讲与练2021版高考生物二轮复习第二部分题型专攻篇专题综合评估1新人教版.doc

专题综合评估(一)测试范围：专题一三细胞的分子组成与结构、细胞的代谢与细胞的生命历程时间：45分钟分值：100分一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1下列关于核酸的叙述，正确的是()A只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质BDNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D用甲基绿和吡罗红混合染色H7N9病毒可观察到DNA和RNA的分布解析：理解核酸的结构和功能是解题关键。对有细胞结构的生物来说，核酸是细胞内携带遗传信息的物质，而没有细胞结构的病毒，其携带遗传信息的物质也是核酸，但其核酸不在细胞内；DNA分子的两条链通过碱基之间的氢键连接；DNA分子的碱基种类、数量、排列顺序决定了DNA的多样性；H7N9病毒只有RNA，不含DNA。答案：B2下列关于细胞成分和结构的叙述，不正确的是()A组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架B生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖C在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关D衰老的叶肉细胞中自由水/结合水的比值会降低解析：理解细胞中的化学成分及作用是解题关键。多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。例如，组成多糖的单体是单糖，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。所以说生物大分子以碳链为基本骨架。酶绝大多数是蛋白质，少数为RNA，RNA含有核糖，B错误。原核生物中，没有真正的细胞核，也没有核仁，但是有唯一的细胞器，就是核糖体。自由水可以参与各种生化反应，其含量越高，就说明细胞内生化反应越活跃，是细胞活跃的标志。相反的，结合水则不能参与反应，其含量多，说明反应不活跃，也就是说细胞不活跃。答案：B3下列有关核酸的说法正确的是()A盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞B原核生物的遗传物质是DNA或RNAC果蝇的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基DRNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反转录生成DNA解析：理解核酸的结构、功能是解题关键。在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性；原核生物的遗传物质是DNA；果蝇的遗传物质是DNA，水解后有4种碱基；只有逆转录病毒(如HIV)才会反转录出DNA，而有些RNA病毒是经RNA复制后直接合成蛋白质的。答案：A4下列关于细胞结构和功能的说法，不正确的是()A神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关B抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分C正常生理状态下，溶酶体不会分解细胞自身结构D细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应解析：理解细胞器的结构和功能的关系是解题关键。兴奋的传导与K和Na进出细胞膜有关，即体现了选择透过性；抗体分泌过程中囊泡膜与细胞融合形成细胞膜；正常情况下，溶酶体中的水解酶可水解衰老破损的自身的细胞结构；不同细胞器的多少、分布与功能相适应。答案：C5下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是()A碳链是构成细胞中有机化合物的基本骨架B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC受体、酶、tRNA等物质的功能都具有专一性或特异性D磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂解析：理解细胞的结构和功能是解题关键。生物大分子都是在碳链基础上形成的，A正确；核糖体没有DNA，而有RNA，B错误；受体、酶均具有特异性，tRNA能转运特定的氨基酸和识别密码子，C正确；磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，活细胞都具有膜结构，都含有磷脂，D正确。答案：B6取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是()A实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的解析：本题主要考查渗透作用的知识。根据题干信息可推断一定时间后甲的浓度变小是因为叶片失水，“乙浓度不变”说明乙的浓度与叶片细胞的细胞液浓度相等，“丙浓度变大”是因为细胞吸水，由此推断，实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度，A、B错误，D正确；实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C错误。答案：D7下图为细胞呼吸过程示意图，其中数字代表反应发生的场所，字母代表有关物质。下列相关叙述正确的是()A中所含成分最多的都是水BE中的物质可以参与中发生的生理过程C如果没有D物质，只能有场所中的过程发生DB物质以自由扩散的方式进行转运解析：搞清楚图中字母、数字所代表的含义是解题关键。图中分别代表细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，A、B分别代表丙酮酸和H；D、E分别代表O2和H2O及能量，中水含量很少；没有O2只有中的过程发生；B物质不是H2O而是还原态的氢，进出膜并不是自由扩散。答案：B8下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是()A被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2D胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性解析：细胞的吸水和失水必然影响细胞液的浓度，这是解题的切入点。被动运输不消耗ATP，并不是所有的被动运输都需要载体蛋白协助，如自由扩散，A错；在质壁分离复原过程中，细胞吸水使细胞液浓度降低，B正确；肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖，通过自由扩散吸收O2，C错；胞吐过程充分体现了细胞膜的结构特性流动性，D错。答案：B9图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()A甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体的数量C乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜的结构具有选择透过性D乙图中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP解析：由甲图可知：a表示物质的转运速率随被转运分子浓度的增加而加快，此种运输方式属于自由扩散，b表示物质的转运速率随被转运分子浓度的增加而加快，随后转运速率达到最大，此时限制转运速率继续增大的因素是载体的数量，可见b表示协助扩散或主动运输。乙图中的胞吞和胞吐过程需要消耗ATP，这两个过程说明细胞膜的结构具有流动性。答案：C10用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是()A该酶的最适催化温度不确定B图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C由图4实验结果可知酶具有高效性D由图3实验结果可知Cl是酶的激活剂解析：图1显示温度对酶活性的影响，从图中能得到的结论是该酶的最适催化温度为30 左右，A正确；图2显示该酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适pH为1.5，由图4可见该酶为麦芽糖酶，B正确；图3能说明Cl是酶的激活剂、Cu2是酶的抑制剂，D正确；图4说明酶具有专一性，C错误。答案：C11酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们密切相关，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是()A肝脏细胞吸收组织液中的氧气B线粒体中的H与O2结合C吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞D体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体解析：氧气进出细胞是通过自由扩散，是不需要酶和ATP参与的，A符合题意。答案：A12(2015广州模拟)用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的O2含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的O2含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9 mg5.6 mg3.8 mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是细胞质基质和线粒体基质B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的O2量约为1.1 mgC在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量约为1.8 mg解析：丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质。甲瓶与丙瓶O2量的差表示丙瓶细胞呼吸消耗的量。丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的CO2，因此一昼夜后，乙瓶水样pH比丙瓶的高。乙、丙瓶取自同一处，生物的种类和数量基本相同，细胞呼吸速率相同，乙瓶一昼夜的净光合量用O2表示为0.7 mg，细胞呼吸的量用O2表示为1.1 mg，所以一昼夜乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量为1.8 mg。答案：C13下列有关酶的叙述正确的是()A酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高化学反应速率B活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶C人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用D酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段解析：从酶的本质和作用入手是解题的关键。酶降低了反应过程所必需的活化能从而提高化学反应速率，故A错。酶的本质是蛋白质或RNA，活细胞可以通过转录和翻译生成蛋白质，通过转录生成RNA，故B正确。酶可以在细胞外作用，如消化酶，故C错。分泌到细胞外的酶要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段，细胞内的酶不需要，故D错。答案：B14不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是()A若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡解析：对有氧呼吸和无氧呼吸反应式的理解是切入点。动物细胞或乳酸菌，无氧呼吸的产物为乳酸，此时细胞既不吸收O2也不释放CO2，故D项错误。答案：D15在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。条件CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77若底物是葡萄糖，下列叙述中正确的是()Aa条件下，呼吸产物CO2来自线粒体Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的1/5Cc条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖占细胞呼吸消耗葡萄糖总量的2/5Dd条件下，产生的ATP全部来自线粒体解析：表中信息表明只有d条件下，不存在无氧呼吸。a条件下，无有氧呼吸过程，CO2来自细胞质基质；b条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖为360.5，无氧呼吸消耗的葡萄糖为(83)22.5，所以B选项正确；c条件下无氧呼吸消耗的葡萄糖为(64)21，有氧呼吸消耗的葡萄糖为46。无氧呼吸消耗的葡萄糖占呼吸作用消耗葡萄糖总量的1(1)；d条件下，ATP的来源为线粒体和细胞质基质。答案：B16将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是()A甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降C若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低解析：理解细胞光合作用过程是解题的关键。不同植物的遗传特性不同，相同条件下甲、乙两叶片的光合作用强度不一定相同；随着光合作用的不断进行，密闭小室的CO2浓度逐渐降低，甲、乙两叶片的光合作用强度都会逐渐降低；一段时间后，若甲叶片所在密闭小室中的CO2浓度较乙低，说明甲固定CO2的能力比乙强，不能说明甲叶片的呼吸强度一定比乙低。答案：B1720世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门利用氧的同位素18O，分别标记水和二氧化碳，使它们分别成为HO和C18O2，然后进行如下图所示的两组光合作用实验(容器中为一种低等绿色植物小球藻悬液)。下列说法正确的是()A两个装置，一个置于光下，一个置于暗处相同时间B若两管在光下相同时间，甲管释放的氧气有放射性C有同学认为将通入CO2改成溶解5%的NaHCO3，会增加实验的可靠性D该实验的目的是要证明光合作用需要CO2解析：解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：(1)甲、乙两装置中原料的区别。(2)实验的结论。(3)光合作用过程中的物质变化。鲁宾和卡门的实验目的是研究光合作用释放氧气的来源。要使甲、乙都进行光合作用必须给予一定光照。实验过程中若通入C18O2速度快，导致排出的气体中会含有C18O2而得出错误的结论；改成溶解5%的NaHCO3会增加实验的可靠性。答案：C18如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，、分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是()A水参与中第二阶段的反应B在叶绿体囊状结构上进行C中产生的O2参与的第二阶段DX代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体解析：理解光合作用和呼吸作用的关系是解题的关键。由图分析可知，代表光合作用的光反应阶段，代表光合作用的暗反应阶段，代表有氧呼吸过程。在叶绿体基质中进行；中产生的O2参与的第三阶段；X代表的物质是ATP，ATP的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质。答案：A19将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。温度/2025303540451.001.752.503.253.753.500.500.751.001.502.253.00下列对该表数据分析正确的是()A昼夜不停地光照，温度为20 时该植物不能生长B昼夜不停地光照，温度为40 时，最有利于有机物的积累C每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35 的条件下，该植物能正常生长D每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45 的条件下，该植物能正常生长解析：理解光合作用和呼吸作用的关系是解题的关键。题表中光照下CO2吸收总量代表真正光合速率，黑暗中CO2释放量代表呼吸速率。在20 条件下，真正光合速率大于呼吸速率，昼夜不停地光照，该植物能够正常生长，A项错误。昼夜不停地光照，温度为35 时有机物积累最多，B项错误。每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35 时，该植物的有机物积累量123.25241.503(mg)，故该植物可以正常生长，C项正确。每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45 时，该植物的有机物积累量0，不能正常生长，D项错误。答案：C20如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化。下列判断正确的是()A光照强度为a时，叶肉细胞不能进行光合作用B光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度C光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用D呼吸作用强度不变的情况下，光照强度为d时，达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值解析：光照强度为a时，叶绿体没有释放氧气，叶肉细胞不能进行光合作用，A正确；光照强度为b时，叶肉细胞释放二氧化碳到环境中，说明叶肉细胞光合作用强度小于呼吸作用强度，B错误；光照强度为c、 d时，只有叶绿体释放的氧气值，没有二氧化碳释放到环境，说明叶肉细胞光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误；在此图中不能判断出光饱和点，D错误。答案：A21甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图。下列相关叙述正确的是()A在形成图甲细胞过程中发生过交叉互换B甲、乙两图说明该细胞分裂过程中发生了染色体变异C图甲细胞中有两个染色体组，8条姐妹染色单体D若图乙表示卵细胞，则图甲表示次级卵母细胞解析：理解细胞减数分裂过程的特点是解题的关键。图甲细胞中不存在同源染色体，着丝点排列在赤道板上，为减中期，左数第三条染色体上的一条染色单体颜色有差异，图乙细胞是与甲同时形成的另一次级性母细胞减数分裂形成的子细胞，两图说明在细胞分裂过程中发生了交叉互换，该变异属于基因重组；图甲细胞中有一个染色体组，8条姐妹染色单体；若图乙为卵细胞，则图甲为第一极体。答案：A22小鼠(2N40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是()A该分裂过程中形成20个四分体B分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2C子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖D染色体异常分离与纺锤体无关解析：理解细胞分裂的方式特点、癌变的原因是解题的关键。胚胎期细胞进行的是有丝分裂，四分体出现在减数第一次分裂时期；由题图可知，细胞一极中携带a的染色体有两条，携带A的染色体有一条，在染色体随机丢失后分裂产生Aa子细胞的概率为2/3，aa子细胞的概率为1/3；子细胞aa不能合成抑制细胞增殖的相关蛋白质，在适宜条件下有可能无限增殖；在纺锤丝的牵引下，染色体移向细胞两极，故染色体的异常分离很可能与纺锤体有关。答案：C23如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，、表示染色体片段。下列叙述不正确的是()A图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制B由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换C图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离D若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的解析：图甲细胞无同源染色体，存在姐妹染色单体，且着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期，不再进行DNA复制，A正确；由甲图中片段和乙图中片段颜色可知，分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，B正确；发生交叉互换后，减数第二次分裂后期可能会发生等位基因分离，C正确；由染色体的颜色可知，图乙细胞不是由图甲细胞分裂形成的，D错误。答案：D24下列关于细胞分裂的叙述，正确的是()A某细胞有丝分裂后期有36个着丝点，该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝点B某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体C除了生殖细胞外，能进行分裂的细胞都具有细胞周期D一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y解析：理解减数分裂过程和染色体、DNA变化是解题的关键。细胞在有丝分裂后期时染色体数目加倍，因此体细胞中染色体数为18，则该细胞在减数第二次分裂的后期应有18个着丝点；某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，说明减时期有16条染色体，因此细胞在减数分裂过程中可产生8个四分体；只有连续进行增殖的细胞才具有细胞周期；由于产生了一个AaXb的精子，说明带有A和a基因的同源染色体在减后期时没有分离，因此产生的两个次级精母细胞中，一个为AAaaXbXb，另一个为YY，因此与AaXb精子同时产生的另一个精子也为AaXb，另外两个精子为Y。答案：D25某研究小组从蛙的精巢中提取部分细胞，测定细胞中染色体数目(无突变发生)，将这些细胞分为三组，每组细胞数目如下图所示。由图分析正确的是()A甲组细胞为初级精母细胞，核DNA数目为2NB乙组细胞中可能有同源染色体联会行为C只有丙组细胞完成DNA的复制D孟德尔遗传定律发生在甲组细胞中解析：从图中获取信息加以利用是解题的关键。甲组细胞染色体数为N，表示精子或精子细胞；乙组为2N，表示体细胞、精原细胞、有丝分裂及减数分裂之前的间期细胞、有丝分裂前、中、末期细胞，减前、中、后期及减后期细胞；丙为4N，表示有丝分裂后期细胞。乙组细胞如果是减数分裂的细胞，会有同源染色体联会行为，基因重组及等位基因分离也发生在乙组细胞。答案：B二、非选择题(共50分)26(10分)下图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：(1)细胞中，属于细胞代谢和遗传控制中心的有_；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：_，该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是_。(用数字标号表示)(2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。细胞器蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)甲6728微量乙59400丙39059其中，甲、丙分别是_、_(用数字标号表示)。(3)细胞内表面积最大的膜结构是 _(填编号)。高尔基体产生的分泌小泡与细胞膜融合，体现了生物膜具有_。(4)若细胞器1衰老后参与分解的主要细胞器是 _。解析：析图可知，1为线粒体，2为细胞核，3为内质网，4为核糖体，5为细胞膜，6为中心体，7为高尔基体。(1)细胞核是细胞代谢和遗传控制中心。抗体属于分泌蛋白，故其合成与分泌需要依次经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，在整个过程中膜面积基本没有发生变化的是高尔基体。(2)与抗体合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。核糖体仅由蛋白质和rRNA组成，故丙为核糖体；线粒体含有少量DNA和RNA，故甲为线粒体；乙可能为内质网或高尔基体。(3)内质网内接核膜外连细胞膜，是细胞内膜面积最大的细胞器；高尔基体产生的分泌小泡与细胞膜之间的融合体现了生物膜的结构特点具有一定的流动性。(4)溶酶体是细胞内的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。答案：(1)2细胞核43757(2)1 4(3)3一定的流动性(4)溶酶体27(10分)辣椒是我国栽培面积最大的蔬菜作物之一，需水需肥量很大。为达到在辣椒生产中节肥节水的目的，有人研究了轻度干旱条件下保水剂与尿素(氮肥)结合对辣椒植株光合作用的影响。实验所用土壤的含水量为田间土壤含水量的75%85%。预实验结果(一)如下图。请回答下列问题。(1)实验结果显示，在相同的氮肥条件下，添加保水剂后辣椒植株的光合作用强度增大。可能的原因是：轻度干旱条件下，保水剂使辣椒在生长发育过程中吸收充足的水分。水分进入植物体后可参与_等生理过程。(2)在预实验中，每12 kg土壤施_g尿素结合使用保水剂最有利于辣椒植株光合作用。若要进一步探究该条件下尿素的最适施用量，还应增设实验组，从图中数据判断，尿素的施用量取值范围应设在_g/12 kg土壤。(3)依据实验结果(一)猜测：在相同氮肥条件下，添加保水剂能够提高辣椒植株的叶绿素含量。为此，实验者进行以下拓展实验。分别取各实验组植株相同部位的等量叶片，剪碎后与无水乙醇、少许碳酸钙和_混合后进行迅速、充分的研磨，并过滤收集滤液。研磨过程中加入碳酸钙是为了_ _。分别测定各滤液样本的叶绿素含量，并记录结果(二)如下表尿素用量(g/12 kg土壤)；叶绿素含量(g/g鲜重)：分析实验结果(一)(二)的数据发现，在相同的氮肥条件下，添加保水剂后辣椒植株光合作用强度增大的原因：_ _。解析：理解水在细胞中的生理作用及与其他生理活动的关系是解题关键。水是细胞生命活动所必需的化合物，能参与光合作用、细胞呼吸等；根据图示，每12 kg土壤中添加5.4 g尿素使用保水剂最有利于进行光合作用；欲探究该条件下尿素的最适施用量，应选包含图中净光合速率的范围，即尿素的用量在3.67.2之间。答案：(1)光合作用、光反应、物质运输等(回答任一生理过程即可)(2)5.43.67.2(3)二氧化硅防止色素被破坏施用保水剂使辣椒叶绿素含量升高，吸收更多的光能用于光反应，光合作用强度增大28(10分)如下图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24 h内的变化，请据图分析回答下列问题。(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A、B、C、D依次是_。(2)从图甲可知，在a中发生的反应称为_，在a中含有的参与此过程的物质是_。a中发生的能量变化过程是_。(3)在叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上扩散速度最快的色素是_。(4)图乙中，从_点开始合成有机物，至_点有机物合成终止。(5)AB段C3含量较高，其主要原因是_ _。(6)G点C3含量极少，其原因是_ _。(7)G点与F点相比，叶绿体中NADPH(还原氢)含量较_(填“高”或“低”)。解析：本题的解题关键是识图，从图中判断出光合作用进行的各个阶段。在图甲中考查的是叶绿体的结构及功能，a结构为叶绿体类囊体薄膜，其上发生的是光反应，原料是水，产物是氧气和H、ATP，参与此过程的物质有色素和酶，发生的能量变化过程为光能ATP中活跃的化学能。在叶绿体基质中发生的是暗反应，原料是B(二氧化碳)、D(C5)、H、ATP，产物是有机物、C5、ADP和Pi，图甲中C为C3。图乙中C3含量与时间的关系图，开始合成有机物时C3的含量开始下降，有机物合成终止时C3的含量不再变化，AB段C3含量高的原因是无光不能进行光反应，不能产生H和ATP，C3不能被还原；G点C3含量极低，原因是中午气孔关闭，CO2供应不足，C3的生成受抑制而C3的还原继续；G点与F点相比，叶绿体中NADPH的含量要高。答案：(1)H2O、CO2、C3、C5(2)光反应色素和酶等光能ATP中活跃的化学能(3)胡萝卜素(4)BI(5)无光照不进行光反应，不能产生H和ATP，C3不能被还原(6)中午气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱，即C3的生成受抑制而C3的还原继续(7)高29(10分)如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图(1)是叶肉细胞的光合作用过程图解；图(2)表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况，请回答下列问题。(1)由图(1)可知，甲、乙分别代表的物质是_、_，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是_，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_层生物膜。(2)图(2)中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_，C点和D点相比，叶绿体中H的含量_(较低、相等、较高)。(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，将记录结果绘成曲线如图(3)，请据此回答。该实验的目的是：_ _。从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量_，bc段曲线平缓的限制因素可能是_，而c点以后曲线上行，其原因应该是_。解析：(1)光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应为暗反应提供了H和ATP。要想使叶绿体内C3的含量快速下降，基本思路是“增加C3去向或减少C3来源”，所以采用不提供CO2或增强光照等方法。叶绿体和线粒体均含2层生物膜，所以光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体一共经过4层生物膜。(2)影响光合作用的外界因素主要是CO2浓度和光照强度，在D点CO2浓度已超过饱和点，故光合作用速率制约因素主要为光照强度。D点比C点CO2浓度高，消耗的H更多。(3)NaHCO3的作用是提供CO2，该实验中自变量为CO2浓度，因变量为光合作用速率。b点比a点NaHCO3浓度大(即CO2浓度高)，C5消耗多。答案：(1)CO2H和ATP不提供CO2或增强光照4(2)光照强度较高(3)探究CO2浓度对光合作用速率的影响低光照强度NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢30(10分)在高等动物Z细胞的细胞周期中，各时期经历时间依次为G1期8 h，S期6 h，G2期5 h，M期1 h，HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂，对S期以外的细胞无影响，但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界(看作G1期细胞)。科学家利用Z细胞和HU做了如下实验，每组设置多个重复样品。A组：培养液Z细胞HU(用生理盐水配制)B组：培养液Z细胞生理盐水培养14 h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第一次检测)。将A组中的HU全部洗脱，更换新鲜培养液培养10 h，再向A组中加入HU。培养12 h时间后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第二次检测)。请回答下列问题。(1)本实验涉及的主要生物技术是_ _。(2)预测可能的实验结果：在坐标系中用柱形图表示A、B两组的第一次检测统计结果。A组的第二次检测统计结果是_。(3)设置B组作为对照的具体目的是_ _。解析：读懂题目获取信息是解题关键。(1)从题干中可以看出本实验所应用的技术是动物细胞培养。(2)由于Z细胞正处于细胞周期中，14 h后进行第一次检测，由于原来已经进行DNA复制结束的细胞能够继续分裂，直至分裂结束，重新处于G1期；处于S期的细胞DNA复制停止，保持S期不变；其余的都处于G1期；由于S期的时间是6 h，占细胞周期的30%，故处于G1期的细胞占70%。B组细胞由于没有加入HU，故各时期细胞数目与分裂周期中所占时间长短有关，通过计算可知：G1期占40%，S期占30%，G2期占25%，M期占5%。把HU洗脱，更换培养液，培养10小时，原来处于G1期的和处于S期的细胞，都不再处于S期，加入HU后再培养12小时，故所有的细胞都会停留在G1期。(3)B组为对照组，排除培养液中其他成分对实验结果的影响。答案：(1)(动物)细胞培养(2)柱形图说明：A组细胞中G1期70%，S期30%；B组细胞中G1期40%，S期30%，G2期25%，M期5%细胞都是G1期(或细胞都是G1/S交界)(3)排除培养液对细胞周期的干扰18