人教版五年级上册20《学会看病》.ppt

第一页，共三十三页。母爱是无私的，是无微不母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里医生的她不但不在家里(ji l)给给儿子找药治病，反而逼儿子独儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学是怎么想的呢？我们一起来学习习学会看病学会看病。第二页，共三十三页。1、自由、自由(zyu)读文，借助字典，结读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课的生字和合课文中地句子认识本课的生字和新词。新词。2、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？3、画出描写母亲语言和心理的、画出描写母亲语言和心理的句子句子,体会母亲的感情变化。体会母亲的感情变化。第三页，共三十三页。蔫蔫 噢噢怔怔 倚倚艰艰 涩涩坠坠 沓沓忐忑忐忑(tn t)(tn t)喋喋（zhng）（nin）（打蔫）（打蔫）（）（噢噢）（噢噢）（怔住）（怔住）（zhu）（jin）（艰涩（艰涩(jins)(jins)（坠入）（坠入）（di）（tn）（喋喋不休）（喋喋不休）（t）（t）（拖沓）（拖沓）（忐忑不安）（忐忑不安）（s）（y）（倚靠）（倚靠）（艰涩）（艰涩）第四页，共三十三页。打蔫：打蔫：残忍：残忍：艰涩：艰涩：喋喋不休：喋喋不休：雪上加霜：雪上加霜：按图索骥按图索骥(n t (n t su j)su j)：忐忑不安：忐忑不安：毫无疑义：毫无疑义：本文指精神本文指精神(jngshn)(jngshn)萎靡不萎靡不振振。本文是狠心本文是狠心(hn(hnxn)xn)的意思。的意思。本文是艰难缓慢的意思本文是艰难缓慢的意思。说话没完没了。说话没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。比喻由于另外的原因使祸事加深。心神不定，心中不安。心神不定，心中不安。一点也不怀疑。一点也不怀疑。照图上画的样子去寻求好马。本文照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。是说照样子做。第五页，共三十三页。1 1、课文、课文(kwn)(kwn)讲了一件什么事？讲了一件什么事？（本文讲的是儿子感冒了，妈（本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活子独自面对生活(shnghu)(shnghu)的能力，表达的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。了母亲对儿子深深的爱。)第六页，共三十三页。2 2、面对生病的孩子，母亲、面对生病的孩子，母亲(m qn)(m qn)却让他独自去医院看病，她却让他独自去医院看病，她为什么要这样做？她又是怎样想为什么要这样做？她又是怎样想的？的？第七页，共三十三页。3、在整个、在整个(zhngg)事件的过程中，事件的过程中，母亲的情感有什么样的变化母亲的情感有什么样的变化？画出描写母亲语言和心理的句画出描写母亲语言和心理的句子子,体会母亲的感情变化体会母亲的感情变化.第八页，共三十三页。这次这次(zh c)，当我又准备在家里的储药柜里，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。找药时，却突然怔住了。这样逼问一个生病的孩子也许是一种这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍残忍(cnrn)。但我知道，总有一天他必须独。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。教会他看病。第九页，共三十三页。是是啊，孩子啊，孩子(hi zi)(hi zi)毕竟是孩子毕竟是孩子(hi zi)(hi zi)，而，而且，是病中的孩子且，是病中的孩子(hi zi)(hi zi)。我咬着牙说，生怕我咬着牙说，生怕(shngp)自己会自己会改变主意。改变主意。第十页，共三十三页。儿子摇摇晃晃地走了。从他儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上悔。我想我一定是世上(shshng)最狠最狠心的母亲，在孩子有病的时候，心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。不但不帮助他，还给他雪上加霜。第十一页，共三十三页。时间艰涩地流动着时间艰涩地流动着,像沙漏坠像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然过去了，儿子还没有回来。虽然我知道我知道(zh do)看病是件费时间的事看病是件费时间的事,但但我的心房还是疼痛地收缩成一团。我的心房还是疼痛地收缩成一团。第十二页，共三十三页。虽然我毫无意义地断定儿子(r zi)患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。第十三页，共三十三页。我看着(kn zhe)他，勇气又渐渐回到心里。第十四页，共三十三页。表现妈妈心理变化的词语：表现妈妈心理变化的词语：怔住怔住 咬着牙咬着牙 心立刻软了心立刻软了后悔后悔 忐忑不安忐忑不安心疼痛地收缩成一团心疼痛地收缩成一团深深地谴责自己深深地谴责自己勇气勇气(yngq)(yngq)又渐渐回到心里又渐渐回到心里2第十五页，共三十三页。4、母亲、母亲(m qn)为什么要这样做？为什么要这样做？第十六页，共三十三页。“我的心立刻软了。是啊，孩子我的心立刻软了。是啊，孩子(hi zi)毕竟毕竟是孩子是孩子(hi zi)，而且是病中的孩子，而且是病中的孩子(hi zi)。”（母亲内心母亲内心(nixn)矛盾，爱子之心昭然若揭矛盾，爱子之心昭然若揭）第十七页，共三十三页。“我想我一定是世上最狠心的我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子母亲，在孩子(hi zi)有病的时候，不但有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。不帮助他，还给他雪上加霜。”（出于对孩子（出于对孩子(hi zi)生活能力的生活能力的培养，培养，“我我”让孩子让孩子(hi zi)独自带病独自带病上医院看病，但孩子上医院看病，但孩子(hi zi)走后却深走后却深深自责，足见爱子之切。）深自责，足见爱子之切。）第十八页，共三十三页。“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房忐忑不安的心房(xnfng)疼痛地收缩成一疼痛地收缩成一团。团。”（因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得（因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待时间的流动艰难缓慢。母亲等待(dngdi)独自独自看病的儿子归来，看病的儿子归来，“度日如年度日如年”，足见爱，足见爱子真情。）子真情。）第十九页，共三十三页。“我知道应该不断地磨练他，在这个我知道应该不断地磨练他，在这个(zh ge)过程中，也磨练自己。过程中，也磨练自己。”（让孩子独自去看病（让孩子独自去看病(kn bng)，是对孩子，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。）痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。）第二十页，共三十三页。“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活一天，你要离我远去，独自面对生活(shnghu)。我预先。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。那么准确，但这是我的责任。”（这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养（这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。孩子的生存能力，学会生活。“口授口授(kushu)一张路一张路线图线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授口授(kushu)”更多的更多的“路线图路线图”，并有意识地锻炼他们，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。生存的能力，这是父母的责任。)第二十一页，共三十三页。这样这样(zhyng)写体现了写体现了母亲浓浓的爱子母亲浓浓的爱子深情。深情。3 这样写体现了什么？妈妈这样写体现了什么？妈妈(m m)这样这样做的目的又是什么？做的目的又是什么？妈妈妈妈(m m)这样做的目的：这样做的目的：锻炼儿锻炼儿子独自面对生活的能力。子独自面对生活的能力。第二十二页，共三十三页。（）我毫无疑义地判定儿子患的）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（只是普通感冒，（）寻找适宜锻炼）寻找适宜锻炼(dunlin)看病的病种，这是最好的选择，（看病的病种，这是最好的选择，（）我还是深深地谴责自己。（）我还是深深地谴责自己。（）事）事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！这一刻，我只要他在我身边！第二十三页，共三十三页。（虽然虽然）我毫无疑义地判定儿子患的）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（只是普通感冒，（如果如果）寻找适宜锻炼看）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（病的病种，这是最好的选择，（但但）我还是）我还是深深地谴责自己。（深深地谴责自己。（假如假如）事情重来一遍，）事情重来一遍，我再也不让我再也不让(b rn)他独自去看病了。这一刻，他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！我只要他在我身边！第二十四页，共三十三页。“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受(gnshu)(gnshu)到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受(gnshu)(gnshu)到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物第二十五页，共三十三页。今天，我们通过阅读课文，走进了作者今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会学会看病看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对也是对“母爱母爱”的最好报答的最好报答(bod)。母亲对儿。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对对“母爱母爱”的报答的报答(bod)也不要千篇一律。让也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答自己的实际行动来报答(bod)它！它！第二十六页，共三十三页。一个很热很热的夜晚，一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来。我从梦中醒来。妈妈妈妈(m m)正在给我扇扇子，正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫。汗水湿透了她的衣衫。啊，妈妈的爱是清凉的风。啊，妈妈的爱是清凉的风。妈妈妈妈(m m)的爱的爱第二十七页，共三十三页。一个一个(y)很凉很凉的雨天，很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。妈妈到学校接我。一把雨伞遮在我的头顶，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈身上。雨水打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。妈妈妈妈(m m)的爱的爱第二十八页，共三十三页。有一回有一回(y hu)我病了，我病了，妈妈抱着我去医院。妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。她着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。啊，妈妈的爱是滴落的泪。妈妈妈妈(m m)的爱的爱第二十九页，共三十三页。妈妈妈妈(m m)的爱的爱三八妇女节那天，三八妇女节那天，我给妈妈献上一束鲜花，我给妈妈献上一束鲜花，妈妈把我抱在怀里，妈妈把我抱在怀里，轻轻地亲吻我的脸颊轻轻地亲吻我的脸颊(lin ji)，啊，妈妈的爱是甜甜的吻，啊，妈妈的爱是甜甜的吻，我在妈妈的爱里一天天长大。我在妈妈的爱里一天天长大。第三十页，共三十三页。母爱是世界上最伟母爱是世界上最伟大的爱！在我们学过的大的爱！在我们学过的课文中，在我们日常的课文中，在我们日常的生活中，都曾经有过这生活中，都曾经有过这样的体会，请大家把你样的体会，请大家把你知道的或你亲身知道的或你亲身(qnshn)体体验到的有关验到的有关“母爱母爱”的的故事讲给同学们听一听。故事讲给同学们听一听。第三十一页，共三十三页。第三十二页，共三十三页。内容(nirng)总结学会看病。1、自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识(rn shi)本课的生字和新词。（噢噢）。2、面对生病的孩子，母亲却让他独自去医院看病，她为什么要这样做。这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。妈妈这样做的目的：锻炼儿子独自面对生活的能力。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它。谢母爱。一个很热很热的夜晚，。再见第三十三页，共三十三页。