2022学年人教版八年级物理下册第九章压强单元练习试卷A4可打印.docx

人教版八年级物理下册第九章压强单元练习试卷A4可打印（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、一位中学生站立在水平地面上，对水平地面的压强约为（）A1.5102帕B1.5103帕C1.5104帕D1.5105帕2、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（）A12B43C81D4l3、在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法正确的是（）A不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论B实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小C比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关D比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关4、以下数据合理的是（）A一支普通铅笔的质量约为10gB一名普通中学生站立对地面的压力约为50NC正常人感觉舒适的室温为37D人步行的平均速度约为10m/s5、如图所示，为托里拆利实验装置图，下列操作能使玻璃中内外液面高度差发生改变的是（）A将玻璃换成更粗或更细的B将玻璃管稍微倾斜C将玻璃管稍微向上提一点（管口未离开液面）D将该装置从一楼拿到六楼6、如图所示，在两个相同的圆柱体形烧杯中，装入等质量的水和酒精，放于水平桌面上，A、B为高度相同的两点，两点处所受液体强分别记作和，则（）ABC=D无法判断7、下列措施属于增大压强的是（）A站在滑雪板上滑雪B载重汽车有很多车轮C刀刃磨得很锋利D书包背带做得很宽8、如图所示的两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为421，若砖块A对砖块B的压力是FA，压强为pA；砖块B对地面的压力是FB，压强为pB，则是（）AFAFB=12BpApB=41CFAFB=21DpAp B=12二、填空题（每小题4分，共计40分）1、在“探究质量与体积的关系”实验中，可使用_测物体的体积。与“探究液体内部的压强”实验比较，两者多次实验的目的是_的（选填“相同”或“不同”）。有同学认为这两个实验都可以利用图像法来处理数据。如图所示是研究某种液体内部压强与液体深度的关系的图像，分析图像可得出的结论是：_，该结论说明液体内部压强与液体的深度存在着_关系。（选填“定性”或“定量”）2、小明在高海拔地区旅行时，发现鸡蛋在沸水里煮了很久，仍未煮熟。为了探究原因，小明查阅资料后得知：（a）煮熟鸡蛋需要达到一定的温度；（b）水温达到沸点后，继续加热，水温不变；（c）不同气压下水的沸点不同，如下表：序号水上方气压p（）水的沸点t（）10.518121.0110032.03120分析比较序号13的数据中p、t的变化情况，可得出的初步结论是：_；结合所学知识及上述信息，指出鸡蛋未煮熟的原因，并写出分析过程：_。3、2008年1月23日，在北京开往四方（青岛）的D59动车组（时速至少达200km，可掀起8级大风）运行至安岳与昌邑间时，将正在进行复线施工的多名工人卷入车底，工人被卷入车底涉及我们所学过的物理规律是_；1月25日，319国道黔江段，工作人员向结冰路段撒盐化冰，请你就“冰熔化”一事，提出你认为其它可行的方法_。4、铜的密度为8.9103千克/米3，它的含义是每立方米铜的_为8.9103千克；在托里拆利实验中选用水银测定大气压强，主要是因为水银的_比较大；随着海拔的升高，大气压强将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。5、教室的门关不紧，常被风吹开，小虎在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，他这样做的道理是_。为改善火车站地下通道的通风情况，小虎做了如图甲的设计，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是_。如图乙所示型管中装有水，直径相同的、两管中的水静止时液面相平。如果在右端处往装置里快速吸气，型管中_（填“”或“”）管水面升高。6、学习了温度计后，小明同学在周末自制了气体温度计，请回答以下问题。（1）如图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。该温度计的原理是 _。把温度计的瓶子放在沸水中，待液柱稳定时，液柱停留在A处，然后将温度计移到空气中时，液柱向 _处移动（填“B”或“C”）。（2）为了提高精确度，可以对气温计做怎样的改进？_。（写出一条即可）7、飞机落地后，其制动方式通常有三种：其一是增大刹车片对轮毂的压力来增大 _力，从而使轮子减速；其二，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是 _的；其三，机翼上竖起的扰流板，在增大阻力的同时改变了机翼的上表面形状，飞机受到的升力 _（选填“增大”或“减小”），轮胎对地面的压力增大，从而增强制动效果。8、如图所示，茶壶的壶身和壶嘴组成了一个_，在茶壶中装水至虚线处，水面距壶底0.1米，水对茶壶底部的压强为_帕，茶壶内水对茶壶底部的压力_水的重力。9、小敏在查阅了地球、金星、火星上高度对应大气压强的数据后，进行了列表整理。地球金星火星高度（千米）大气压强（105帕）高度（千米）大气压强（105帕）高度（千米）大气压强（105帕）01.01093.0200.007550.54567.325查询不到100.261047.8610查询不到根据地球和金星上大气压与高度之间的变化关系可以得出的结论是：在同一星球上_。由上述结论可推测火星高处的大气压一般会_7.5102帕（选填“大于”、“等于”或“小于”）。有人认为：金星表面的巨大的大气压强是导致生命无法存在的主要原因。对于此种说法你是否赞同？并说明理由。_。10、小明手拿如图所示的自制气压计，乘电梯由11楼下至1楼，气压计液面 _（选填“上升”、下降”或“不变”），判断依据是：_.三、计算题（每小题4分，共计36分）1、发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到40m，水的密度为1.0l03kg/m3，g取10N/kg。（1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强；（2）湖堤底部有一块质量为600g的石头，求此石头所受重力大小；（3）湖堤底部的这块石头表面积是0.25m2，求此石头表面受到的水的压力大小。2、如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01 m2。（1）求物体甲对地面的压强p甲；（2）沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度h相等，此时甲、乙剩余部分的质量相等。比较切去前甲、乙对地面压强p甲、p乙的大小关系，并写出推导过程。 3、如图所示，先将薄壁轻质柱形容器甲置于水平地面上，容器足够高，其底面积为1.510-2米2，再将质量为2千克、高度为0.2米、底面积为0.510-2米2的圆柱体乙置于甲中，然后向甲中倒入0.1米深的水。求：（1）圆柱体的密度；（2）水对容器底部的压强p水；（3）容器对水平地面的压力F和压强p容；（4）继续向甲中倒入410-3米3的水，此时水对容器底部的压强p水。4、如图所示，铁桶重为60N，桶的底面积为300cm2，往桶里倒入15kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g10N/kg）。求：（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强。5、如图，薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上，容器足够高、底面积为5102米2，盛有0.3米深的水，正方体乙质量为6千克、密度为3103千克/米3。求容器甲内水对容器底部的压强水；求正方体乙的体积V乙；若将正方体乙浸没在容器甲的水中，求水对容器底部的压强的增加量p水。6、如图是某冷饮店推出的一种服务产品：店方为顾客提供一种密度为0.95103 kg/m3的果汁饮料，饮料中放冰块。已知饮料和杯子的总质量是0.4kg，冰块质量是20g，杯子底面积为20cm2（不考虑杯壁厚度），杯中饮料的深度为10cm。（g=10N/kg）求：（1）杯底受到液体压力是多少？（2）杯底对桌面的压强是多大？7、一个底面积为0.01m2的柱形薄壁容器放在面积为1m2的水平桌面中央，容器高为15cm，内盛有重10N，10cm深的水，容器对桌面的压强为1200Pa；（g取10N/kg）求：（1）水对容器底的压强；（2）容器对桌面的压力多少；（3）若将一体积为610-4m3的金属小球轻轻浸没在水中后，水对容器底压强的变化量p水与容器对桌面压强的变化量p桌，有p水:p桌=1:7，求：a此时容器对桌面的压强；b金属球的密度是多少。8、如图所示，重为2牛的薄壁柱形容器甲置于水平地面，容器底面积为210-2米2。其内部放置物体乙的重力为19.6牛，体积为110-1米3。现将体积为310-3米3的水倒入容器中，将乙浸没且水不溢出。（1）求倒入水的质量m水；（2）求容器对地面的压强p容；（3）求容器中水对容器底的压力F水。9、如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知A的质量为6kg，A与地面的接触面积为0.04m2；B与A对地面的压强相等，B与地面的接触面积为0.02m2。求：（1）A对水平地面的压力和压强；（2）B的重力。