中学教师教学能手申报材料.docx

中学教师教学能手申报材料 中学教师教学能手申报材料xx是XX中学数学教师，从事教学工作以来，扎实工作，从严教学，在五年的教学工作取得了多项成绩，受到学生和学校领导的一致好评。教育工作是一项长期而复杂的工作。对此，他有充分地认识。但他知道教学是教育系统必不可缺的重要环节，直接影响教育工作的正常运行。正是由于工作的长期性和重要性，促使他严于律已，知难而上。在这个岗位上他一干就是五年，他留给大家的印象是埋头苦干，踏踏实实，任劳任怨，恪尽职守。同时，他认为工作越是复杂就越能显示其重要性，越能发挥自身才能和潜力。因而不管工作多苦多累，五年来，他始终保持高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心忘我地投入挚爱的事业中。努力学习政治知识，加强思想道德修养1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，按时参加学校工作会议，为学校工作做出了优秀贡献。2、积极学习社会主义荣辱观，遵守教师职业道德和行为规范，把“八荣，八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的教师为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀教师的差距。3、对于任何一个教师都应狠抓教育教学业务能力，不断提高自己的专业水平。一个优秀教师更应该如此，在工作之余，他经常抓紧学习，广泛阅读报刊杂志，反复研究优秀及模范教师课堂实录与教案，极大的开拓了视野。他利用早晚自习时间和课余时间，根据教材的内容，组织学生进行练习，通过对教材的研究、学习以及实践，极大的培养了学生的学习兴趣，增强了学生学习数学的自信心，活跃了学生的思维，取得了非常好的效果。认真钻研业务理论，努力提高工作能力他在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。所带班的学生在每年的统考中平均分都超过年级平均分，20XX年中考中所带代数学成绩总评全县第一。学校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，作为一名骨干教师，他一直是既担任班主任，又担任两个班的教学任务。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，为了更快的提高学生的成绩，经常利用课余时间给学生讲课、辅导，学生也不负众望，学习更加用心，学习气氛一直非常好，成绩提高较快。使学校领导深感欣慰，在提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。扎扎实实工作，教学成绩显著xxx年调入旦八中学以来，一直担任学校数学教学工作，并且一直任两个班的教学，任务繁重而艰巨，但他对工作总是满腔热情、一丝不苟，团结老教师，带领新教师，认真落实学校安排的各项工作。勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。在日常工作中，他不断探索着新的教学方法，多样化的作业形式，不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，提高课堂效率，以充分适应我校学生的水平和基础，结果所教班的学生在各种考试中，成绩都名列前茅。在教学工作中，尽管任务很重，也积极申请担任班主任。今年，担任了初一（4）班的班主任，由于他对学生的管理方法独特，班级管理井井有条，所代班级的班风、学风非常好，现在此班的学生不只是在学习而且已经变得想学。积极参加活动，促进自身发展积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动资料准备、活动期间情况的记录和活动后的资料收集工作，认真做好总结。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了学校交给的各项任务，认真地履行了一位人民教师的神圣职责。他坚持以全心全意为人民教育服务为宗旨，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，把学校当作家，把讲台当作展现自己的平台，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出成绩，为教育事业的发展添上了一块坚实的基石。