4初中化学同步练习第一单元课题3走进化学实验室(三).docx

第四讲走进化学实验室〔三〕
一、教学内容
走进化学实验室〔三〕——物质的称量、仪器的连接和洗涤
二、考点清单
1、认识托盘天平的构造，学会使用托盘天平和量筒等计量仪器；
2、知道如何检查常见装置的气密性；
3、知道如何洗涤仪器以及仪器洗涤干净的标准。
三、全面突破
知识点1：托盘天平的使用和物质的称量
1、认识托盘天平的构造
托盘天平主要由六局部构成：分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺。托盘天平只能准确到0.1g
2、托盘天平的使用
一放：把天平水平放置。
二调：调节天平的横梁平衡：游码归零，调节螺母－－－－左重右调，指针指在分度盘的中线处。
三测：左物右码、先大后小、调节游码、直到横梁恢复平衡。枯燥的固体药品放在纸上称量〔应在两个托盘上各放一张质量相同的纸〕；易潮解、有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。
四读：m物=m码+m游
3、托盘天平使用本卷须知：
使用托盘天平时，要做到：
【典型题例】
例1：在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点，那么应将〔〕
A. 左端的螺丝向外调节
B. 右端的螺丝向外调节
C. 左端的螺丝向里调节
D. 右端的螺丝向里调节
例2：某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量为9.5g，〔1g以下为游码示数〕，那么药品的实际质量为〔〕
A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g
例3：为了称取一定质量的食盐，当天平到达平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处。
〔1〕甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为；
〔2〕乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为。
知识点2：量筒的使用
量筒是一种较为粗略的量器，用于量取精确度不高的液体体积，其规格有________________________
_________________。
量筒的选择和使用：
本卷须知：
【典型题例】
例1：欲量取10mL液体，最好选用以下哪种量程的量筒〔〕
A. 5mL B. 10mL C. 25mL D. 50mL
例2：以下实验操作正确的选项是〔〕
A. 用酒精灯的内焰加热物质
B. 给试管里的液体加热时，试管口不能对着人
C. 量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次
D. 称量有腐蚀性的药品，直接放在托盘天平的左盘中
知识点3：装置气密性的检查
【典型题例】
例：某同学如图检验装置的气密性，没有看到气泡，松手以后玻璃管内有一段水柱，小明说装置漏气，小华说装置不漏气。你赞同谁的观点请说明理由。
知识点4：仪器的洗涤
1、以洗涤试管为例，洗涤玻璃仪器的方法。
2、玻璃仪器洗涤干净的标志是：
【典型题例】
例：你在家中帮父母洗碗或水杯时，怎么知道碗或水杯洗干净了
【模拟试题】〔答题时间：15分钟〕
1、某同学用天平称取25g药品时，假设发现指针向右偏转，那么应〔〕
A、加砝码 B、加药品 C、减少药品 D、调节螺母
2、某同学为养鸡厂配制消毒液，在用量筒量取浓的消毒液时仰视读数，量取水时俯视读数〔其他操作正确〕，那么所配消毒液的浓度〔〕
A、无影响 B、偏大 C、偏小 D、无法判断
3、正确量取15mL液体，应选择的一组仪器是〔〕
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管
A、③④ B、①②④ C、②④ D、只有③
4、以下取用药品的操作正确的选项是〔〕
A、用药匙取一定质量的粉末状固体
B、用滴管代替量筒取一定量的液体
C、没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3为宜

5、以下列图所示的实验操作正确的选项是〔〕
6、以下仪器能用酒精灯直接加热的有
①试管②集气瓶③量筒④烧杯⑤燃烧匙⑥石棉网
7、你在家中帮家长洗碗或水杯时，怎样知道碗和水杯洗干净了
8、托盘天平
〔1〕使用前要，游码要放在刻度处。
〔2〕使用时要左右。称量化学药品时，要在托盘上放两张质量相等的，以防污染托盘；易潮解、易腐蚀的药品应放在里称量。
〔3〕天平一般能精确到0.1g，所以不能称取4.25g的药品。
〔4〕天平的使用分两种情况：①称量某物质的质量，②称量一定量的物质。化学上常是情况②
﹡9、以下是天平错误操作引起的后果：〔我们只分析第8题第〔4〕点中的情况②〕
A、天平没有调平就称量，如果称量前指针向左边倾斜，那么称量的结果偏。
B、游码没在0刻度处，那么结果偏。
C、称量时，物质与砝码放反了，且称量时没用游码，那么结果；在称量时使用了游码，那么结果偏。
10、量筒
〔1〕量液时，量筒必须放，当液体接近刻度时，应改用滴加。
〔2〕读数时，视线应与量筒内液体的保持水平。
〔3〕量筒的使用分两种情况：①测量某液体的体积，②量取一定量的液体。
〔4〕量筒一般能精确到0.1mL，所以不能量取25.16mL的水。
﹡﹡11、以下是量筒错误操作造成的后果：
A、测量液体体积时，俯视读数，那么结果偏；仰视读数，那么结果偏。
B、量取9mL液体时，俯视读数，那么结果偏；仰视读数，那么结果偏。