四川省攀枝花市六年级上学期语文期末复习六B卷.doc

四川省攀枝花市六年级上学期语文期末复习六B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、 阅读理解。 (共5题；共54分)
1. （10分） 阅读短文，回答问题。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1） 用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（2） 短文按________顺序描写了漓江的景色。
（3） 漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
2. （18分） 阅读短文回答问题
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师，比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”
第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。
十天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”
（1） 在括号里填上合适的词。
________的大海    ________的山峰     ________的琴师      ________的松涛声
（2） 给第2自然段加上标点符号。
（3） 填空。
①俞伯牙苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫________。
②“我有个老师，比我高明得多。”这里的“老师”指________。
③俞伯牙面对大海弹起琴来，他琴声的内容是________。
3. （14分） (2019五下·尖草坪期末) 阅读短文，回答问题。
___________________________
我很小的时候,父母在山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。
小村的春天是可爱的、活跌的。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过,就会亲切温柔地呼唤:“琳琳,这儿是你的老家,你要好好看个够,回到城里别忘了呀!
“一日之计在于晨”,随着声声鸡呜,各家各户陆续打开门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀来到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候,一头是菜一头是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,我们喜洋洋地回了家。遇到乡亲们我就有了“玩具”,我会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;经常得到的是一些野花成一些菜花,我用小手捏着,鼻子闻着,真舒服!
有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,便塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我个子矮,小狗、小鸡经常跟我抢食,我东躲西藏，急得哇哇叫。这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。
上小学的时候,我高开了小村庄,我的心似乎落在村里了。我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。
（1） 给文章分段。
（2） 给短文加题目:________
（3） “渲染”是什么意思?在这儿用得好吗?为什么?
（4） “浓浓的乡情”包括________、________、________等方面。
4. （7分） 阅读诗歌，回答问题。
清平乐·村居
（宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1） 这首词分上、下两阕，上阕写的是________。这首词中描写江南景色的句子是“________，________”，最能表现童趣的句子是“________，________”。
（2） 这首词下阕写的是________。大儿子在________，二儿子在________，小儿子在________。一个“________”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
5. （5分） 阅读短文，完成练习。
揠苗助长
宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
（1） 文中“芒芒然归”中“归”的意思是（ ）
A . 归还    
B . 逃跑    
C . 回家    
D . 归类    
（2） 宋人疲倦的原因是什么? （ ）
A . 没睡好觉    
B . 拔苗累的    
C . 生病    
D . 锄草累的    
（3） 通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理? （ ）
A . 禾苗要长得快，就得往上拔一下。    
B . 要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。    
C . 拔禾苗一次不能太多，否则太累。    

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参考答案
一、 阅读理解。 (共5题；共54分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
考点：
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答案：4-1、
答案：4-2、
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答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
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