2018-2019年三年级上半学年教科版上册科学课后练习试卷(A4可打印).docx

教科版上册科学课后练习试卷(A4可打印)
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题2分，共计40分）
1、下面的物体可以流动的是（    ）。
A .番茄酱、汽油、空气、玻璃
B .酱油、自来水、空气、海水
C .水晶、水蒸气、白云、冰雹
2、圆筒里的水和油分别倒到长方体盒里，它们都呈长方体。这说明（    ）。
A .水比油流动快 B .水和油没有固定的形状 C .水和油形状相同
3、用一根吸管在一个水盆的底部吹气，发现会有气泡冒上来，这说明了(    )。    
A .空气比水轻 B .空气有弹力 C .空气能被压缩 D .空气有浮力
4、在有些实验中我们必须注意安全，比如万一不小心打翻了点燃的酒精灯，我们应该（    ）。
A .用电风扇吹灭 B .马上跑 C .不惊慌，用温抹布或沙土扑灭
5、在课堂中，我们曾做过这样的实验，先往注射器里抽进空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，我们观察到的现象是注射器的活塞（    ）。
A .压不下去 B .能压到底 C .压到一定程度后压不下去
6、下列选项中，水以气体形态存在的是（    ）。
A .海水 B .冰 C .水蒸气
7、注射器抽进水，堵住管口，用力压活塞，会发现活塞（    ）。
A .基本推不动 B .推到底 C .推到一定程度推不动
8、在学习天气单元时，为了长时间观察记录各种各样的大气情况，通常将这些天气情况记录在（    ）上。
A .天气表 B .天气日历 C .日历表
9、当刮北风时，下列说法错误的是（    ）。
A .旗杆上的国旗飘向北方
B .风向标箭头指向北方
C .放风筝的人在风筝的北方
10、将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（    ）。
A .气球中有空气 B .空气是无味的 C .空气比水轻 D .空气会流动
11、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（    ）。
A .尽量在每天的同一时间进行观察记录
B .遇到周末和假期，应该停止观察记录
C .尽量在同一个地点进行观察记录
12、判断水的冷热程度，以下方法更为准确的是（    ）。
A .用手触摸水杯外壁 B .看杯口“白气”的多少 C .用温度计测量
13、在观察大树的过程中，我们可清楚地记录大树的树皮是否光滑。如图所示是小华在观察大树时记录的某种树皮的情况，他采用的这种记录方法是(    )。

A .画图 B .照相 C .拓印 D .文字记录
14、空气的颜色是（    ）。
A .白色 B .无色 C .透明
15、一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（    ）。
A .往杯中加水 B .不断搅拌 C .加热使水蒸发
16、在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，其主要原因是(    )。  
A .使蚯蚓的运动保持润滑
B .使蚯蚓的呼吸作用保持正常
C .使蚯蚓正常地获得食物
D .使蚯蚓能吸收足够的水
17、和蜗牛属于同一类的动物是(    )。  
A .蝗虫 B .田螺 C .蚂蚁
18、将一杯水静止放置时，水面不会出现的现象是(    )。
A . B . C .
19、在纸发明以前，人们主要用(    )来作为记事材料。    
A .兽皮 B .竹木片 C .光碟 D .绳子
20、下面不属于水葫芦和狗尾草共同特点的是(    )。    
A .寿命都短 B .都有根、茎、叶 C .都生长在水中
二、填空题（每小题2分，共计30分）
1、天气与我们的生活息息相关。请根据下述生活情节，在正确的天气描述上打“√”并为人们出行提几点温馨建议。
上午，路边的大树直摇晃，路上行驶的汽车亮着灯；人们穿着棉衣，打着雨伞，弯腰前进；打开窗户，雨水马上打了进来。下午，天空布满了灰色的云层，炊烟向东南飘去。
通过描述，我知道了今天的天气是（阴、大雨、大雨转阴）；早上的天气特点是（有雾、有霜、有雪）；气温特点是（温暖、凉爽、寒冷）；风向是（东南风、东北风、西北风）；风速是（无风、微风、大风）。根据今天的天气，我想对大家说：（至少2条建议）

2、有一个鼓鼓的袋子。请你证明袋子中有空气存在。并写出实验中的现象。（至少答出两种）
方法一：
方法二：
3、搅拌、 、 等方法可以加快物质在水中的溶解。
4、写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：        图2：
5、水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历 、 、 三个主要过程。
6、测量降水量多少的装置叫 ，测量风向的工具叫 。
7、我们通常用 、 、 、 和风速等天气特征来描述天气。
8、研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变 个条件，如研究“水的温度能不能影响食盐溶解的快和慢”时，只能改变 。
9、加快方糖在水里的溶解的方法有 、 、 等。
10、国旗飘向北方，这时吹的是 风。
11、请在空格内写出下列实验装置名称和部分仪器名称，并完成填空。

在分离面粉和水时，我选择 装置（填“左边”或“右边”），在使用仪器酒精灯时，我选择用 加热（填“外焰”“内焰”或“焰心”）。
12、放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）
①
②
13、0 不同的空气会流动形成 。
14、我们通过看知道水是 的，通过闻知道水是 的。（填“无色”“无味道”或“无气味”）
15、将相应的字母序号填在横线上。
眼看   耳听   鼻闻   手摸   舌尝   手掂
A.气味    B.颜色    C.味道    D.光滑粗糙    E.轻重    F.声音
三、判断题（每小题1分，共计30分）
1、纸相当便宜，我们可以任意使用。
2、金属材料吸水能力强。
3、晴天天空中是没有云的。
4、蚯蚓生活在地下，因此不需要氧气。
5、把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。
6、测量水温时，可以把温度计拿出水面后再读数。
7、天气日历中一般要记录日期和时间，云量和降水量、风向和风速。
8、孔明灯最早是用来传递军事信号的。
9、水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。
10、熄灭酒精灯时应先吹灭，再盖上灯帽。
11、蜗牛昼伏夜出，不怕阳光。
12、观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。
13、水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。
14、水是有固定形状，会流动的液体。
15、空气是一种没有颜色，没有气味、没有味道，没有重量的气体。
16、一把沙子可以流动，放到不同的容器中也能改变形状，所以沙子是液体。
17、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。
18、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
19、国旗飘向北方。这时吹的是北风。
20、水能流动而食用油和洗洁精不能流动。
21、同一时间教室里的温度和教室外的温度是一样的。
22、蜗牛能够吃植物的嫩叶，因为蜗牛有牙齿。
23、下落的篮球会弹起来，是因为球内的空气被压缩了。
24、我们能用鼻子闻的方法区别白醋和水。
25、当蜗牛休眠时，若我们把它放入水中，它就醒了。
26、在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，为了加快实验速度，我们在杯子中加一食盐后，不需要等它完全溶解就可以直接加第二份，继续实验。
27、将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。
28、“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。
29、风向通常采用东、南、西、北四个方位来记录。
30、水占据空间，空气不占据空间。