2022年山东省淄博市中考化学试卷解析.docx

2022年山东省淄博市中考化学试卷一、选择题110小题每题1分，1115每题1分，共20分11分2022淄博化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩以下物质属于有机合成材料的是A羊毛纤维B合金C玻璃纤维D塑料A甲物质的化学式是CH2B丙物质属于氧化物C该反响中有4种化合物D甲、乙两物质的质量比为1：131分2022淄博化学改变世界的途径是使物质发生化学变化以下变化都属于化学变化的一组是A酒精挥发 酒精燃烧B海水“制碱海水“晒盐C钢铁生锈 冶炼钢铁D葡萄酿酒 葡萄榨汁41分2022淄博化学方程式是国际通用的化学语言，是我们学习化学的重要工具以下化学方程式正确的选项是A2Al2O34Al+3O2B2AgNO3+CuCuNO32+2AgCCO+Fe2O3Fe+CO2DBaCl2+2NaOH2NaCl+BaOH251分2022淄博推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是A一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B活泼金属与稀盐酸反响放出气体，所以与稀盐酸反响放出气体的物质一定是活泼金属C某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素D酸与碱发生中和反响时有热量放出，所以有热量放出的反响一定是中和反响61分2022淄博以下实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是A纠正：用镊子夹取块状固体B纠正：集气瓶底部铺一层细沙C纠正：试管口略向下倾斜D纠正：试管底部离开桌面71分2022淄博今年4月，国务院正式发布 水污染防治行动方案 该方案以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理以下说法不正确的选项是A水的天然循环主要是通过化学变化而实现的B科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护C天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水D生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染81分2022淄博氨碱法生产纯碱的反响原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，某同学从该化学方程式中得出以下信息：反响前后元素的化合价都没有发生变化；反响前后元素的种类没有发生变化；反响前后原子总数、分子总数都没有变化；反响的速度比较慢；碳酸氢钠受热能分解其中正确的信息是ABCD91分2022淄博化学用语是学习化学的工具，以下化学用语与其所表示的意义相符合的是ACl22个氯原子BZn1个锌分子C2Fe2个铁原子D3S3个硫元素101分2022淄博以下物质的用途不是利用其化学性质的是A液态氮做制冷剂B碘液检验土豆中含有淀粉C氢气做清洁高效的新能源D二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料112分2022淄博下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的选项是选项物质杂质除去杂质的方法A氧气水将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B氧化钙碳酸钙加水溶解，过滤C铜氧化铜参加过量的稀盐酸，过滤、洗涤、枯燥D氯化亚铁溶液氯化铜加过量的铁粉，过滤AABBCCDD122分2022淄博标准的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的选项是A实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中132分2022淄博微粒观是化学根本观念的重要组成局部，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法以下描述正确的选项是A原子是最小的粒子，不可再分B自然界中一切物质都是由分子构成的C元素的种类是由原子核内的质子数决定的D原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小142分2022淄博铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位以下说法正确的选项是A铁在枯燥的空气中容易生锈B铁元素是地壳中含量最多的金属元素C铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D生铁的含碳量比钢的含碳量高152分2022淄博2022年6月5日世界环境日中国主题是“践行绿色生活以下行为与此主题不相符的是A提倡使用太阳能电池等绿色环保电池B将废旧电池深埋，防止重金属污染C尽可能少使用一次性的纸杯、餐具D使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染二、理解与应用包括4小题，共15分164分2022淄博有“锂走遍天下锂电池广泛用于通信、电动车等行业，如图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的局部信息，由此判断，锂原子在化学反响中易选填“得到或“失去电子，写出锂离子的符号，氧化锂的化学式，氢氧化锂与盐酸反响是化学方程式173分2022淄博溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线请据图答复：1t1时甲物质的溶解度乙物质的溶解度选填“、“=、“；2当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是；3t2时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量乙溶液析出晶体的质量选填“、“=、“183分2022淄博请分析、比较以下几组化学反响，得出结论组别化学方程式结论6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CO2+H2OH2CO3反响物相同，生成物不同，原因Cu+4HNO3浓=CuNO32+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3稀=3CuNO32+2NO+4H2O反响物相同，生成物不同，原因C+O2充足 CO22C+O2不充足2CO反响物相同，生成物不同，原因2KClO32KCl+3O2反响缓慢2KClO32KCl+3O2反响迅速反响物相同，反响速率不同，原因实践与应用科学探究正努力实现对化学反响的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质假设让二氧化碳和氢气在一定条件下反响，可生成一种重要的化工原料，反响的化学方程式如下：2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是195分2022淄博小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：镁条 氧化镁 氢氧化钠 小苏打 醋酸 葡萄糖等，其中属于碱的物质是填化学式，属于有机化合物的是填序号，在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是填序号不同类别物质间存在一定关系镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如下列图“表示相连的两种物质能发生反响，“表示某种物质可转化为另一种物质答复以下问题：1甲物质是填完整名称；2写出“乙丙反响的化学方程式三、实验与探究包括2小题，共14分208分2022淄博如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动答复以下问题：1图：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭请分析蜡烛火焰熄灭的原因，此实验说明金属铜具有性小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭请分析蜡烛熄灭的原因，写出纯碱与稀硫酸反响的化学方程式，此反响类型属于2图：小亮同学在烧杯A中参加10mL浓氨水；在烧杯B、C中都参加20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是选填“A、“B或者“C，请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因；假设用pH试纸测试，该溶液的pH一定选填“、“=或者“7216分2022淄博结合如图1几种实验装置，答复有关问题：2实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反响的化学方程式为；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是选填“a或“b，此装置不能控制反响的发生和停止，假设要随时控制反响发生或停止，应选用的装置是填写字母3假设用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序用“a、“b、“c、“d表示四、分析与计算共6分226分2022淄博过氧化氢是一种绿色化学试剂，在化学研究及生活中应用广泛，如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒1实验室现有质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰等药品，小明要制取16g氧气，需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少写出计算过程，计算结果保存一位小数2022年山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题110小题每题1分，1115每题1分，共20分11分2022淄博化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩以下物质属于有机合成材料的是A羊毛纤维B合金C玻璃纤维D塑料考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响菁优网版权所有专题：化学与生活分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断解答：解：A、羊毛纤维属于天然材料，应选项错误B、合金属于金属材料，应选项错误C、玻璃纤维的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，应选项错误D、塑料属于三大合成材料之一，应选项正确应选：D点评：此题难度不大，掌握合成材料的三大特征有机物、合成、高分子化合物、分类是正确解答此类题的关键所在A甲物质的化学式是CH2B丙物质属于氧化物C该反响中有4种化合物D甲、乙两物质的质量比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别菁优网版权所有专题：化学反响模拟图型分析：观察化学反响的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别；分析反响物、生成物，写出反响的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题等解答：解：由化学反响的微观示意图可知，该反响是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反响的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2OA、由甲物质的微观构成可知，甲物质的化学式是CH4，故A错误；B、由丙物质的微观构成可知，丙物质是二氧化碳，属于氧化物，故B正确；C、由方程式可知，该反响中有3种化合物，故C错误；D、由方程式可知，甲、乙两物质的质量比为16：322=1：4故D错误应选B点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对根本概念的理解与运用能力31分2022淄博化学改变世界的途径是使物质发生化学变化以下变化都属于化学变化的一组是A酒精挥发 酒精燃烧B海水“制碱海水“晒盐C钢铁生锈 冶炼钢铁D葡萄酿酒 葡萄榨汁考点：化学变化和物理变化的判别菁优网版权所有专题：物质的变化与性质分析：分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧有二氧化碳和水生成，属于化学变化B、海水“制碱有新物质生成，属于化学变化；海水“晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化C、钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化；冶炼钢铁过程中有新物质生成，属于化学变化D、葡萄酿酒有新物质生成，属于化学变化；葡萄榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化应选C点评：此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化41分2022淄博化学方程式是国际通用的化学语言，是我们学习化学的重要工具以下化学方程式正确的选项是A2Al2O34Al+3O2B2AgNO3+CuCuNO32+2AgCCO+Fe2O3Fe+CO2DBaCl2+2NaOH2NaCl+BaOH2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反响条件是否正确；和的标注是否正确解答：解：A、该化学方程式缺少反响条件，正确的化学方程式为：2Al2O34Al+3O2B、该化学方程式书写完全正确C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2D、氯化钡与氢氧化钠溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不符合复分解反响的条件，不能发生反响，应选项错误应选：B点评：此题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规那么进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反响条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号51分2022淄博推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是A一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B活泼金属与稀盐酸反响放出气体，所以与稀盐酸反响放出气体的物质一定是活泼金属C某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素D酸与碱发生中和反响时有热量放出，所以有热量放出的反响一定是中和反响考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；中和反响及其应用；质量守恒定律及其应用菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸 酸的通性分析：A、根据物质的结构决定物质的性质分析；B、碳酸盐与酸反响也能产生气体；C、根据质量守恒定律进行判断；D、热量放出的反响不一定是中和反响，举出反例即可解答：解：A、二氧化碳和一氧化碳构成分子不同，所以化学性质不同，故不正确B、碳酸盐与酸反响也能产生气体，所以与稀盐酸反响产生气体的物质不一定是活泼金属，故不正确C、二氧化碳和水含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律可知反响物中也应含有碳、氢、氧三种元素，而参加反响的氧气中含有氧元素，所以该物质一定含有碳、氢两种元素，故正确D、燃烧等反响也放出热量，所以放出热量的反响不一定是中和反响，故不正确应选：C点评：此题考查的知识点较多，考查学生在熟悉所学知识的根底上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在61分2022淄博以下实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是A纠正：用镊子夹取块状固体B纠正：集气瓶底部铺一层细沙C纠正：试管口略向下倾斜D纠正：试管底部离开桌面考点：固体药品的取用；给试管里的固体加热；仪器的装配或连接；氧气的化学性质菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：A、根据取用块状固体药品的本卷须知进行分析；B、根据铁丝燃烧实验的本卷须知进行分析；C、根据给试管中固体药品加热的本卷须知进行分析；D、根据向试管中塞紧橡皮塞的本卷须知进行分析解答：解：A、取用块状固体药品应先将试管横放，用镊子夹取块状固体放在试管口，然后缓慢将试管竖起，故不将试管横放仍可导致试管破损；B、集气瓶底铺一层细沙可防止灼热的熔化物降落到瓶底，使集气瓶炸裂，故纠正后不会导致玻璃仪器破损；C、试管口略向下倾斜可防止冷凝水倒流回试管底部炸裂试管，故纠正后不会导致玻璃仪器破损；D、试管底部离开桌面可防止试管被压碎，故纠正后不会导致玻璃仪器破损应选A点评：此题难度不大，考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，熟悉各种仪器的用途、掌握常见化学实验根本操作的本卷须知等是解答此题的关键71分2022淄博今年4月，国务院正式发布 水污染防治行动方案 该方案以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理以下说法不正确的选项是A水的天然循环主要是通过化学变化而实现的B科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护C天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水D生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染考点：水资源的污染与防治；水的净化菁优网版权所有专题：空气与水分析：A、根据水的天然循环主要是通过水的三态变化而实现的解答；B、根据科学、合理的使用化肥和农药可防止水体污染解答；C、根据自来水的净化方法解答；D、根据造成水体污染的原因进行分析判断解答：解：A、水的天然循环主要是通过水的三态变化而实现的，水的三态变化是物理变化，故A选项不正确；B、科学、合理的使用化肥和农药可防止水体污染，故B选项正确；C、自来水的净化方法有：沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等，故C选项正确；D、生活污水中含有的氮、磷等会导致水体富氧化，能导致水体污染，故D选项正确应选A点评：此题难度不大，了解水体污染的原因、自来水的净化方法、化肥和农药的合理使用等即可正确解答此题81分2022淄博氨碱法生产纯碱的反响原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，某同学从该化学方程式中得出以下信息：反响前后元素的化合价都没有发生变化；反响前后元素的种类没有发生变化；反响前后原子总数、分子总数都没有变化；反响的速度比较慢；碳酸氢钠受热能分解其中正确的信息是ABCD考点：化学方程式的概念、读法和含义；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：化学方程式的含义有：反响物和生成物的种类；反响的条件；反响物和生成物的微观粒子个数比；反响物和生成物的质量比等解答：解：该反响是分解反响，反响前后化合价没有发生改变，故正确；根据质量守恒定律可知反响前后元素的种类、原子的数目没有改变，而分子的数目发生了变化，故正确，不正确；根据化学方程式不能判断反响速率，故不正确；根据化学方程式可知碳酸氢钠受热能分解，故正确应选D点评：解答此题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断91分2022淄博化学用语是学习化学的工具，以下化学用语与其所表示的意义相符合的是ACl22个氯原子BZn1个锌分子C2Fe2个铁原子D3S3个硫元素考点：化学符号及其周围数字的意义菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：氯元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个氯原子；锌是由原子构成的物质；铁元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个铁原子；元素只论种类，不管个数解答：解：A、2个氯原子可以表示为2Cl，该选项说法不正确；B、Zn可以表示锌元素，也可以表示1个锌原子，该选项说法不正确；C、2Fe表示2个铁原子，该选项说法正确；D、3S表示3个硫原子，不能表示元素，该选项说法不正确应选：C点评：此题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重根底，题目难度较小101分2022淄博以下物质的用途不是利用其化学性质的是A液态氮做制冷剂B碘液检验土豆中含有淀粉C氢气做清洁高效的新能源D二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料考点：化学性质与物理性质的差异及应用菁优网版权所有专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答：解：A、液态氮做制冷剂利用液氮气化吸热，利用其物理性质；B、碘液检验土豆中含有淀粉是利用碘与淀粉反响，利用其化学性质；C、氢气做清洁高效的新能源是利用氢气的可燃性，利用其化学性质；D、二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料是利用二氧化碳与水反响，利用其化学性质应选A点评：化物理性质与化学性质是初中化学最根本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在112分2022淄博下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的选项是选项物质杂质除去杂质的方法A氧气水将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B氧化钙碳酸钙加水溶解，过滤C铜氧化铜参加过量的稀盐酸，过滤、洗涤、枯燥D氯化亚铁溶液氯化铜加过量的铁粉，过滤AABBCCDD考点：物质除杂或净化的探究；气体的枯燥除水；盐的化学性质菁优网版权所有专题：物质的别离、除杂、提纯与共存问题分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和别离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：参加的试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；反响后不能引入新的杂质解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反响，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确B、CaO能与水反响生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原那么，应选项所采取的方法错误C、氧化铜能与过量的稀盐酸反响生成氯化铜和水，Cu不与稀盐酸反响，再过滤、洗涤、枯燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确D、过量的铁粉能与氯化铜溶液反响生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确应选：B点评：物质的别离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件参加的试剂只与杂质反响，反响后不能引入新的杂质是正确解题的关键122分2022淄博标准的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的选项是A实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中考点：实验操作本卷须知的探究；蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：A、根据实验室剩余药品的处理原那么，进行分析判断B、根据蒸发皿的使用方法进行分析判断C、根据天平的使用本卷须知，进行分析判断D、根据玻璃管与胶皮管连接的方法进行分析判断解答：解：A、实验完毕后，实验过程中剩余的试剂既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，应选项说法错误B、蒸发饱和食盐水时，蒸发皿可以直接加热，不需要垫石棉网，应选项说法错误C、没有腐蚀性的药品之间放在天平上称量会污染药品，应放在纸片上称量，应选项说法错误D、玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中，应选项说法正确应选：D点评：此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用本卷须知、常见化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的关键132分2022淄博微粒观是化学根本观念的重要组成局部，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法以下描述正确的选项是A原子是最小的粒子，不可再分B自然界中一切物质都是由分子构成的C元素的种类是由原子核内的质子数决定的D原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小考点：原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反响中的作用；元素的概念菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：A、原子是由原子核和核外电子构成的；B、构成物质的微粒不仅仅是分子；C、质子数决定元素的种类；D、原子的质量主要集中在原子核上解答：解：A、原子是化学变化中最小的离子，在化学变化中不可再分，脱离这个前提，原子是可再分的，故说法错误B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故说法错误C、元素是具有相同质子数一类原子的总成，所以元素种类由质子数决定，故说法正确D、原子的质量主要集中在原子核上，所以质子数和中子数的多少决定原子质量的大小，故说法错误应选：C点评：元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质142分2022淄博铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位以下说法正确的选项是A铁在枯燥的空气中容易生锈B铁元素是地壳中含量最多的金属元素C铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D生铁的含碳量比钢的含碳量高考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；生铁和钢；地壳中元素的分布与含量菁优网版权所有专题：金属与金属材料分析：A根据铁生锈的因素来分析；B根据地壳中元素的含量来分析；C根据铁丝在氧气中燃烧的产物来分析；D根据生铁和钢的含碳量来分析解答：解：A、铁生锈需要氧气和水，在枯燥空气中不易生锈，故说法错误B、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，故说法错误C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故说法错误D、生铁的含碳量是2%4.3%，钢的含碳量是0.03%2%，故说正确应选D点评：此题考查了铁的锈蚀因素、地壳中元素的含量、铁的化学性质以及铁合金中碳元素的含量，难度不大152分2022淄博2022年6月5日世界环境日中国主题是“践行绿色生活以下行为与此主题不相符的是A提倡使用太阳能电池等绿色环保电池B将废旧电池深埋，防止重金属污染C尽可能少使用一次性的纸杯、餐具D使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染考点：常见污染物的来源、危害及治理；白色污染与防治菁优网版权所有专题：化学与环境保护分析：解这题要动用到平时积累的知识，密切联系生活实际，结合各个选项中考查的知识点，可得出答案解答：解：A、使用太阳能电池等绿色环保电池，对环境无污染，符合绿色生活B、将废旧电池深埋，会造成水和土壤的污染，不符合绿色生活C、尽可能少使用一次性的纸杯、餐具，节约资源，符合绿色生活D、使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染，符合绿色生活应选B点评：此题主要考查化学物质与生活得关系、绿色化学的概念、化肥农药对人类生活的影响解题中联系到平时积累的知识所以平时要注意多积累，做题时要积极联想，和所学知识联系起来二、理解与应用包括4小题，共15分164分2022淄博有“锂走遍天下锂电池广泛用于通信、电动车等行业，如图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的局部信息，由此判断，锂原子在化学反响中易失去选填“得到或“失去电子，写出锂离子的符号Li+，氧化锂的化学式Li2O，氢氧化锂与盐酸反响是化学方程式LiOH+HClLiCl+H2O考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据锂元素原子的最外层电子数目的特点分析元素的性质，根据氢氧化锂与盐酸反响写出反响的化学方程式解答：解：锂原子最外层电子数为1，在化学反响中容易失去一个电子，带一个单位的正电荷，形成锂离子Li+；化合价显+1价，那么氧化锂的化学式为Li2O；氢氧化锂与盐酸发生中和反响，反响的化学方程式为：LiOH+HClLiCl+H2O故答为：失去；Li+；Li2O；LiOH+HClLiCl+H2O点评：此题的难度不大，了解核外电子在化学反响中的作用、中和反响是解题的关键所在173分2022淄博溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线请据图答复：1t1时甲物质的溶解度乙物质的溶解度选填“、“=、“；2当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是采用降温结晶冷却热的饱和溶液；3t2时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量乙溶液析出晶体的质量选填“、“=、“考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t1时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；甲的溶解度随温度变化明显，故提纯甲物质可采用降温结晶冷却热的饱和溶液；t2甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量解答：解：1t1时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；故答案为：2甲的溶解度随温度变化明显，故提纯甲物质可采用降温结晶冷却热的饱和溶液；故答案为：采用降温结晶冷却热的饱和溶液；3t2甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量故答案为：；点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中183分2022淄博请分析、比较以下几组化学反响，得出结论组别化学方程式结论6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CO2+H2OH2CO3反响物相同，生成物不同，原因反响条件不同Cu+4HNO3浓=CuNO32+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3稀=3CuNO32+2NO+4H2O反响物相同，生成物不同，原因反响物的浓度不同C+O2充足 CO22C+O2不充足2CO反响物相同，生成物不同，原因反响物的量不同2KClO32KCl+3O2反响缓慢2KClO32KCl+3O2反响迅速反响物相同，反响速率不同，原因有无催化剂实践与应用科学探究正努力实现对化学反响的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质假设让二氧化碳和氢气在一定条件下反响，可生成一种重要的化工原料，反响的化学方程式如下：2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是C2H4考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；质量守恒定律及其应用菁优网版权所有专题：科学探究分析：根据题意，分析、均反响物相同，生成物不同，反响物相同，反响速率不同，可从反响条件、反响物的浓度、反响物的用量、催化剂等方面进行分析解答实践与应用：由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断生成物X的化学式解答：解：两个方程比照可知，反响物相同，但它们的反响条件不同，导致生成物不同两个方程比照可知，反响物相同，但反响物的浓度不同，导致生成物不同两个方程比照可知，反响物相同，但反响物的量不同，导致生成物不同两个方程比照可知，反响物相同，但使用二氧化锰作催化剂可以改变反响速率，导致反响速率不同实践与应用：根据反响的化学方程式2CO2+6H2X+4H2O，反反响物中有2个碳原子、4个氧原子和12个氢原子，生成物中有8个氢原子和4个原子，还少2个碳原子和4个氢原子，那么每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成，因此X的化学式为C2H4故答案为：I反响条件不同；II反响物的浓度不同；III反响物的量不同；IV有无催化剂；实践与应用：C2H4点评：此题难度不是很大