三年级语文第二学期期末测试题(部编人教版).pdf

1 部编人教版三年级语文第二学期期末测试题题号一（10 分）二（6 分）三（5 分）四(10 分)五(9 分)六、阅读七作文总分（一）(15 分)（二）(11 分)（三）(14分)(40 分)得分说明：1、测试时间90 分钟，测试题满分120 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。第一部分：基础知识（50 分）一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8 分）gu n g i yu n g ji n c i b i c n()()()()zh n l n d ng zh f n zh q n b z j n（）（）（）（）二、给带点的字选择正确读音(6 分)濒临（b n p n）唾沫(tu t)弓弦（xi n xu n）嫉妒(j j)霎时(sh ch )否则（f u f o）三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5 分）继()狠()异（）蹈（）悔（）断()狼()导（）踏（）诲（）四、请你照样子写词语。（10 分）1、动静、得失、2、栩栩如生、3、南辕北辙、五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8 分）1、日日行，不怕千万里。2、，报得三春晖。3、，鸟笼里飞不出雄鹰。2 4、海上生明月，。5、八仙过海。6、胜日寻芳泗水滨，。7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（3 分）六、按要求改写句子。（6 分）1、例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）七、修改病句。（6 分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。2、我们班通过并讨论了新的班级公约。3、课堂上，专心致志的听讲。第二部分：阅读理解（15 分）八、阅读（15 分）（一）课内阅读，回答问题。（6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的3 水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）等候（）锋利（）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。（分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9 分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）（1）形状：4（2）颜色：开始呈，后来3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。（1 分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）第三部分：习作（35 分）九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共35 分）1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。（35 分）5 2013=260 400 500 6 600 2020=400