师带徒获年度个人先进和加3分,个人获得xxx级安全生产、 科技创新方面荣誉的加5分, 获得集团公司以上级安全生产、 科技创新方面荣誉的加10分。 附件三: 9、 知识型职工标准   1、 具有优秀的思想道德素质。热爱祖国、 热爱党、 热爱社会主义, 拥护党的基本路线、 基本纲领, 有正确的世界观、 人生观、 价值观和爱岗敬业、 拼搏进取的的思想品格; 具有良好的职业道德, 诚实守信、 爱岗敬业、 善思好学、 攻坚克难、 团队协作、 求实创新、 志存高远、 勇创一流。 2、 具有终身学习的理念, 有强烈的学习进取愿望, 并经过持续不断的学习 使自身具有较高的学习素养、 较强的学习能力和创新精神。 3、 具有学习指导实践的能力。努力学习, 积极实践, 结合工作实际坚持以学习促进工作, 运用学习掌握的先进科学文化知识, 充分发挥自身潜能解决实际问题, 在群众性经济技术创新及合理化建议活动中取得突出成绩。 4、 具有持续创新的成效与业绩。能高标准、 高质量、 高效率地完成本职工作, 业务技术精湛; 不断超越自我, 坚持学习成才, 在技术创新、 制度创新、 管理创新、 工作创新方面做出突出贡献, 并产生重大的经济效益或社会效益。 10、 ”五精”管理示范岗创立标准及考核办法 ”五精”管理。是指管理流程的精细, 精准, 精确, 精益, 精美。它是由企业文化引领, 着眼以人为本, 把文化理念, 目标愿景作为管理要素, 经过企业管理领域划分, 从精美管理起步, 逐步实现精准管理, 精确管理, 精益管理, 精美管理。把管理科学, 管理文化, 管理艺术融为一体的管理系统。 一、 示范岗标准 ( 一) 精细管理 定义: 对单位管理环节中每个人, 每一物, 每一事, 每一天, 每一项工作( 5E) 实行全方位的精细。量化。科学管理。有效整分闭合各项管理制度, 严格落实, 持续完善。 1. 精细化人本管理体系 (1) 愿景理念体系实践活动: 建立完善车间、 班组、 个人愿景理念体系。开展愿景理念实践活动, 宣贯渗透车间理念。 (2) 员工职业生涯设计: 由员工根据个人一生事业上的战略设想和计划安排, 确定自己的目标。 (3) ”三基四力”团队建设: 即抓班组, 打基础, 练好基本功。着力打造精诚团结的团队, 执行有力的管理团队和作风扎实的班组团队。进一步增强学习创新力、 现场执行力、 经营管控力, 亲和凝聚力。 2. 深化员工行为管理 (1) 对标管理: 树立标杆, 赶超先进, 完善自我, 跨越提高。 (2) 员工行为”六规范”考核: 即对标准, 安全, 时效, 清洁, 整理, 素养六规范内容进行考核, 无盲, 无死角。 (3) 班前会程序6步操作法: 即班前点名→员工讲评→干部点评→布置工作→安全带帽→安全宣誓→整车间打旗, 上( 下) 岗( 班) , 跟班干部或班长举旗领车间。 ( 二) 精准管理 基本理念: 第一次就做好, 先确定再做。 实质: 做正确的事, 正确的做事, 正确地做正确的事, 把正确的事做正确。 定义: 用科学的方法做正确的事, 采用最适宜最科学的管理技术手段, 对管理对象, 管理流程, 管理机制等管理要素实施精致正确的确定, 确认和准确管控。最大限度提高命中率和正确度。 1. 精准化作业管理体系。 (1) 完善岗位作业标准: 修改完善岗位作业标准, 制定岗位说明书和作业流程图。 (2) 员工行为养成训练: 深化”双述”安全确认操作法, 落实十种常规安全行为养成, 坚持开展职工职业技能大赛和业务技术比武等活动, 规范员工日常作业行为, 提升员工作业技能。 2、 精准化考核激励体系。 ( 1) 员工绩效考核: 坚持绩效工资制与日清考核紧密结合, 考核结果与个人收入分配挂钩, 体现收入考核。 ( 2) 民主评干。坚持民主评议干部, 干部业绩考核和”三好”活动相融合, 突出德, 能, 勤, 绩, 廉考核, 促进干部队伍建设。 ( 三) 精确管理 定义: 在企业文化引领下, 以人的自觉能动性和高超技能为依托, 采用最适宜的科学技术手段和管理操作方法。精确管理控管理操作点和重要环节, 精确管控流程机制, 最充分有效地发掘管理资源, 效能和操作资源功效, 最大限度地逼近设计预定目标和理想结果。实现效率效益最大化。 核心要义: ”做”, 就是实际行动, 作业实践, 具体操作。 本质追求: ”最”, 就是对额定理想目标的接近程度, 在现实条件下, 经过精确管理达到最优秀, 最卓越, 最理想的程度。 1、 精确化安全保证体系。 ( 1) ”毫米、 秒、 克、 厘”精确管理示范岗:完善”毫米、 秒、 克、 厘”精确管理法, 实施精确管理示范岗挂牌, 从上岗到收工全过程精确操作, 进一步提高操作精确度, 提升效率。 ( 2) 安全评价隐患治理精确闭环: 完善职业安全健康管理体系, 强化隐患治理, 安全隐患分类定级, 按照不同时限, 明确班组和人员, 在规定时间内的整改处理, 发现隐患→分类定级→明确责任→限时整改→完毕汇报→现场复查→措施响应→如实记录。 ( 3) 安全管理精确闭环: 以党员安全责任为主线, 开展好党员身边无事故, 无”三违”活动, 坚持安全教育, 增强全员安全技术责任。 (4) 深入开展党员安全责任活动, 努力塑造本质安全人, 打造本质安全岗, 建设本质安全车间。 2、 精确化成本控制体系。 ( 1) 材料管理精确闭环: 材料计划→审批→领料→记入消耗→回收复用→措施响应→奖惩到位。重点是车间材料库管理, 杜绝跑冒滴漏。 ( 2) 技术管理精确闭环: 生产设计→规程编制→程序汇审→现场落实→监督检查→问题反馈→补充完善。 ( 3) 设备管理精确闭环: 设备规划→选型论证→对标采用→安装调试→维护保养→适时检修→技术改造→报废更新→下一次设备规划。 (四) 精益管理 定义: 就是管理超越, 实现一个又一个目标, 做到好中求好, 好上加好, 确保各项工作再上新台阶, 再有新发展。 基本理念: 最好之上要更好, 最优之上要更优, 最精之上要更精, 无缺陷, 无边界, 无极限, 无止境, 卓越, 超越, 跨越。 1. 岗位价值核算体系。 (1) 岗位价值标准测定: 推进岗位价值精细管理, 完成标准测定工作。 (2) 信息化管理系统推广应用精细化管理软件, 实现全过程, 全方位精细考核到岗位 (3) 岗位价值核算运行: 日工作量→价值核算→折合得分→工资效益→记入个人账户→张榜公布→月底兑现, 实现运营过程的低成本, 高效益, 向管理要效益。 2. 人才培育体系。 (1) 全员教育培训管理闭环: 健全安全教育培训体系。强化安全生产法律法规, 安全操作技能知识和应对突发事故知识等培训, 持证上岗率达100%, 各种资料齐全。 (2) 员工素质提升产品: 鼓励员工学技术, 学业务, 多种技师专业技术人才。 (3) ”三工并存”、 ”动态转换”: 坚持ABC级员工按照15:80:5的比例”三工并存”、 ”动态转换”。 (4) 开展星级员工, 金牌( 首席) 员工评选。 ( 五) 精美管理 定义: 目的及基本理念: 全过程和美, 全方位优美。 1. 质量标准化体系 ( 1) 工作质量达标闭环: 完善岗位操作和行为禁忌标准→健全工作质量考核办法→职工工作质量、 行为规范考核, 记入日清卡考核内容→月底工资挂钩兑现。 ( 2) 产品质量管理闭环: 会议组织→贯彻执行→产品设计→规程编制→组织施工→现场监督→考核复查→补充完美→考核验收→结果反馈。 2、 环境精美化体系, ( 1) 工作环境, 做到”五美”、 ”六化”, 即: 语言美, 行为美, 环境美, 团队和谐美, 形象品牌美, 设施物品整齐化, 工作环境重点是员工作业现场, 管理人员办公地点。 ( 2) 文明创立活动: 在单位试点的基础上逐步拓展”心灵美、 工作兴趣美、 管理艺术美、 人生价值美、 事业成就美”达到全过程和谐美, 全方位优化美。 二、 创立办法 ( 一) 分阶段分步骤推进。 第一阶段: 夯实基础阶段。深入学习创立我《创立”五精”管理样板实施方案》, 践行理念, 愿景; 完善方案, 制度和管理办法, 健全完善”五精”管理体系。 第二阶段: 巩固提升阶段。积极开展创立工作回头看, 查漏补缺, 整改不足, 进一步完善各项体系, 制度和方案; 继续推进实施。 第三阶段: 验收达标阶段。按照”五精管理评价标准, 进行自查, 整改提高, 精益求精; 根据查摆的问题进行整改完善。做好检查验收准备 ( 二) 强化责任落实。 1、 车间主任为本车间创立工作第一责任人, 对本车间创立工作负重责, 要经常过问创立进度, 随时解决创立过程中的问题。 2、 每月一次”五精”管理, 创立工作推进会。 3、 完善创立工作信息( 总结) 上报制度。 ( 三) 严格考核奖惩 1、 ”五精”管理创立工作实行月考核, 季度评比, 年度总评制度, 每月由技术组检查, 督促指导, 落实责任, 考核结果与班组建设等挂钩, 每季度评出2个”五精”管理先进班组, 3个本质安全人, 1个精细化管理示范岗, 分别给予奖惩, 年底对”五精”管理创立工作进行年度综合总评, 评出2个”五精”管理先进班组, 3个本质安全人, 1个精细化管理示范岗, 给予奖励 2为强化责任, 车间设立创立工作奖惩机制, 每季度对”五精”管理创立工作进行考核, 成绩突出的班组给予奖励, 差的给予惩罚, 对”五精”管理先进班组奖励300分, 本质安全人奖励50分, 精细化管理示范岗奖励200分, 对考核不合格, 创立力差的班组同等处罚。 11、 岗位价值管理考核评估表 参与评价人: 评价时间: 大类因素及权重 子因素及权重 等级 因素定义与等级 分值 岗位名称 责任(35%) / / 为保证生产的顺利进行, 取得明确的工作结果( 产量、 质量、 消耗、 安全) 所担负的责任, 该责任的大小以失败后损失影响的范围和大小作为判断标准。 / 质量责任40% 1.微小 基本对产品质量无责任 50 2.较小 对产品质量无直接责任, 但有一定间接责任 75 3.一般 对产品质量承担一定责任, 但无严格质量指标限制 86 4.较大 对产品质量承担一定责任, 有少量的质量指标限制 99 5.重大 对产品质量承担很大责任, 有严格的质量指标限制 115 成本费用控制责任(材料能源消耗) 30% 1.微小 基本上不承担成本费用控制指标 50 2.较小 对成本费用控制指标负有一定责任 75 3.一般 对成本费用控制指标负有主要责任 86 4.重大 对成本费用控制表指标起决定性作用 99 安全责任 30% 1.微小 基本上不承担安全责任 50 2.较小 对作业安全负有一定责任 75 3.一般 对作业安全负有主要责任 86 4.重大 对作业安全负有决定性的责任 99 知识与技能( 30%) / / 为完成本岗位的工作, 达成工作指标所必须的专业知识、 实践技能及解决作业问题的能力, 此项以任职资格的满足程度作为判断标准。 / 学历 10% 1.一级 高中及中专 50 2.二级 大专 75 3.三级 本科及以上 86 专业技术知识 20% 1.低 基本不需专业技术知识 50 2.较低 只需常识性的专业技术知识, 该知识很容易被大家掌握 75 3.较高 工作所需的专业技术知识要求较高, 该知识很难被掌握 86 4.很高 所需的专业技术知识要求非常高, 该知识涉及公司竞争能力 99 操作技能 40% 1.很简单 操作简单, 经讲解, 示范熟悉情况就可上岗 50 2.较简单 需一般的操作技能, 3个月内可掌握该项技能 75 3.一般 需较复杂的操作技能, 至少6个月才能掌握该项技能 86 4.较复杂 需至少1年才能掌握 99 5.复杂 掌握该项操作技能需至少2年 115 预防、 处理事故的能力 30% 1.低 基本无事故出现, 无需处理预防事故 50 2.较低 掌握基本知识, 按照规定操作即可预防和处理 75 3.较高 事故后果影响局部生产经营, 需具备较强的专业知识和丰富的实践经验才能判断与处理 86 4.很高 事故后果影响全局生产经营, 需很高的预防处理事故的能力 99 岗位性质( 15%) / / 岗位本身的复杂程度, 为完成岗位工作所需的体力或脑力活动的程度和工作时间耗费, 以实际状况为判断标准。 / 作业复杂程度 20% 1.简单 作业工艺简单, 基本不使用设备和工具 50 2.一般 作业工艺一般, 需使用简单的设备或工具, 需一般技能 75 3.较复杂 作业工艺较为复杂, 使用精密、 复杂的设备或工具, 需较高的技术和较强的经验 86 4.复杂 较高的技术和较强的经验 99 工作的紧张程度 20% 1.不紧张 工作时限、 节奏由自由掌握, 没有紧迫感 50 2.一般 大部分时间工作时限、 节奏由自己掌握, 有时比较紧张, 但持续时间不长 75 3.较紧张 工作时限、 节奏自己基本无法控制, 明显感到工作紧张 86 4.很紧张 为完成每日工作, 需加快工作节奏, 持续保持注意力高度集中, 每天下班时经常感到疲劳 99 体力劳动强度 20% 1.较小 轻体力劳动, 作业只需少量用力 50 2.一般 一般体力劳动, 作业需正常的体力, 但不紧张 75 3.较大 较繁重体力劳动, 操作需要使出体力, 有明显的紧张程度 86 脑力消耗疲劳程度 20% 1.较小 需较小的脑力劳动, 心神、 视听能够随意 50 2.一般 操作时需注意力集中, 专注时间在4小时以下 75 3.较大 操作复杂, 需高度集中精力, 专注时间在6小时以上 86 工时效率 10% 1.较低 纯工作时间在4小时以下 50 2.一般 纯工作时间4-6小时 75 3.饱和 纯工作时间6小时以上 86 工时作息方式 10% 1.一级 常白班 50 2.二级 巡查班 75 3.三级 轮班 86 工作环境与条件( 20%) / / 工作环境对身体的危害程度, 此项以实际对身体的影响程度为判别标准。 / 噪声 10% 1.微小 基本无噪声 50 2.较小 稍感不适, 有不影响听力的噪声 75 3.较大 不舒适, 影响听力, 接触时间2~4小时 86 粉尘 30% 1.微小 基本无粉尘污染 50 2.较小 稍感不适, 有不影响呼吸道和皮肤的粉尘 75 3.较大 不舒适, 影响呼吸道和皮肤, 接触时间2~4小时 86 4.很大 极不舒适, 损伤呼吸道和皮肤, 接触时间4小时以上 99 危险性 20% 1.微小 发生事故机率极低, 危险很小 50 2.较小 发生事故机率低, 事故后果较轻, 危险较小 75 3.较大 有一定事故发生率, 事故后果较严重 86 温度 10% 1.舒适 有冷暖空调 50 2.正常 基本上是正常温度 75 3.较高 不舒适, 高温作业时间2~4小时 86 4.高温 极不舒适, 高温作业时间4小时以上 99 有毒有害 30% 1.很少 很少接触有毒物质, 对人体无危害 50 2.较少 较少接触有毒物质, 对人体基本无危害 75 3.较多 较多接触有毒物质, 对人体有一定危害 86 4.很多 长时间接触有毒物质, 对人体有很大危害 99 12、 深化技术经济一体化标准和制度 一、 增强深化技术经济一体化的认识 讲效益是企业管理的永恒主题。上下要牢固树立向技术经济一体化要效益的观念, 让效益意识在干部职工的思想上扎根, 在实际工作中落实到位。要控制生产过程中的浪费, 必须树立健康的管理思想, 强化勤俭节约意识, 反对铺张浪费, 确立勤俭办企业的观念, 全员全过程讲效益。要坚持技术源头算账, 生产过程中细算账, 开展好修旧利废、 节支降耗等工作。 二、 深化技术经济一体化标准 1、 在设备维修过程和加工中单台件
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