2018-2019年度人教版(三年级)教科版上册科学课后练习试卷(A4).docx

教科版上册科学课后练习试卷(A4可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题2分，共计40分）1、可以用来表示水的多少的计量单位是（ ）。A .毫米 B .小时 C .毫升2、我们用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ ）。A .空气可以被压缩的 B .空气不能被压缩 C .空气可以被压缩到0毫升3、( )是有生命的物体。 A .火 B .蚕卵 C .机器人 D .木雕4、小芳不小心把水撒在桌面上，过一会儿桌面上的水干了。这种现象属于（ ）。A .蒸发 B .冷却 C .凝结5、在观察大树的过程中，我们可清楚地记录大树的树皮是否光滑。如图所示是小华在观察大树时记录的某种树皮的情况，他采用的这种记录方法是( )。A .画图 B .照相 C .拓印 D .文字记录6、空气很容易被压缩的实验（如图）。说明（ ）。A .空气很轻 B .空气会流动 C .空气占据空间的大小很容易改变7、在学习天气单元时，为了长时间观察记录各种各样的大气情况，通常将这些天气情况记录在（ ）上。A .天气表 B .天气日历 C .日历表8、水结冰的过程中，冰水混合物的温度（ ）。A .逐渐升高 B .逐渐降低 C .保持在0不变9、如图所示的蜗牛壳是( )。A .左旋式 B .右旋式 C .里旋式 D .外旋式10、在春天里能体现大树和小草进入生长期的现象是( )。A .有许多落叶 B .长出嫩绿新叶 C .开花 D .果实自然落人土中11、用气筒充气后气球会鼓起来，那是因为（ ）。A .空气占据空间 B .空气可以被压缩 C .空气有重量12、如图所示是( )。A .水葫芦 B .浮萍 C .金鱼藻13、观察就是( )。 A .随便看看 B .带着目的看 C .带着目的看并记录14、生活中，（ ）运用了空气可以压缩的特点。A .吹肥皂泡 B .篮球 C .喝牛奶饮料15、一天中气温最高的是（ ）。A .上午10时 B .中午12时 C .下午2时16、不太适宜用来制作椅子的材料是( )。 A .竹子 B .塑料 C .玻璃17、（ ），证明空气可以被压缩。A .往皮球内打气 B .纸飞机飞出去 C .红旗飘起来18、如图，把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）A .空气没有一定的形状B .空气要占据杯中的空间C .空气能流动19、空气是一种（ ）。A .单一的气体 B .由两种气体组的 C .混合气体20、下列选项中，水以气体形态存在的是（ ）。A .海水 B .冰 C .水蒸气二、填空题（每小题2分，共计30分）1、把砖放到水中会冒气泡说明砖块中有 。2、天气日历中一般要记录日期和时间、云量和 情况、 和风向。风向可以用 个方位来描述。3、降水是天气的一个基本特征，降水的形式很多，有 、 、雨等，气象人员用 来测量降水量。4、根据云量多少，可将天气分为 、 和 。5、空气受热后，体积会 ，与同体积的空气相比，重量会 ，热空气会 。6、塑料是一种从 中提取出来的人工材料。它 分解，会造成严重的环境污染。应尽可能 利用。7、“杭州今夜至明天晴到多云。偏北风3-4级，明天-37”。这份天气预报中包含的天气信息有：云量、 、 、 。8、测量降水量多少的装置叫 ，测量风向的工具叫 。9、通常情况下，水刚烧开时的温度是 。10、放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法） 11、我们通过看知道水是 的，通过闻知道水是 的。（填“无色”“无味道”或“无气味”）12、像水一样没有固定形状，会流动的物体叫 。（填“固体”“液体”或“气体”）13、实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是 。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A ；B ；C ；D 。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）14、温度计。读作： 写作： 15、溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用 、 、 等方法。三、判断题（每小题1分，共计30分）1、蜗牛昼伏夜出，不怕阳光。2、气体都是无色无味的。3、观察就是用眼睛看。4、水能流动而食用油和洗洁精不能流动。5、水是白色的液体，没有固定的形状。6、风速的大小我们还可以用感官来初步判定。7、溶解在水中的物质可以想办法分离出来。8、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。9、水占据空间，空气不占据空间。10、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活上几千年。11、叶的结构包括叶柄、叶片。12、下雪也是降水的一种形式。13、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。14、红旗在飘扬，说明空气在流动。（ ）15、空气可以被压缩但水不容易被压缩。16、金属材料吸水能力强。17、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。18、我们可以感觉到天气带来的变化。19、降水的形式有雨、雪、冰雹、结冰等。20、燕子、蜻蜓等动物会对天气变化作出反应。21、利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（ ）22、蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的，只不过蚯蚓的壳后来退化了。23、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。24、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。25、把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。26、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。27、气象学家通常把风速记为“0-12”共12个等级。28、随着水的深度的增加，水生植物的种类会越来越多。29、观察，记录天气现象可以不用每天坚持。30、冰、水、水蒸气是水的三种状态