2018年春九年级语文下册第七单元期末检测语文版.doc

期末检测(满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用(24分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(A)(3分)A.迤逦(y l)狡黠(xi)吞噬(sh)苦心孤诣(y)B.贮藏(ch)丰腴(y)渣滓(z)黯然失色(n)C.秾丽(nng)栅栏(zh)木讷(n)韬光养晦(to)D.窈窕(yo tio)休憩(q)浣纱(hun)参差荇菜(ch)2.请选出下列词语中没有错别字的一项(B)(3分)A.啜泣辩论一窝风全神惯注B.烦躁渊博阳关道入木三分C.严厉分歧煞风景害人听闻D.狼藉浪废口头禅趋炎附势3.下列加点词语使用不恰当的一项是(C)(3分)A.打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜,又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。B.电视剧长征,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军不远二万五千里到达陕北的风雨历程。C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角。D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。4.请根据水浒的内容,仿照画线部分,将下面的句子补充完整。(4分)水浒塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹云飞浦,除恶蜈蚣岭,表现其武艺高强,有勇有谋;如鲁智深,他拳打镇关西,大闹桃花村,火烧瓦罐寺,大闹野猪林,表现其疾恶如仇,侠肝义胆。5.古诗文填空。(4分)(1)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)(2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(3)行路难中李白通过引用典故,表达自己渴望遇到明君的愿望的句子是“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。(4)古诗文中有很多与“黄河”有关的诗句,请写出连续两句。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。6.阅读下面的语段,照画线句式仿写。(3分)用一份恬淡的心情,赏花吟月,坐拥清风入怀,看这一路山高水长。一滴晨露,一片晚霞,都能让心情开花;一点星光,一轮明月,都能让心事化为乌有;一只飞蝶,一片落叶,都能让沉寂的脑海荡起波澜。用一种温和的态度行走于红尘,轮回的四季里没有薄凉,划过指尖的岁月没有沧桑,只有这青山绿黛把幸福拉长。用笑脸迎接风雨,让坚强面对忧伤,无愧于自己,无愧于生命。好好活一场,风雨不在乎。我的仿写:一缕微风,一场细雨,都能让心田润泽;一湾流水,一丛茂林,都能让心扉洞开;一声蝉鸣,一片蛙鼓,都能让躁动的心绪平静。7.导学号86034148邻居王大爷想去一趟上海,假设你已帮他买好了高铁车票,准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话,100字左右。(4分)答案示例王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票,开车时间是6月16日上午10点34分,请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站,从10号北进站口上车,您的座位是14号车厢08C号,祝您旅途愉快!二、古诗文阅读(16分)(一)导学号86034149阅读古诗,回答问题。(3分)春望(唐)杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。8.选出对下面这首诗理解有误的一项(D)(3分)A.这是一首五言律诗,感情强烈,情景兼具,含蓄蕴藉,耐人寻味。B.这首诗的首联表面描写都城破败,人烟稀少,草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨;颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。C.这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情,尾联则写出了诗人忧愤之深。D.全诗表现了作者热爱大自然、保家卫国的感情。(二)导学号86034150阅读文言文,回答问题。(13分)(一)与王介甫第一书(宋)曾巩巩启:近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船、侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚众,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去,不宣。巩再拜。(选自曾巩集卷十六,略有删改)注王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友。区区:自称的谦辞。潜:藏。开廓:开阔,扩大。相(xing)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。9.用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。(3分)间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有答案间以王回文示之/亦以书来言此人文字可惊/世所无有10.解释下列句中加点的词。(2分)(1)及舟船侍从以西(向西行进)(2)恨不与足下共讲评之(遗憾)(3)欧公更欲足下少开廓其文(稍微)(4)余俟到京作书去(等待,等到)11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。参考答案假使像这样的文章,不再当代辉煌,我们这些人可要感到羞耻的啊!12.信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道,请用自己的语言简要概括。(2分)参考答案不用生造的词语,不可盲目模仿前任的写法;选择适度,表达思想;应取法自然。13.曾巩写这封信有何用意?请结合全文加以推断。(3分)参考答案一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面情况),表达与王安石的深厚友情;另一方面,转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见,希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。(热情推荐王安石)三、现代文阅读(20分)(一)导学号86034151阅读下面语段,完成后面小题。(8分)让塑料成为环境之友现代生活离不开塑料,它体轻、防水、价廉,是包装的首选材料。但众所周知,生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂,而以这些原料生产的塑料制品不易分解,给周围环境带来极大的污染。据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍,为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题,近年来,法国科学家和国际同行合作,一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目前而言,世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一,有的含有纤维素,有的含有淀粉和人造聚合物,还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而,不管怎样,这些所谓的可生物降解塑料都不能100%降解,而且降解程度和降解所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。法国专家表示,他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是,即便如此,由于这些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍,除了用于农业薄膜外,可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料,并提高人们的环保意识。经过多年努力,目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的,即燃烧后不产生或较少产生有害气体的塑料袋。【甲】为此,法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使用同一塑料袋。【乙】与此同时,法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识,告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如法国费加罗报最近报道,法国人每小时平均消耗100万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国,塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的11%,体积的30%。在法国某著名连锁超市的塑料包装袋上,醒目地画着一个大灯泡,上面写着:请不要随地乱扔此袋;如果把它放进垃圾箱,回炉后它产生的能源可以使一只60瓦特的灯泡照明10分钟。在包装袋的另一侧,又这样写道:在我们的商店里,这个袋子为您提供包装服务;最后,您可以把它放到垃圾袋里,让它转化成其他能源。一个普通塑料袋产生的能源可以供一只60瓦特的灯泡照明10分钟!这不能不说是一个惊人的数字。看见这句话,恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道塑料垃圾已经占到全法国家庭垃圾体积的30%,恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃。如今,塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合、全民动员的方法或许可以给我们一些启示。(选自科普之友2011年第10期,有改动)14.(1)本文的说明对象是法国解决塑料制品污染的方法(措施)。(2)作者主要运用了列数字和举例子等说明方法进行说明。(3)本文主要的说明顺序是逻辑顺序。(3分)15.下列对选文内容的理解和推断正确的一项是(D)(2分)A.说明文主要有三种:事物说明文,事理说明文,科学小品文。本文即是事物说明文。B.“但是,这些塑料制品体积大,重量轻,给焚烧处理工作带来了一定的难度。”这句话应该插入原文的【乙】处C.全文简明平实而又条理清楚地说明了塑料污染已经成了法国环境污染中最严重的问题,而别的国家稍好些。D.读了本文后,我们认识到:日常生活中应该自备购物袋,尽量少购买和使用新的塑料袋;少用一次性塑料袋;增强垃圾分类意识,将塑料袋加以回收。16.第段加点字“完全”一词能否删去?为什么?(3分)参考答案不可以删去。“还不能完全取代”表示现在可生物降解塑料已经部分取代了普通塑料,如果删去了“完全”二字,即变成了表示全部肯定意义的“不能取代”,这样显然不符合下文内容和客观实际,所以不能删去;它体现了说明文语言的准确性。(二)导学号86034152阅读下面的现代文,回答问题。(12分)手掌里的清凉段奇清树荫下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树丫上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三合板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想,将弟弟抱回到树荫下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道背阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。(选自铜陵日报,有删改)17.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么。(2分)参考答案题目新颖有美感。手掌一般是传递温暖的,这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式,吸引读者的阅读兴趣。暗示了文章的中心(主旨)。由手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱,很有意蕴。以“清凉”为线索行文,使文章思路清晰,结构完整。18.梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。(2分)天气酷热哥哥行动哥握弟手渴望(期盼)清凉感受清凉传递(给弟)清凉19.按要求品析语言。(4分)(1)风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。(从修辞角度赏析句子)(2分)参考答案运用比喻(拟人)的修辞手法,把风比作淘气的孩子,生动形象地写出了天气的炎热(为下文哥哥帮弟弟解凉做铺垫)。(2)他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。(品味加点词语)(2分)参考答案拟声词,这里指哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声,写出了他搬砖的费力。20.以下句子是从文中抽取出来的,如果将它还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?(2分)哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。参考答案甲21.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。(2分)参考答案因为他对身边的人有爱心,懂事(体贴父母),遇到困难肯动脑(聪明),而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质,所以,妈妈相信无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。四、写作(40分)22.汪国真在他的诗歌里说:“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯,像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言/仿佛春天,温馨又飘逸。”请以“给我一个就够了”为题目,完成不少于600字的作文。要求:请将题目补充完整;除诗歌外,文体不限;不许抄袭套写;不得泄露个人信息。参考答案略6