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2022-2022学年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量课后练习试卷【A4.docx

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2022-2022学年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量课后练习试卷【A4.docx_第1页
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1、【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量课后练习试卷【A4可打印】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题2分,共计40分)1、物理学是一门实验性很强的基础学科,正确使用仪器是做好物理实验的基础,下列操作或判断正确的是( )A .图甲中将温度计从液体中取出读数B .图乙中读取量筒中液体的体积C .图丙中木块的长度为0.8cmD .图丁中电压表测灯泡L1两端的电压2、下面是小明的一些估算值,你认为符合实际的是( )A .一张纸的厚度约为 B .一个成年人正常步行时速度约为C .一个初中学生所受重力约为 D .一个鸡蛋的质量的为3、中国

2、工程院院士袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种,创造了世界单产的最新、最高纪录。如图是袁隆平院士在水稻基地中做调研的情景,根据图片提供的信息,可估测出成熟的水稻高度约为( )A .0.1m B .0.5m C .1.2m D .2m4、以下物理量估计正确的是( )A .初中生正常体温是38 B .物理书大约长15 cmC .地球与月球之间的平均距离约为384401 km D .中学生走路的速度一般为5 m/s5、下列数据最接近生活实际的是()A .正常人心跳次数约20次/min B .一名普通初中学生的重力约为500NC .一支铅笔的长度约为0.8m D .一个鸡蛋的质量约为50kg6、在生活中经

3、常要对物理量进行估测,以下估测合理的是( )A .高铁正常的运行速度约为5m/s B .某八年级男生的身高约为175cmC .人体正常体温约为38.5 D .初中一节课的时间大约为0.45h7、如图所示的两把刻度尺具有相同的( )A .长度 B .误差 C .分度值 D .测量范围8、以下估测值中,最符合实际的是( )A .一个苹果的质量约为150g B .中学生课桌的高度约为1.5mC .人体体温的变化范围约为042 D .人正常步行时的速度约为15m/s9、下列数据最接近实际的是( )A .学生课桌的高度为1.5m B .一瓶矿泉水的质量约为500gC .人的正常体温为38.5 D .我国

4、高速公路的最高限速为120m/s10、如图所示是李洋同学的实验操作,其中正确的是( ) A . B . C . D . 11、下列说法不正确的是( )A .人的密度约为 B .2020年唐山市夏季最高气温约为38C .丰南区第一中学第一次校运会学校百米纪录是13min D .光在真空中的速度是12、如图所示,众志成城,战胜疫情。以下对卫生防疫的有关叙述,正确的是( )A .人体的正常体温为35 B .一件医用防护服的质量约为20kgC .引起新冠肺炎的冠状病毒直径约为100nm D .非接触式测温枪是通过紫外线传感的13、估测在实际生活中的应用十分广泛,下列估测的数据中最接近实际的是( ) A

5、 . 一个苹果的质量约为10g B . 洗澡时的水温为60较舒服C . 课桌的高度约为80cm D . 真空中光速是34.m/s14、2020年注定不平凡,在抗击新冠疫情期间,全民佩戴口罩可以阻挡搭载冠状病毒的飞沫。已知新冠病毒直径大小在10-7m左右,我们熟知的PM2.5指的是直径小于等于2.5m的颗粒物,下列按照空间尺度由大到小排序正确的是()A .PM2.5氧气分子冠状病毒电子 B .氧气分子PM2.5电子冠状病毒C .氧气分子冠状病毒PM2.5电子 D .PM2.5冠状病毒氧气分子一电子15、下列有关误差的说法中,正确的是( )A .多次测量取平均值可以消除误差B .误差是不遵守仪器的

6、使用规则产生的C .只要认真测量,就可以避免误差D .选用精密仪器测量可以减小误差16、以下估计数据中合理的是( )A .一块普通橡皮的质量约为1kg B .一个鸡蛋的质量大约是50gC .一个成年人正常步行的速度10m/s D .一个普通中学生的身高约20dm17、以你在生活和学习活动中的经验估计,以下与实际情况较为接近的是( )A .教室课桌的高度约为80dm B .橡皮从课桌掉到地上的时间约10sC .初中生步行的速度约为1.2m/s D .一名中学生的质量大约是100kg18、下列估测最接近实际的是( )A .两个鸡蛋的重力约100g B .教室内一台电风扇的功率约500WC .国旗升

7、起需要的时间大约46s D .成年人正常步行的速度约5m/s19、下列估测值最接近实际的是()A .中学生课桌高度约为40cm B .人体感觉舒适的温度约为37C .一个中学生的质量约为500g D .骑自行车的速度约为5m/s20、下列物理量数值最接近实际情况的是( )A .中学生步行的速度约为5m/s B .教室里课桌的高度约为80dmC .中学生脉搏跳动一次的时间约为1min D .人体感到舒适的温度约为25二、填空题(每小题1分,共计15分)1、研究影响单摆摆动快慢的因素时,用卷尺测量摆线长,卷尺零刻度与摆线的一端对齐,摆线的另一端所对位置如图甲中虚线所示,则摆线长为 ;用电子停表测量

8、单摆摆动次时,记录的时间如图乙所示,则时间读数为,摆动一次平均所需时间为 (用题中字母表示),这样做与直接测量单摆摆动一次所用时间相比,可以有效减小时间的测量 (选填“误差”、“单位”或“大小”)。2、小明采用如图的方法测定硬币的直径,测得1枚硬币的直径是 cm。测某物体温度如图中所示,则温度计的示数为 。3、在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是 。“光年”是 的单位。一定量的酒精和水充分混合,由于分子之间有 ,总体积会小于混合前的体积之和。4、小明利用秒表,测出自己脉搏跳动 4次所用的时间如图所示,其读数为 s,可推算出他的脉搏一分钟跳动 次。5、如图甲所示,所测物体的长度是 cm;图乙所示

9、的电阻箱的读数为 ;图丙所示的温度计的示数为 。6、如图中木块的长度 cm,所用的刻度尺的分度值是;如图中温度计读数正确的是 ;如图中机械停表的示数是 s。7、一本200页的书,厚度为8mm,每张纸厚度是 mm。某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20 圈,形成一个如图甲所示的钢丝圈,再用一把刻度尺取测量该铜丝图的长度,测量情况如图甲所示,该细铜丝的直径为 cm。图乙停表示数为 s。8、如图所示,小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 cm。9、如图甲所示,刻度尺的分度值为 ,图中测得木块的长度为 cm。如图乙所示,秒表的读数为 min s。10、小明游览满城区古方顺

10、桥时,发现桥面有很多宽窄不一的裂缝,他用刻度尺测得某裂缝宽为4.58cm,他使用刻度尺的分度值为 ,他又用如图所示的方法测定硬币的直径,测得这枚硬币的直径是 cm。11、李明同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位,请你帮他补上.(1) 一个中学生的身高1.53 ;(2) 一张课桌的长度约为13.6 .12、如图1所示,符合长度测量要求的是 。如图2所示,秒表的读数为 s。13、测量是一项基本技能。如图甲,被测木块的长度为 cm;如图乙,温度计的分度值为 ,示数为 。14、新冠病毒的直径约为100nm,合 m。为了抗击新冠肺炎,学校采取了一系列的防控措施,如用消毒灯对餐具进行消毒,这是

11、利用 (选填“红外线”或“紫外线可以消毒:用84消毒液喷洒教室,学生可以闻到消毒液的味道,这是 现象。15、小刚测得班上同学小丽的一组数据,但忘了写上单位,请你帮忙补上:身高162 ,体重500 ,正常步行速度4.1 。三、计算题(每小题3分,共计15分)1、用下述方法测如图所示玻璃瓶的容积:用刻度尺测量瓶底半径为R;往瓶中倒入部分水,测出水面高度L1,堵住瓶口,将瓶倒转置后测出水面与瓶底的距离L2,由此得出瓶的容积V约为多少?(提示:瓶口倒置后,瓶子中的水量不变,要有计算过程)2、为了测量1张纸的厚度,小明用刻度尺测出一本新华字典的厚度为5.25cm,已知一本新华字典一共有700页,则1张纸

12、的厚度为多少?3、王敏同学用卷尺测量出排球场的长度a18.000m,宽度b9.000m;该卷尺的分度值为多少?试求出排球场的面积S为多少m24、用一个周长为1.4的滚轮,沿一条椭圆形跑道滚动,滚轮滚动了330圈,距出发点还有0.4,则跑道的全长有多少米?5、丽丽想知道学校操场跑道的长度,于是她推着一个半径为30 cm的轮子绕操场跑道一周,从起点到终点共转过186圈,求操场跑道的长度是多少?四、解答题(每小题3分,共计15分)1、两卷细铜丝,其中一卷上标有直径0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只同样的铅笔,你能较准确地测出它的直径吗?请设定物理量的字母,写出操作过程及细铜丝的直径的数

13、学表达式。2、给你一张旅游地图,请简述:测量从北京到广州铁路线长度的方法。3、要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度,你能设计几种测量方法?4、马拉松比赛的距离是,比赛的地点一般都安排在城市里的街道,如果你是主办方,你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢?说出你的方法,并查阅有关资料或请教有经验的人,实际的测量方式与你的测量方式相同吗?5、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,五次测量记录分别为L118.82cm、L218.83cm、L318.28cm、L418.81cm、L518.82cm。请问:(1)哪个测量的数据是错误的?其他测量数据的准确值为多少?(2)这本作业本的长度应记为

14、多少?五、实验探究(每小题1分,共计15分)1、据图填空(1) 如图1所示,测得木块的长度是 (2) 如图2所示,停表的示数是 (3) 如图3所示,温度计的示数是 2、如图是小亮在“长度的测量”实验中:甲 乙(1) 图甲中圆的直径是 cm(2) 一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环 中,如图乙所示,纸带环绕了 n 圈,则纸带厚度是 (用测量量和已知量表示)。3、学习物理的过程中,会用测量工具完成物理量的测量是一项基本技能(1) 如图1所示,是体温计和寒暑表的一部分,甲、乙两温度计的示数分别为 和 (2) 用停表来测量时间,如图2所示,停表的读数为 s(3)

15、 如图3所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,用甲测量的结果是 cm,用乙测量的结果是cm,用 刻度尺测量的误差比较大 (选填“甲”或“乙”)4、填写合适的单位或进行单位换算:(1) 青岛胶州湾大桥是当今世界上最长的跨海大桥,它起自青岛主城区到黄岛,大桥全长41.58 (2) 雾霾天气的“元凶”是直径小于2.5m的颗粒物,合 m5、长度和时间测量的应用。(1) 小明用刻度尺测量铜线的直径。他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后,用刻度尺测量其宽度,如图甲所示。小明所用刻度尺的分度值为 ,10圈铜线的宽度为 cm,铜线的直径为 cm。(2) 小明同学测得自己的脉搏1min 跳动75次,则他

16、脉搏每跳动1次的时间是 s。接着他把自己的脉搏跳动作为“表”测摆(如图乙所示)的时间,小球摆动20次,脉搏刚好跳动25次,则小球摆动1次平均所需的时间为 s。若在细线的摆动线路上水平放置一固定挡板,小球摆动将如图丙所示,比较乙与丙实验,小球摆动1次平均所需的时间应选填 (“相同”或“不相同”)。6、如图是小明物理实验时,使用的一些工具。(1) 图甲测定橡皮的长度,所用刻度尺的分度值是 cm,橡皮的长度是 cm。(2) 图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是0 min s。7、小敏和小倩在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(

17、分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示.(1) 该实验是根据公式 进行测量的 ;(2) 实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”);(3) 请根据图中所给信息回答:AB间距离sAB cm,BC段所用时间tBC s,AC段平均速度vAC m/s;(4) 实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,会使所测AC段的平均速度VAC偏 (填“大”或“小”).8、亲爱的同学:你会使用下面的基本实验仪器吗?(1) 如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,就分度值而言, (选填“A”或“B”)刻度尺更准确些,其分度值是

18、 mm.其中测量方法正确的是 (选填“A”或“B”)刻度尺,正确的读数应为 cm.(2) 如图所示,秒表的读数为 .9、(1) 如图1,某同学测物体长度时的两种情况,视线A的读数是的 (选填“正确”“偏小”或“偏大”),物体长度的正确读数是 。(2) 如图2,用天平测量某液体的质量。放物体前在调节横梁平衡时,如图甲所示,需将平衡螺母向 调节,称量平衡后如图乙所示,已知烧杯质量是27.5g。则液体的质量是 g。(3) 如图3所示,体温计读数是 。10、根据所学知识完成题目:(1) 如图甲所示刻度尺测量铅笔的长度为 (2) 如图乙所示弹簧测力计的示数为 N(3) 调节天平时,发现指针位置如图丙所示

19、,此时应将平衡螺母向调 (填“左”或“右”),使天平平衡测物体质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如题图丁所示,则物体的质量是 11、(1)如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图1中铅笔的长度是 cm,图2中铅笔的长度是 cm。(2) 如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体 的性质制成的,可用来测沸水温度的是 。12、在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示。(1) 所用刻度尺的量程是 cm。(2) 从刻度尺的放置而言, 同学的测量方法不正确。(3) 测得木块的长度为 cm.13、如图甲所示,秒表

20、此时的示数为 s;如图乙所示,体温计是利用原理工作的,在用体温计测量体温时 (选填“能”或“不能”)离开人体读数,它的示数是 14、在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示(1) 所用刻度尺的量程是 cm(2) 从刻度尺的放置而言, 同学的测量方法不正确(3) 测得木块的长度为 cm15、某同学模仿伽利略探究单摆摆动的规律。他用同一个小球,保持摆的幅度不变,只改变摆线的长度,做了三次实验。下表是这个同学的实验测得的数据:摆线的长度(厘米)604530连续摆动10次的时间(秒)18.613.411.8(1) 该同学控制变量法采用的科学研究方法叫做 。(2) 每次实验都记录了摆球摆动10次所用的时间来求出摆球摆动的周期,这样做的目的是为了_ _(选填A“多次实验求平均值减小误差”或B“多次实验得到普遍规律”)。(3) 摆线长度为45厘米时,摆的周期为 秒。(4) 如果要使摆的周期正好等于2秒,摆线长度应该 (选填“大于”、“等于”或“小于”)60厘米。(5) 由表中数据可以得出的结论是:当 相同时, 。

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