2022年山东省淄博市中考化学试卷解析.docx

2022年山东省淄博市中考化学试卷
一、选择题〔1～10小题每题1分，11～15每题1分，共20分〕
1．〔1分〕〔2022•淄博〕化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩．以下物质属于有机合成材料的是〔　　〕

A．
羊毛纤维
B．
合金
C．
玻璃纤维
D．
塑料

A．
甲物质的化学式是CH2
B．
丙物质属于氧化物

C．
该反响中有4种化合物
D．
甲、乙两物质的质量比为1：1
3．〔1分〕〔2022•淄博〕化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．以下变化都属于化学变化的一组是〔　　〕

A．
酒精挥发 酒精燃烧
B．
海水“制碱〞海水“晒盐〞

C．
钢铁生锈 冶炼钢铁
D．
葡萄酿酒 葡萄榨汁
4．〔1分〕〔2022•淄博〕化学方程式是国际通用的化学语言，是我们学习化学的重要工具．以下化学方程式正确的选项是〔　　〕

A．
2Al2O3═4Al+3O2↑
B．
2AgNO3+Cu═Cu〔NO3〕2+2Ag

C．
CO+Fe2O3Fe+CO2
D．
BaCl2+2NaOH═2NaCl+Ba〔OH〕2
5．〔1分〕〔2022•淄博〕推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是〔　　〕

A．
一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．
活泼金属与稀盐酸反响放出气体，所以与稀盐酸反响放出气体的物质一定是活泼金属

C．
某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素

D．
酸与碱发生中和反响时有热量放出，所以有热量放出的反响一定是中和反响
6．〔1分〕〔2022•淄博〕以下实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是〔　　〕

A．

纠正：用镊子夹取块状固体

B．

纠正：集气瓶底部铺一层细沙

C．

纠正：试管口略向下倾斜

D．

纠正：试管底部离开桌面
7．〔1分〕〔2022•淄博〕今年4月，国务院正式发布 水污染防治行动方案 ．该方案以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理．以下说法不正确的选项是〔　　〕

A．
水的天然循环主要是通过化学变化而实现的

B．
科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护

C．
天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水

D．
生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染
8．〔1分〕〔2022•淄博〕氨碱法生产纯碱的反响原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，某同学从该化学方程式中得出以下信息：①反响前后元素的化合价都没有发生变化；②反响前后元素的种类没有发生变化；③反响前后原子总数、分子总数都没有变化；④反响的速度比较慢；⑤碳酸氢钠受热能分解．其中正确的信息是〔　　〕

A．
①④⑤
B．
②③④
C．
③④⑤
D．
①②⑤
9．〔1分〕〔2022•淄博〕化学用语是学习化学的工具，以下化学用语与其所表示的意义相符合的是〔　　〕

A．
Cl2﹣2个氯原子
B．
Zn﹣1个锌分子

C．
2Fe﹣2个铁原子
D．
3S﹣3个硫元素
10．〔1分〕〔2022•淄博〕以下物质的用途不是利用其化学性质的是〔　　〕

A．
液态氮做制冷剂

B．
碘液检验土豆中含有淀粉

C．
氢气做清洁高效的新能源

D．
二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料
11．〔2分〕〔2022•淄博〕下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的选项是〔　　〕
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
氧气
水
将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
B
氧化钙
碳酸钙
加水溶解，过滤
C
铜
氧化铜
参加过量的稀盐酸，过滤、洗涤、枯燥
D
氯化亚铁溶液
氯化铜
加过量的铁粉，过滤

A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
12．〔2分〕〔2022•淄博〕标准的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的选项是〔　　〕

A．
实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶

B．
蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热

C．
没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量

D．
玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中
13．〔2分〕〔2022•淄博〕微粒观是化学根本观念的重要组成局部，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法．以下描述正确的选项是〔　　〕

A．
原子是最小的粒子，不可再分

B．
自然界中一切物质都是由分子构成的

C．
元素的种类是由原子核内的质子数决定的

D．
原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小
14．〔2分〕〔2022•淄博〕铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位．以下说法正确的选项是〔　　〕

A．
铁在枯燥的空气中容易生锈

B．
铁元素是地壳中含量最多的金属元素

C．
铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

D．
生铁的含碳量比钢的含碳量高
15．〔2分〕〔2022•淄博〕2022年6月5日世界环境日中国主题是“践行绿色生活〞．以下行为与此主题不相符的是〔　　〕

A．
提倡使用太阳能电池等绿色环保电池

B．
将废旧电池深埋，防止重金属污染

C．
尽可能少使用一次性的纸杯、餐具

D．
使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染〞
二、理解与应用〔包括4小题，共15分〕
16．〔4分〕〔2022•淄博〕有“锂〞走遍天下．锂电池广泛用于通信、电动车等行业，如图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的局部信息，由此判断，锂原子在化学反响中易〔选填“得到〞或“失去〞〕电子，写出锂离子的符号，氧化锂的化学式，氢氧化锂与盐酸反响是化学方程式．
17．〔3分〕〔2022•淄博〕溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．请据图答复：
〔1〕t1℃时甲物质的溶解度乙物质的溶解度〔选填“＞〞、“=〞、“＜〞〕；
〔2〕当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是；
〔3〕t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量乙溶液析出晶体的质量〔选填“＞〞、“=〞、“＜〞〕．
18．〔3分〕〔2022•淄博〕请分析、比较以下几组化学反响，得出结论．
组别
化学方程式
结论
Ⅰ
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
CO2+H2O═H2CO3
反响物相同，生成物不同，
原因　　　　　　．
Ⅱ
Cu+4HNO3〔浓〕=Cu〔NO3〕2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3〔稀〕=3Cu〔NO3〕2+2NO↑+4H2O
反响物相同，生成物不同，
原因　　　　　　．
Ⅲ
C+O2〔充足〕 CO2
2C+O2〔不充足〕2CO
反响物相同，生成物不同，
原因　　　　　　．
Ⅳ
2KClO32KCl+3O2↑〔反响缓慢〕
2KClO32KCl+3O2↑〔反响迅速〕
反响物相同，反响速率不同，
原因　　　　　　．
实践与应用
科学探究正努力实现对化学反响的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化〞技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．假设让二氧化碳和氢气在一定条件下反响，可生成一种重要的化工原料，反响的化学方程式如下：
2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是　　　　　　．
19．〔5分〕〔2022•淄博〕小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条 ②氧化镁 ③氢氧化钠 ④小苏打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中属于碱的物质是〔填化学式〕，属于有机化合物的是〔填序号〕，在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是〔填序号〕．不同类别物质间存在一定关系．镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如下列图〔“﹣〞表示相连的两种物质能发生反响，“→〞表示某种物质可转化为另一种物质〕．答复以下问题：
〔1〕甲物质是〔填完整名称〕；
〔2〕写出“乙→丙〞反响的化学方程式．
三、实验与探究〔包括2小题，共14分〕
20．〔8分〕〔2022•淄博〕如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．答复以下问题：
〔1〕图Ⅰ：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．请分析蜡烛火焰熄灭的原因，此实验说明金属铜具有性．
小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭．请分析蜡烛熄灭的原因，写出纯碱与稀硫酸反响的化学方程式，此反响类型属于．
〔2〕图Ⅱ：小亮同学在烧杯A中参加10mL浓氨水；在烧杯B、C中都参加20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是〔选填“A〞、“B〞或者“C〞〕，请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因；假设用pH试纸测试，该溶液的pH一定〔选填“＞〞、“=〞或者“＜〞〕7．
21．〔6分〕〔2022•淄博〕结合如图1几种实验装置，答复有关问题：

〔2〕实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反响的化学方程式为；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是〔选填“a〞或“b〞〕，此装置不能控制反响的发生和停止，假设要随时控制反响发生或停止，应选用的装置是〔填写字母〕．
〔3〕假设用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序〔用“a〞、“b〞、“c〞、“d〞表示〕．
四、分析与计算〔共6分〕
22．〔6分〕〔2022•淄博〕过氧化氢是一种绿色化学试剂，在化学研究及生活中应用广泛，如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒．
〔1〕实验室现有质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰等药品，小明要制取16g氧气，需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少〔写出计算过程，计算结果保存一位小数〕．

2022年山东省淄博市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题〔1～10小题每题1分，11～15每题1分，共20分〕
1．〔1分〕〔2022•淄博〕化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩．以下物质属于有机合成材料的是〔　　〕

A．
羊毛纤维
B．
合金
C．
玻璃纤维
D．
塑料
考点：
合成材料的使用及其对人和环境的影响．菁优网版权所有
专题：
化学与生活．
分析：
有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
解答：
解：A、羊毛纤维属于天然材料，应选项错误．
B、合金属于金属材料，应选项错误．
C、玻璃纤维的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，应选项错误．
D、塑料属于三大合成材料之一，应选项正确．
应选：D．
点评：
此题难度不大，掌握合成材料的三大特征〔有机物、合成、高分子化合物〕、分类是正确解答此类题的关键所在．

A．
甲物质的化学式是CH2
B．
丙物质属于氧化物

C．
该反响中有4种化合物
D．
甲、乙两物质的质量比为1：1
考点：
微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．菁优网版权所有
专题：
化学反响模拟图型．
分析：
观察化学反响的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别；分析反响物、生成物，写出反响的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题等．
解答：
解：由化学反响的微观示意图可知，该反响是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反响的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．
A、由甲物质的微观构成可知，甲物质的化学式是CH4，故A错误；
B、由丙物质的微观构成可知，丙物质是二氧化碳，属于氧化物，故B正确；
C、由方程式可知，该反响中有3种化合物，故C错误；
D、由方程式可知，甲、乙两物质的质量比为16：〔32×2〕=1：4．故D错误．
应选B．
点评：
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对根本概念的理解与运用能力．
3．〔1分〕〔2022•淄博〕化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．以下变化都属于化学变化的一组是〔　　〕

A．
酒精挥发 酒精燃烧
B．
海水“制碱〞海水“晒盐〞

C．
钢铁生锈 冶炼钢铁
D．
葡萄酿酒 葡萄榨汁
考点：
化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有
专题：
物质的变化与性质．
分析：
分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：
解：A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧有二氧化碳和水生成，属于化学变化．
B、海水“制碱〞有新物质生成，属于化学变化；海水“晒盐〞过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化；冶炼钢铁过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、葡萄酿酒有新物质生成，属于化学变化；葡萄榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
应选C．
点评：
此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化
4．〔1分〕〔2022•淄博〕化学方程式是国际通用的化学语言，是我们学习化学的重要工具．以下化学方程式正确的选项是〔　　〕

A．
2Al2O3═4Al+3O2↑
B．
2AgNO3+Cu═Cu〔NO3〕2+2Ag

C．
CO+Fe2O3Fe+CO2
D．
BaCl2+2NaOH═2NaCl+Ba〔OH〕2
考点：
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反响条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
解答：
解：A、该化学方程式缺少反响条件，正确的化学方程式为：2Al2O34Al+3O2↑．
B、该化学方程式书写完全正确．
C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．
D、氯化钡与氢氧化钠溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不符合复分解反响的条件，不能发生反响，应选项错误．
应选：B．
点评：
此题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规那么进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反响条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
5．〔1分〕〔2022•淄博〕推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是〔　　〕

A．
一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．
活泼金属与稀盐酸反响放出气体，所以与稀盐酸反响放出气体的物质一定是活泼金属

C．
某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素

D．
酸与碱发生中和反响时有热量放出，所以有热量放出的反响一定是中和反响
考点：
一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；中和反响及其应用；质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸 酸的通性．
分析：
A、根据物质的结构决定物质的性质分析；
B、碳酸盐与酸反响也能产生气体；
C、根据质量守恒定律进行判断；
D、热量放出的反响不一定是中和反响，举出反例即可．
解答：
解：A、二氧化碳和一氧化碳构成分子不同，所以化学性质不同，故不正确．
B、碳酸盐与酸反响也能产生气体，所以与稀盐酸反响产生气体的物质不一定是活泼金属，故不正确．
C、二氧化碳和水含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律可知反响物中也应含有碳、氢、氧三种元素，而参加反响的氧气中含有氧元素，所以该物质一定含有碳、氢两种元素，故正确．
D、燃烧等反响也放出热量，所以放出热量的反响不一定是中和反响，故不正确．
应选：C．
点评：
此题考查的知识点较多，考查学生在熟悉所学知识的根底上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在．
6．〔1分〕〔2022•淄博〕以下实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是〔　　〕

A．

纠正：用镊子夹取块状固体

B．

纠正：集气瓶底部铺一层细沙

C．

纠正：试管口略向下倾斜

D．

纠正：试管底部离开桌面
考点：
固体药品的取用；给试管里的固体加热；仪器的装配或连接；氧气的化学性质．菁优网版权所有
专题：
常见仪器及化学实验根本操作．
分析：
A、根据取用块状固体药品的本卷须知进行分析；
B、根据铁丝燃烧实验的本卷须知进行分析；
C、根据给试管中固体药品加热的本卷须知进行分析；
D、根据向试管中塞紧橡皮塞的本卷须知进行分析．
解答：
解：A、取用块状固体药品应先将试管横放，用镊子夹取块状固体放在试管口，然后缓慢将试管竖起，故不将试管横放仍可导致试管破损；
B、集气瓶底铺一层细沙可防止灼热的熔化物降落到瓶底，使集气瓶炸裂，故纠正后不会导致玻璃仪器破损；
C、试管口略向下倾斜可防止冷凝水倒流回试管底部炸裂试管，故纠正后不会导致玻璃仪器破损；
D、试管底部离开桌面可防止试管被压碎，故纠正后不会导致玻璃仪器破损．
应选A．
点评：
此题难度不大，考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，熟悉各种仪器的用途、掌握常见化学实验根本操作的本卷须知等是解答此题的关键．
7．〔1分〕〔2022•淄博〕今年4月，国务院正式发布 水污染防治行动方案 ．该方案以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理．以下说法不正确的选项是〔　　〕

A．
水的天然循环主要是通过化学变化而实现的

B．
科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护

C．
天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水

D．
生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染
考点：
水资源的污染与防治；水的净化．菁优网版权所有
专题：
空气与水．
分析：
A、根据水的天然循环主要是通过水的三态变化而实现的解答；
B、根据科学、合理的使用化肥和农药可防止水体污染解答；
C、根据自来水的净化方法解答；
D、根据造成水体污染的原因进行分析判断．
解答：
解：
A、水的天然循环主要是通过水的三态变化而实现的，水的三态变化是物理变化，故A选项不正确；
B、科学、合理的使用化肥和农药可防止水体污染，故B选项正确；
C、自来水的净化方法有：沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等，故C选项正确；
D、生活污水中含有的氮、磷等会导致水体富氧化，能导致水体污染，故D选项正确．
应选A
点评：
此题难度不大，了解水体污染的原因、自来水的净化方法、化肥和农药的合理使用等即可正确解答此题．
8．〔1分〕〔2022•淄博〕氨碱法生产纯碱的反响原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，某同学从该化学方程式中得出以下信息：①反响前后元素的化合价都没有发生变化；②反响前后元素的种类没有发生变化；③反响前后原子总数、分子总数都没有变化；④反响的速度比较慢；⑤碳酸氢钠受热能分解．其中正确的信息是〔　　〕

A．
①④⑤
B．
②③④
C．
③④⑤
D．
①②⑤
考点：
化学方程式的概念、读法和含义；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
化学方程式的含义有：反响物和生成物的种类；反响的条件；反响物和生成物的微观粒子个数比；反响物和生成物的质量比等．
解答：
解：该反响是分解反响，反响前后化合价没有发生改变，故①正确；根据质量守恒定律可知反响前后元素的种类、原子的数目没有改变，而分子的数目发生了变化，故②正确，③不正确；根据化学方程式不能判断反响速率，故④不正确；根据化学方程式可知碳酸氢钠受热能分解，故⑤正确．
应选D．
点评：
解答此题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断．
9．〔1分〕〔2022•淄博〕化学用语是学习化学的工具，以下化学用语与其所表示的意义相符合的是〔　　〕

A．
Cl2﹣2个氯原子
B．
Zn﹣1个锌分子

C．
2Fe﹣2个铁原子
D．
3S﹣3个硫元素
考点：
化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
氯元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个氯原子；
锌是由原子构成的物质；
铁元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个铁原子；
元素只论种类，不管个数．
解答：
解：A、2个氯原子可以表示为2Cl，该选项说法不正确；
B、Zn可以表示锌元素，也可以表示1个锌原子，该选项说法不正确；
C、2Fe表示2个铁原子，该选项说法正确；
D、3S表示3个硫原子，不能表示元素，该选项说法不正确．
应选：C．
点评：
此题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重根底，题目难度较小．
10．〔1分〕〔2022•淄博〕以下物质的用途不是利用其化学性质的是〔　　〕

A．
液态氮做制冷剂

B．
碘液检验土豆中含有淀粉

C．
氢气做清洁高效的新能源

D．
二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料
考点：
化学性质与物理性质的差异及应用．菁优网版权所有
专题：
物质的变化与性质．
分析：
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
解答：
解：A、液态氮做制冷剂利用液氮气化吸热，利用其物理性质；
B、碘液检验土豆中含有淀粉是利用碘与淀粉反响，利用其化学性质；
C、氢气做清洁高效的新能源是利用氢气的可燃性，利用其化学性质；
D、二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料是利用二氧化碳与水反响，利用其化学性质．
应选A．
点评：
化物理性质与化学性质是初中化学最根本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．
11．〔2分〕〔2022•淄博〕下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的选项是〔　　〕
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
氧气
水
将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
B
氧化钙
碳酸钙
加水溶解，过滤
C
铜
氧化铜
参加过量的稀盐酸，过滤、洗涤、枯燥
D
氯化亚铁溶液
氯化铜
加过量的铁粉，过滤

A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点：
物质除杂或净化的探究；气体的枯燥〔除水〕；盐的化学性质．菁优网版权所有
专题：
物质的别离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和别离方法，所谓除杂〔提纯〕，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①参加的试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；②反响后不能引入新的杂质．
解答：
解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反响，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确．
B、CaO能与水反响生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原那么，应选项所采取的方法错误．
C、氧化铜能与过量的稀盐酸反响生成氯化铜和水，Cu不与稀盐酸反响，再过滤、洗涤、枯燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确．
D、过量的铁粉能与氯化铜溶液反响生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方法正确．
应选：B．
点评：
物质的别离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件〔参加的试剂只与杂质反响，反响后不能引入新的杂质〕是正确解题的关键．
12．〔2分〕〔2022•淄博〕标准的操作是实验成功的前提，以下实验操作正确的选项是〔　　〕

A．
实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶

B．
蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热

C．
没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量

D．
玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中
考点：
实验操作本卷须知的探究；蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接．菁优网版权所有
专题：
常见仪器及化学实验根本操作．
分析：
A、根据实验室剩余药品的处理原那么，进行分析判断．
B、根据蒸发皿的使用方法进行分析判断．
C、根据天平的使用本卷须知，进行分析判断．
D、根据玻璃管与胶皮管连接的方法进行分析判断．
解答：
解：A、实验完毕后，实验过程中剩余的试剂既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，应选项说法错误．
B、蒸发饱和食盐水时，蒸发皿可以直接加热，不需要垫石棉网，应选项说法错误．
C、没有腐蚀性的药品之间放在天平上称量会污染药品，应放在纸片上称量，应选项说法错误．
D、玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中，应选项说法正确．
应选：D．
点评：
此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用本卷须知、常见化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的关键．
13．〔2分〕〔2022•淄博〕微粒观是化学根本观念的重要组成局部，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法．以下描述正确的选项是〔　　〕

A．
原子是最小的粒子，不可再分

B．
自然界中一切物质都是由分子构成的

C．
元素的种类是由原子核内的质子数决定的

D．
原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小
考点：
原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反响中的作用；元素的概念．菁优网版权所有
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
A、原子是由原子核和核外电子构成的；
B、构成物质的微粒不仅仅是分子；
C、质子数决定元素的种类；
D、原子的质量主要集中在原子核上．
解答：
解：A、原子是化学变化中最小的离子，在化学变化中不可再分，脱离这个前提，原子是可再分的，故说法错误．
B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故说法错误．
C、元素是具有相同质子数一类原子的总成，所以元素种类由质子数决定，故说法正确
D、原子的质量主要集中在原子核上，所以质子数和中子数的多少决定原子质量的大小，故说法错误．
应选：C．
点评：
元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质．
14．〔2分〕〔2022•淄博〕铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位．以下说法正确的选项是〔　　〕

A．
铁在枯燥的空气中容易生锈

B．
铁元素是地壳中含量最多的金属元素

C．
铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

D．
生铁的含碳量比钢的含碳量高
考点：
金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；生铁和钢；地壳中元素的分布与含量．菁优网版权所有
专题：
金属与金属材料．
分析：
A．根据铁生锈的因素来分析；
B．根据地壳中元素的含量来分析；
C．根据铁丝在氧气中燃烧的产物来分析；
D．根据生铁和钢的含碳量来分析．
解答：
解：A、铁生锈需要氧气和水，在枯燥空气中不易生锈，故说法错误．
B、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，故说法错误．
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故说法错误
D、生铁的含碳量是2%～4.3%，钢的含碳量是0.03%～2%，故说正确．
应选D．
点评：
此题考查了铁的锈蚀因素、地壳中元素的含量、铁的化学性质以及铁合金中碳元素的含量，难度不大．
15．〔2分〕〔2022•淄博〕2022年6月5日世界环境日中国主题是“践行绿色生活〞．以下行为与此主题不相符的是〔　　〕

A．
提倡使用太阳能电池等绿色环保电池

B．
将废旧电池深埋，防止重金属污染

C．
尽可能少使用一次性的纸杯、餐具

D．
使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染〞
考点：
常见污染物的来源、危害及治理；白色污染与防治．菁优网版权所有
专题：
化学与环境保护．
分析：
解这题要动用到平时积累的知识，密切联系生活实际，结合各个选项中考查的知识点，可得出答案．
解答：
解：
A、使用太阳能电池等绿色环保电池，对环境无污染，符合绿色生活．
B、将废旧电池深埋，会造成水和土壤的污染，不符合绿色生活．
C、尽可能少使用一次性的纸杯、餐具，节约资源，符合绿色生活．
D、使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染〞，符合绿色生活．
应选B
点评：
此题主要考查化学物质与生活得关系、绿色化学的概念、化肥农药对人类生活的影响．解题中联系到平时积累的知识．所以平时要注意多积累，做题时要积极联想，和所学知识联系起来．
二、理解与应用〔包括4小题，共15分〕
16．〔4分〕〔2022•淄博〕有“锂〞走遍天下．锂电池广泛用于通信、电动车等行业，如图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的局部信息，由此判断，锂原子在化学反响中易　失去　〔选填“得到〞或“失去〞〕电子，写出锂离子的符号　Li+，氧化锂的化学式　Li2O　，氢氧化锂与盐酸反响是化学方程式　LiOH+HCl═LiCl+H2O　．
考点：
原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据锂元素原子的最外层电子数目的特点分析元素的性质，根据氢氧化锂与盐酸反响写出反响的化学方程式．
解答：
解：锂原子最外层电子数为1，在化学反响中容易失去一个电子，带一个单位的正电荷，形成锂离子Li+；化合价显+1价，那么氧化锂的化学式为Li2O；氢氧化锂与盐酸发生中和反响，反响的化学方程式为：LiOH+HCl═LiCl+H2O
故答为：失去；Li+；Li2O；LiOH+HCl═LiCl+H2O．
点评：
此题的难度不大，了解核外电子在化学反响中的作用、中和反响是解题的关键所在．
17．〔3分〕〔2022•淄博〕溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．请据图答复：
〔1〕t1℃时甲物质的溶解度　＜　乙物质的溶解度〔选填“＞〞、“=〞、“＜〞〕；
〔2〕当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是　采用降温结晶〔冷却热的饱和溶液〕　；
〔3〕t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量　＞　乙溶液析出晶体的质量〔选填“＞〞、“=〞、“＜〞〕．
考点：
固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．菁优网版权所有
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；甲的溶解度随温度变化明显，故提纯甲物质可采用降温结晶〔冷却热的饱和溶液〕；t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量．
解答：
解：〔1〕t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；故答案为：＜
〔2〕甲的溶解度随温度变化明显，故提纯甲物质可采用降温结晶〔冷却热的饱和溶液〕；故答案为：采用降温结晶〔冷却热的饱和溶液〕；
〔3〕t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量．故答案为：＞；
点评：
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．
18．〔3分〕〔2022•淄博〕请分析、比较以下几组化学反响，得出结论．
组别
化学方程式
结论
Ⅰ
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
CO2+H2O═H2CO3
反响物相同，生成物不同，
原因　反响条件不同　．
Ⅱ
Cu+4HNO3〔浓〕=Cu〔NO3〕2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3〔稀〕=3Cu〔NO3〕2+2NO↑+4H2O
反响物相同，生成物不同，
原因　反响物的浓度不同　．
Ⅲ
C+O2〔充足〕 CO2
2C+O2〔不充足〕2CO
反响物相同，生成物不同，
原因　反响物的量不同　．
Ⅳ
2KClO32KCl+3O2↑〔反响缓慢〕
2KClO32KCl+3O2↑〔反响迅速〕
反响物相同，反响速率不同，
原因　有无催化剂　．
实践与应用
科学探究正努力实现对化学反响的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化〞技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．假设让二氧化碳和氢气在一定条件下反响，可生成一种重要的化工原料，反响的化学方程式如下：
2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是　C2H4　．
考点：
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有
专题：
科学探究．
分析：
根据题意，分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均反响物相同，生成物不同，Ⅳ反响物相同，反响速率不同，可从反响条件、反响物的浓度、反响物的用量、催化剂等方面进行分析解答．
实践与应用：由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断生成物X的化学式．
解答：
解：Ⅰ两个方程比照可知，反响物相同，但它们的反响条件不同，导致生成物不同．
Ⅱ两个方程比照可知，反响物相同，但反响物的浓度不同，导致生成物不同．
Ⅲ两个方程比照可知，反响物相同，但反响物的量不同，导致生成物不同．
Ⅳ两个方程比照可知，反响物相同，但使用二氧化锰作催化剂可以改变反响速率，导致反响速率不同．
实践与应用：根据反响的化学方程式2CO2+6H2X+4H2O，反反响物中有2个碳原子、4个氧原子和12个氢原子，生成物中有8个氢原子和4个原子，还少2个碳原子和4个氢原子，那么每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成，因此X的化学式为C2H4．
故答案为：I反响条件不同；II反响物的浓度不同；III反响物的量不同；IV有无催化剂；实践与应用：C2H4．
点评：
此题难度不是很大