2021-2022年度上半学年(八年级)物理上册长度和时间的测量月考试卷.docx

物理上册长度和时间的测量月考试卷【不含答案】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列数据中，最接近生活实际的是（）A .初中生的平均身高约为1.65103mm B .一个普通中学生的质量约为5kgC .正常情况下人的脉搏每分钟约为150次 D .电动自行车的最高速度为20m/s2、下列问题符合生产生活实际的是（）A .正常成年人步行速度为60km/h B .正常人心跳次数约70次/minC .教室课桌宽约2m D .世界跳高冠军的跳高高度可达4m3、在抗击新型冠状病毒期间，举国上下，万众一心，进行科学防治，下列这些与抗击疫情有关的说法错误的是( )A .新冠状病毒的直径约为100nm，合10-7mB .网课期间同学们提交书面作业时，通常需要先将作业拍照，然后上传到班级群或作业小程序，拍照时手机与作业间的距离要大于二倍焦距C .护目镜采用厚度均匀的平光玻璃镜片制作，人们能通过护目镜看到的是物体的实像D .冬天，戴了口罩后，眼镜会变“模糊”，这是呼出的水蒸气液化形成的。4、下列数据中，最接近实际生活的是（ ）A .个乒乓球的质量约为3g B .人的步行速度约为5m/sC .初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D .一个中学生的重力为50N5、下列数据中最接近实际情况的是（ ）A .疫情期间，人的正常体温约为39.5 B .课桌的高度约为75cmC .飞沫的传播速度约为1.1m/s D .新冠病毒的直径为0.6mm6、下列数据与实际最接近的是（）A .初中学生使用的课桌高度约0.8m B .声音在空气的传播速度约为340km/sC .人体感觉到舒适的环境温度约为37 D .一名中学生站在水平地面上对地面的压强约为500Pa7、某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm则该物体长度是（ ）A .5.233dm B .5.31dm C .5.24dm D .5.2325dm8、下列估测符合生活实际的是（ ）A .成年人的步行速度约为1.1m/s B .人感觉舒适的温度是40C .人的脉搏1s跳动约70次 D .教室的高度约为1.5 m9、如图为一屏幕尺寸为4英寸的手机，与这个尺寸最接近的长度是（ ）A .4cm B .10mm C .10cm D .10nm10、为了让同学们养成关注生活、关注社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是( )A .教室课桌的高度大约为 80cm B .一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为 0.5sC .在中学生百米赛跑中，冠军运动员的平均速度可达 20m/sD .让人感觉到比较舒适的气温约为 23二、填空题（每小题5分，共计30分）1、如图是一种神奇的“纳米纸”，厚度约310-8m，合 nm。如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为分子间存在 。2、图甲中，被测物体的长度为 cm，图乙中，停表的读数为 s。3、单位换算：15m/s= km/h ，0.4h= min。4、如图甲物体的长度是 cm；图乙温度计的示数是 。5、某同学先后三次采用正确的方法测量同一物体的长度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则他所使用的刻度尺的分度值为 ，该物体的长度应记录为 。6、如图中木块长度为 cm；秒表读数为 s。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、什么是误差？减小误差的方法有哪些？2、“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下面是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。A用小瓶，细管和煤油制成的液体温度计（要求量程0100，分度值2）。B用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。(1)你的选项是_（A或B）；(2)你标注刻度的过程是：_。3、如图所示，国庆假期，人们脸上洋溢着浓浓的喜悦之情，带上一面小国旗逛街也成为一种时尚小华也买了一面小国旗，他用文具盒里的毫米刻度尺测量了下国旗的长度，6次数据分别:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.请你分析:（1）这些数据中错误的有哪些?（2）排除错误数据后请你说明为什么同一面国旗的测量结果会不同?（3）请你通过计算说明这面小国旗的长度应记为多少cm?4、如图是一个长方实心体，现在有一个刻度尺，如何测出该长方体两相对顶点之间的距离？5、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、图中所示秒表的读数是 s.2、如图是某实验小组做“测平均速度”的情形。（1） 测平均速度的原理是 ；（2） 小车从位置A开始沿直线运动到位置B为止，通过的距离是 cm；（3） 小车从位置A出发开始计时，到位置B时，所用时间如数字钟所示，小车从A到B所用时间是 s；（4） 小车的平均速度是 m/s。