备用中考生物一轮复习.pptx

目录目录第3课时生物体的结构层次江苏教育版江苏教育版第二单元第二单元 单元知识框架单元知识框架江苏教育版江苏教育版第二单元第二单元 单元复习指导单元复习指导江苏教育版江苏教育版在考试中所在考试中所占比例占比例3%4%实验探究实验探究观察植物细胞的结构观察植物细胞的结构第第3课时，观察课时，观察人的口腔上皮细胞实验步骤人的口腔上皮细胞实验步骤第第3课时课时按图索骥按图索骥细胞的结构细胞的结构 第第3课时课时社会热点社会热点细胞核与遗传细胞核与遗传第第3课时课时教材链接教材链接江苏教育版第江苏教育版第2单元第单元第34章章第第3 3课时课时 生物体的结构层次江苏教育版江苏教育版第第3 3课时课时 考点整合考点整合江苏教育版江苏教育版考点1细胞的结构和功能 (1)植物、动物和人体植物、动物和人体(除病毒外除病毒外)都是由细胞构成都是由细胞构成的，细胞是生物体结构与功能的的，细胞是生物体结构与功能的_。(2)细胞的结构：如图细胞的结构：如图31所示。所示。基本单位基本单位第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版(3)细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能细胞壁：保护、支持细胞壁：保护、支持细胞膜：紧贴细胞壁内侧，保护细胞和控制细胞膜：紧贴细胞壁内侧，保护细胞和控制_。细胞质：膜内核外的结构，加速细胞与外界细胞质：膜内核外的结构，加速细胞与外界_。细胞核：近似球形，在细胞核：近似球形，在_中具有重要作用。中具有重要作用。液泡：含有细胞液。液泡：含有细胞液。叶绿体：能量转换器。叶绿体：能量转换器。线粒体：与线粒体：与_有关。有关。提醒提醒 人和其他生物体的各项功能通常是由一个细胞人和其他生物体的各项功能通常是由一个细胞或多个细胞共同完成的。或多个细胞共同完成的。呼吸作用呼吸作用物质的进出物质的进出物质交换物质交换生物遗传生物遗传第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版 辨析辨析 动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核，动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体。植物细胞多了细胞壁、液泡，植物细胞质中都有线粒体。植物细胞多了细胞壁、液泡，植物部分细胞的细胞质含有叶绿体。部分细胞的细胞质含有叶绿体。易错点易错点 不是所有的植物细胞中都有叶绿体，不是所有的植物细胞中都有叶绿体，如植物如植物叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各个细胞都叶片的表皮细胞、洋葱鳞片的表皮细胞、根尖的各个细胞都没有叶绿体。没有叶绿体。细胞或生物体进行生命活动所需要的能量都来自细胞或生物体进行生命活动所需要的能量都来自线粒线粒体体分解有机物释放的能量。分解有机物释放的能量。第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版考点2细胞核在生物遗传中的重要作用 (1)细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质结构，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质结构，它们是它们是_。(2)各种细胞内染色体的各种细胞内染色体的(说明：染色体在细胞分裂的不说明：染色体在细胞分裂的不同时期形态不同！同时期形态不同！)数目都是一定的。染色体的主要成分是数目都是一定的。染色体的主要成分是脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质。和蛋白质。(3)DNA是细胞核中储存是细胞核中储存_的物质，它控制生物的物质，它控制生物体的形态和生理特性。体的形态和生理特性。注意注意 细菌的细胞中没有细菌的细胞中没有_，构成细胞核，构成细胞核的的DNA等物质在细胞中央构成一个核区，称为拟核，控制等物质在细胞中央构成一个核区，称为拟核，控制细菌的遗传。细菌的遗传。染色体染色体(质质)遗传信息遗传信息成形的细胞核成形的细胞核第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版考点3细胞的分裂和分化 (1)_：细胞通过不断从周围环境中吸收营养：细胞通过不断从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质而体积增大。物质并且转变成自身的物质而体积增大。易错点易错点 细胞不能无限地生长，长到一定限度就会进细胞不能无限地生长，长到一定限度就会进行分裂或停止生长。行分裂或停止生长。(2)细胞分裂的基本过程细胞分裂的基本过程 生物体由小长大是与细胞的生物体由小长大是与细胞的_分不开的。分不开的。细胞分裂的过程：细胞核先由一个分成两个细胞分裂的过程：细胞核先由一个分成两个 细胞细胞质分成两份，每份中各含有一个细胞核质分成两份，每份中各含有一个细胞核 在原细胞中央形在原细胞中央形成新的成新的_(细胞壁细胞壁)。在细胞分裂过程中，染色体的数量已经加倍。染色在细胞分裂过程中，染色体的数量已经加倍。染色体分成体分成_的两份，分别进入两个新细胞中，因此新的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。细胞的生长细胞的生长生长和分裂生长和分裂细胞膜细胞膜完全相同完全相同第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版 (3)细胞分化细胞分化 分裂产生的新细胞在生长过程中，形态、结构上逐渐发分裂产生的新细胞在生长过程中，形态、结构上逐渐发生了变化，即细胞分化。生了变化，即细胞分化。细胞分化的结果：细胞分化的结果：_。点拨点拨 新细胞与原细胞的遗传物质是相同的，对生物遗新细胞与原细胞的遗传物质是相同的，对生物遗传具有特别重要的意义。传具有特别重要的意义。注意注意 不是所有的细胞都能进行分裂。不是所有的细胞都能进行分裂。形成不同的组织形成不同的组织第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版考点4多细胞生物体的主要组织和结构层次(1)组组织织：形形态态相相似似、结结构构相相同同，具具有有一一定定功功能能的的细细胞胞群群。人人和和动动物物体体由由四四种种基基本本组组织织构构成成：_。植植物体则有物体则有_等。等。(2)器器官官：不不同同_按按照照一一定定次次序序联联合合起起来来形形成成具具有有一一定定功功能能的的结结构。构。(3)系系统统：能能够够共共同同完完成成一一种种或或几几种种生生理理功功能能，并并按按照照一一定定的的次次序序构构成成的的_。例例如如，人人体体由由八八大大系系统统构构成成，分分别别是是运运动动系系统统、消消化化系系统统、呼呼吸吸系系统统、循循环环系系统统、泌泌尿尿系系统统、神神经经系系统统、内内分分泌泌系系统统、生生殖殖系统等。系统等。(4)多细胞植物体一般的结构层次为：多细胞植物体一般的结构层次为：_。(5)多细胞动物体一般的结构层次为：多细胞动物体一般的结构层次为：_。细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织保护组织、基本组织、输导组织、分生组织保护组织、基本组织、输导组织、分生组织组织组织 多个器官的总和多个器官的总和细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版 注意注意 一个动物或人体的器官往往具有四种基本组一个动物或人体的器官往往具有四种基本组织，但以某种组织为主。如心脏，由四种组织构成，但以肌织，但以某种组织为主。如心脏，由四种组织构成，但以肌肉组织为主。肉组织为主。被子植物由六大器官被子植物由六大器官(根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子)构成，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属构成，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。于生殖器官。易错点易错点 血液属于结缔组织，一块完整的骨、一块肌血液属于结缔组织，一块完整的骨、一块肌肉、皮肤都属于器官，皮肤是人体中最大的器官。肉、皮肤都属于器官，皮肤是人体中最大的器官。植物的保护组织和人体的上皮组织概念易混淆。植物的保护组织和人体的上皮组织概念易混淆。植物体没有系统这一结构层次。植物体没有系统这一结构层次。第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版考点5单细胞生物(1)单单细细胞胞生生物物有有单单细细胞胞动动物物(如如：草草履履虫虫、变变形形虫虫)、单单细细胞藻类植物胞藻类植物(如：衣藻如：衣藻)、细菌、单细胞真菌、细菌、单细胞真菌(如：酵母菌如：酵母菌)等。等。(2)草履虫的结构和功能草履虫的结构和功能 具具有有动动物物细细胞胞的的基基本本结结构构：细细胞胞膜膜(表表膜膜)、细细胞胞质质和和细细胞胞核。核。纤纤毛毛_(草草履履虫虫依依靠靠表表膜膜上上纤纤毛毛的的摆摆在在水水中中旋旋转转前进前进)的功能。的功能。表膜表膜_ 的功能。的功能。食物泡食物泡消化食物和吸收营养的功能。消化食物和吸收营养的功能。伸缩泡伸缩泡排泄废物的功能。排泄废物的功能。生殖方式生殖方式_。分裂生殖分裂生殖运动运动呼吸和排泄呼吸和排泄第第3 3课时课时 考点整合江苏教育版江苏教育版 注意注意 草履虫的口沟、胞肛等结构不能称草履虫的口沟、胞肛等结构不能称“器官器官”，因为它因为它本身就只有一个细胞本身就只有一个细胞，根本，根本不存在器官不存在器官。例例12011南通南通 夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的的 ()A细胞壁细胞壁 B细胞膜细胞膜C细胞核细胞核 D液泡液泡第第3 3课时课时 归类示例归类示例江苏教育版江苏教育版类型一考查细胞各结构的功能 解析解析液泡是植物细胞特有的结构，液泡中储存有营养液泡是植物细胞特有的结构，液泡中储存有营养物质。物质。D第第3 3课时课时 归类示例江苏教育版江苏教育版类型二考查细胞核在遗传中的作用解析解析基因位于染色体上，染色体在细胞核中。基因位于染色体上，染色体在细胞核中。例例22010济济宁宁“基基因因型型身身份份证证”主主要要是是利利用用现现在在国国内内外外最最先先进进的的DNA指指纹纹技技术术，选选取取若若干干个个固固定定的的遗遗传传基基因因位位点点进进行行鉴鉴定定。2002年年9月月郑郑州州市市民民李李先先生生正正式式领领到到了了我我国国第第一一张张18个个位位点点的的基基因因型型身身份份证证。你你认认为为李李先先生生这这张张身身份份证证上上的的18个位点的信息取自个位点的信息取自 ()A细胞壁细胞壁 B细胞膜细胞膜C细胞质细胞质 D细胞核细胞核D第第3 3课时课时 归类示例江苏教育版江苏教育版类型三考查细胞的分裂和分化解析解析 此题考查细胞分裂和细胞分化概念的理解。细胞分此题考查细胞分裂和细胞分化概念的理解。细胞分裂是一个分为两个，裂是一个分为两个，A、B、C都是细胞分裂过程，细胞分化都是细胞分裂过程，细胞分化的结果是形成不同的组织。组织是由形态、结构、功能相同的结果是形成不同的组织。组织是由形态、结构、功能相同的细胞群联合在一起形成的。的细胞群联合在一起形成的。例例32009保定保定图图32中描述细胞分化过程的是（中描述细胞分化过程的是（）D第第3 3课时课时 归类示例江苏教育版江苏教育版类型四考查生物体的结构层次例例42009黄冈黄冈依据依据，下列说法正确的是，下列说法正确的是 ()A植物植物的发育起点是的发育起点是，经过分裂形成经过分裂形成B是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的C图图与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等D 图图 示示 按按 结结 构构 层层 次次 由由 宏宏 观观 到到 微微 观观 的的 排排 列列 顺顺 序序 为为C第第3 3课时课时 归类示例江苏教育版江苏教育版解解析析植植物物以以及及动动物物的的发发育育起起点点是是受受精精卵卵，受受精精卵卵经经过过分分裂裂、分分化化形形成成不不同同组组织织，图图中中涉涉及及细细胞胞分分化化；是是植植物物的的果果实实，起起保保护护作作用用的的是是保保护护组组织织，而而上上皮皮组组织织是是人人体体或或动动物物的的组组织织；植植物物细细胞胞与与动动物物细细胞胞的的主主要要区区别别是是它它有有细细胞胞壁壁、液液泡泡、叶叶绿绿体体等等；图图示示按按结结构构层层次次由由宏观到微观的排列顺序为宏观到微观的排列顺序为。例例52011苏州苏州“根深叶茂，树干粗壮根深叶茂，树干粗壮”，这是对一，这是对一棵大树的整体性描述。如图棵大树的整体性描述。如图34所示的结构层次中，属于所示的结构层次中，属于器官的是器官的是 ()第第3 3课时课时 归类示例江苏教育版江苏教育版解解析析器器官官是是动动物物或或植植物物由由不不同同的的细细胞胞和和组组织织构构成成的的结结构构(如如心心、肾肾、叶叶、花花)，用用来来完完成成某某些些特特定定功功能能。植植物物的的器器官官比比较较简简单单。绿绿色色开开花花植植物物的的六六大大器器官官：根根、茎茎、叶叶、花花、果果实实、种子。种子。B