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2021-2022年度榆树市土桥镇光明学校北师大版七年级数学上册同步试卷(word可编辑).docx

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资源描述
北师大版七年级数学上册同步试卷(word可编辑) (考试时间:120分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计30分) 1、下面几种图形:①三角形,②长方形,③立方体,④圆,⑤圆锥,⑥圆柱.其中属于立体图形的有(      ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2、“节日的焰火”可以说是(   ) A .面与面交于线 B .点动成线 C .面动成体 D .线动成面 3、下面的几何体,是由A、B、C、D中的哪个图旋转一周形成的(  ) A . B . C . D . 4、下列几何体中,圆柱是(   ) A . B . C . D . 5、若要把2个长6分米、宽5分米、高2分米的相同的长方体物体一起包装起来,那么最少需要(    )平方分米的包装纸。 A .208 B .148 C .128 D .188 6、某学校设计了如图的一个雕塑,现在工人师傅打算用油漆喷刷所有的暴露面.经测量,已知每个小正方块的棱长均为1 m,则需喷刷油漆的总面积为(    )m2 A .9 B .19 C .34 D .29 7、将下面左图直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周,所得几何体从正面看是( ) A . B . C . D . 8、如图是某几何体的三视图及相关数据,则该几何体的表面积是(   ) A . B . C . D . 9、把如图的三角形绕它的最长边旋转一周,得到的几何体为图中的(   ) A . B . C . D . 10、如图,将长方形ABCD绕虚线l旋转一周,则形成的几何体的体积为(   ) A .πr2h B .2πr2h C .3πr2h D .4πr2h 11、在一些常见的几何体正方体、长方体、圆柱、圆锥、球、圆台、六棱柱、六棱锥中属于柱体有(    ) A .3个 B .4个 C .5个 D .6个 12、下列说法中正确的是(   ) A .四棱锥有4个面 B .连接两点间的线段叫做两点间的距离 C .如果线段  ,则M是线段AB的中点 D .射线  和射线  不是同一条射线 13、围成下列立体图形的各个面中,每个面都是平面的是(   ) A . B . C . D . 14、将下列平面图形绕轴旋转一周,能得到图中所示立体图形的是(   ) A . B . C . D . 15、下列说法正确的是(   ) A .圆柱的侧面是长方形 B .柱体的上下两底面可以大小不一样 C .棱锥的侧面是三角形 D .长方体不是棱柱 二、填空题(每小题4分,共计20分) 1、如图,在正方体ABCD﹣A′B′C′D′中,与棱AD平行的棱有 条. 2、如图所示的长方体,用符号表示下列棱的位置关系:A1B1 AB,AA1 BB1 , A1D1 C1D1 , AD BC. 3、如图,直角三角形绕直线L旋转一周,得到的立体图形是 . 4、如图所示为8个立体图形. 其中,柱体的序号为 ,锥体的序号为 ,有曲面的序号为 . 5、棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体,那么这个几何体的表面积是 . 三、判断题(每小题2分,共计6分) 1、体是由面围成的(   ) 2、棱柱侧面的形状可能是一个三角形。( ) 四、计算题(每小题4分,共计12分) 1、有一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱.现在有一个长为6cm,宽为5cm的长方形,分别绕它的长、宽所在直线旋转一周,得到不同的圆柱,它们的体积分别是多大? 2、一个长方形的两边分别是2cm、3cm,若将这个长方形绕一边所在直线旋转一周后是一个什么几何体?请求出这个几何体的底面积和侧面积. 3、我们知道,长方形绕着它的一边旋转形成圆柱体,圆柱体的侧面展开图为长方形,现将一个长、宽分别为4cm和3cm的长方形绕着它的宽旋转一周,求形成的圆柱体的表面积. 五、解答题(每小题4分,共计32分) 1、如下图,第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体,用线连一连. 2、在一块长为  ,宽为  的长方形铁片的四个角都剪去一个边长为  的小正方形,然后折成一个无盖的盒子,求这个盒子的表面积(用含  、  的代数式表示). 3、如图所示的积木是16块棱长为2cm的正方体堆积而成的,求出它的表面积. 4、把一张边长为40 cm的正方形硬纸板,进行适当的裁剪,折成一个长方体盒子(纸板的厚度忽略不计). (1)如图,若在正方形硬纸板的四角各剪掉一个同样大小的正方形,将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子. ①要使折成的长方体盒子的底面积为484 cm2 , 那么剪掉的正方形的边长为多少? ②折成的长方体盒子的侧面积是否有最大值?如果有,求出这个最大值和此时剪掉的正方形的边长;如果没有,说明理由. (2)若在正方形硬纸板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一条边在正方形硬纸板的边上),将剩余部分折成一个有盖的长方体盒子.若折成的一个长方体盒子的表面积为550 cm2 , 求此时长方体盒子的长、宽、高(只需求出符合要求的一种情况). 5、“赶陀螺”是一项深受人们喜爱的民族性运动,如图所示是一个陀螺的立体结构图.已知底面圆的直径  ,圆柱体部分的高  ,圆锥体部分的高  ,求出这个陀螺的表面积(结果保留  ). 6、有3个棱长分别是3cm,4cm,5cm的正方体组合成如图所示的图形.其露在外面的表面积是多少?(整个立体图形摆放在地上) 7、观察下图,思考问题: (1)你认识上面的图片中的哪些物体? (2)这些物体的表面形状类似与哪些几何体?说说你的理由。 (3)你能再举出一些常见的图形吗?                    ; 8、如图,在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体. (1)这个几何体由               个小正方体组成. (2)如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆,则在所有的小正方体中,有​               个正方体只有一个面是黄色,有​               个正方体只有两个面是黄色,有​               个正方体只有三个面是黄色. (3)这个几何体喷漆的面积为​               cm2 .
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