如何上好中考英语.pptx

汪静汪静如何上好第一节课如何上好第一节课Welcome to my class!Can you introduce yourself?O(_)O中考大月历中考大月历9月月-初三生活开始啦初三生活开始啦10月月-调节压力别扒下调节压力别扒下11月月-期中考试查漏洞期中考试查漏洞12月月-辞旧迎新补弱项辞旧迎新补弱项1月月-期末考试大梳理期末考试大梳理2月月-寒假学习不能丢寒假学习不能丢3月月-中考报名截至中考报名截至4月月-航空艺术专业考试体育考试航空艺术专业考试体育考试5月月-瞄准目标填报志愿瞄准目标填报志愿6月月-中考、阅卷中考、阅卷7月月-查询成绩查询成绩8月月-下发通知书下发通知书上海中考英语卷面结构上海中考英语卷面结构(满分：满分：150分分考试时间：考试时间：100分钟）分钟）vPart 1 Part 1 听力听力（listening)listening)(30(30分分-20%-20%）v 听描述,选择图片 6 v 听对话，做选择题 10v 听短文，判断正误 7 v 听短文，完成表格或短文 7 vPart 2 Part 2 词汇词汇&语法语法 (Vocabulary&Grammar)(Vocabulary&Grammar)（4646分分-30.67%-30.67%）v 单项选择题 26 v 词性转换 8 v 句型转换 12 vPart 3 Part 3 阅读阅读&写作写作 (Reading&Writing)(Reading&Writing)（7474分分-49.33%-49.33%）v 阅读理解:（56）v 判断正误 7 v 多项选择 7v 完型填空 14 v 首字母填空 14v 回答问题 14v 写作 18中考试题类型分布大题号大题号题型题型小题号小题号小题数小题数每题分值每题分值记分值记分值合计合计P1听听力力一一听听力力听小对话选听小对话选图片图片1-6616150分二二听小对话回听小对话回答问题答问题7-1610110三三听短文听短文判断正误判断正误17-23717四四听对话听对话完成表格完成表格24-30717P2词词汇汇语语法法五五做做读读写写单选单选31-5626/20126六六词性转换词性转换57-64818七七句型转换句型转换65-706/5212/10阅读理解阅读理解71-8414/18114/18P3读读写写八八完型填空完型填空85-9814228首字母填空首字母填空99-1057/6214/12九九书面表达书面表达106118/1618/16试题难度分布情况试题难度分布情况容易题 稍难题 较难题 80%10%10%中考试题难度系数目标0.80上，难度结构力图按8:1:1分布。词汇量词汇量（词汇量（词汇量1648个、词组个、词组317个）个）构词法构词法简单句简单句并列句并列句复合句复合句 词类词类冠词冠词和和名词名词 动词动词代词代词和和数词数词介词介词和和连词连词形容词形容词和和副词副词 非谓语动词非谓语动词动词时态动词时态情态动词情态动词定语从句定语从句宾语从句宾语从句状语从句状语从句初初中中英英语语知知识识网网络络图图语言知识语言知识语言运用语言运用 疯狂英语疯狂英语 希望英语希望英语听力听力口语口语阅读阅读写作写作词法词法句法句法系动词系动词助动词助动词实义动词实义动词动词语态动词语态中考要求中考要求方法指南方法指南中考要求中考要求方法指南方法指南方法指南方法指南方法指南方法指南中考要求中考要求主谓一致主谓一致词类词类词类词类副词副词副词副词名词名词名词名词代词代词代词代词动词动词动词动词数词数词数词数词形容词形容词形容词形容词构词法构词法构词法构词法名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词、相互代词连接代词、关系代词、相互代词基数词、序数词、分数、百分数基数词、序数词、分数、百分数比较级、最高级比较级、最高级比较级、最高级比较级、最高级合成法、派生法、转化法、缩写和简写合成法、派生法、转化法、缩写和简写时态、语态、助动词、情态动词、非谓语、语气时态、语态、助动词、情态动词、非谓语、语气词词法法 句句句句 法法法法句子的种类句子的种类句子的种类句子的种类句子的成分句子的成分句子的成分句子的成分句子的类型句子的类型句子的类型句子的类型直接引语与间接引语直接引语与间接引语直接引语与间接引语直接引语与间接引语简单句简单句简单句简单句并列句并列句并列句并列句主从复合句主从复合句主从复合句主从复合句五个基本句型五个基本句型宾语从句宾语从句,表语从句，表语从句，主语从句，同位语从句主语从句，同位语从句,状语从句状语从句,定语从句。定语从句。陈述句（肯定式、否定式）、疑问句（一般、特陈述句（肯定式、否定式）、疑问句（一般、特殊、选择、反意）、祈使句、感叹句殊、选择、反意）、祈使句、感叹句主语、谓语、宾语（直接宾语与间接宾语）主语、谓语、宾语（直接宾语与间接宾语）表语、定语、状语表语、定语、状语听听力力1.听小对话选图片2.听小对话回答问题3.听短文判断正误4.听对话完成表格1考查对简单对话的理解2考查对特殊细节的理解3考查对主旨和大意的理解4对说话者思想倾向和感情等隐含内容的理解题型考点第一，创设环境，培养兴第一，创设环境，培养兴趣趣第二，培养良好的听力习第二，培养良好的听力习惯惯第三，注意语言知识的传第三，注意语言知识的传授授第四，重视方法，提高听第四，重视方法，提高听力效果。力效果。在听力训练中要注意以下几个具体问题v1、泛听和精听相结合。、泛听和精听相结合。听力训练中，必须将精听力与泛听结合起来，交替练习。精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对难句可以反复听；而泛听则首先要着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止；泛听的遍数由材料难度和自己的程度来决定，一般不要超过三遍。泛听时，不宜中间打断，要一气呵成；精听则可在句子之间或困难之处停下，倒带重听。v2、听力训练应培养从上下文猜词的能力。、听力训练应培养从上下文猜词的能力。碰到类似的情况时，首先要记住能听清的声音，然后根据上下文和语法关系来进行推测，这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节，对提高听力水平至关重要。v3、训练排除各种干扰的能力。、训练排除各种干扰的能力。为培养这一能力，应多听一些带干扰的听力材料，要逐渐适应人们说话中加上“well”，“er”之类语气词的习惯，以及有时说了一半忽然转到另一句话的现象。还要努力做到把录音不清楚的，或者说话者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。v4、听力训练的时间安排。、听力训练的时间安排。听力训练需要思维高度集中，故教师应注意听力训练时间安排，以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，一般不要超过一个小时，而且要长期坚持，最好每周能够在有限的教学课时中，抽出一个课时和一个早自习，进行专题听力训练，增加听力行为反复发生的可能性，最后形成良好的听力习惯。v5、听力的提高不是一朝一夕的事，要有毅力、有恒心。、听力的提高不是一朝一夕的事，要有毅力、有恒心。听和说是对立统一的，能够相互促进和提高。中考英语阅读理解如何拿高分中考英语阅读理解如何拿高分v中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。很多同学在做题时常常有一种“读得懂做不对”的感觉。v首先，中考试题中的阅读文章题材多样首先，中考试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累，迎合中考命题趋势。v其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识能力其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。在阅读技巧上，考生要了解文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题、文章的背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。v第三，从问题设置上可以将问题总结为四种类型第三，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：(一)直接题目直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。(二)理解性问题理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。(三)推理性题目推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。(四)概括性题目概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。中考英语首字母填空解题策略中考英语首字母填空解题策略v首字母填空主要考查学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑关系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力。大部分同学认为首字母填空是中考英语卷中难度最大的考查项目。v从2009年上海市初中毕业生统一英语考试中考题各大题的得分情况来看，首字母填空（E篇）满分为16分，但全市平均分不到7分，通过率远远低于其他各大题。v一、浏览全文，把握大意一、浏览全文，把握大意v首先要对文章内容有个总体把握首先要对文章内容有个总体把握。要通读首字母填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。v其次要重视文中的主题句其次要重视文中的主题句。首字母填空选用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”。我们甚至能以主题句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。v以2008年上海中考为例，文章开头是：Somepeoplemighttochoosetoliveinasleepyvillagebesidewoodsandlakes,butothersenjoythebrightlightsandfastpaceofthebigcity.StephenandMariannahavegotdifferentstories.显然，这篇文章要告诉我们城市和乡村的两种不同的生活方式。v再次，要利用语境进行联想再次，要利用语境进行联想。利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。二、熟记短语，注重语境二、熟记短语，注重语境v短语经常会出现在首字母填空的考题中，如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做首字母填空时就能得心应手，减少失误。另外，词语搭配也值得注意。从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。如：savethemoney(2008年中考)，haveaninterestingtalkwith（2007年中考），afewyearago(2006年中考)等。vv三、关注语法，合乎逻辑三、关注语法，合乎逻辑v语法知识对做好首字母填空十分重要。词汇根据语法规则确定各自的位置。如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定句和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用等。v如2008中考题：Wefeelisolated（孤立的）sometimes,too,especiallysincethenearestneighborsarealmost100kmaway.填入的词逻辑根据为near，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是100kmaway。v再如2007中考题中theyhavechemicalswhichwillmakeitdifficultforyoutosleep.这里用到了句型sth.makeitadj.forsb.todosth.根据上下文关系只能是difficult了。v四、细心检查，避免疏漏四、细心检查，避免疏漏v完成填空后，要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些同学为自己全部填出了而沾沾自喜，常常不是少了s，就是忘了加ed，这是很可惜的。v再如2008中考：Ofcourse,London,likeanylargecity,hasproblems,too.很多学生都填了problem，漏加了s；v如2007中考：However,ifyouhavetogetupandturnofftherecorderwhenthevmusicfinishes,itwontwork.该句中涉及到表示将来的时间状语，应用一般现在时。由于music是单数，所以finish得加es。v再如2006年中考：Thisaddedaboutanhourtomyjourney,soIwasnothappy.这里同学们如果能想到add已经很不容易，没加ed就非常可惜了。所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高首字母填空的正确率。常见话题常见话题写作写作基本思路基本思路从历年的考题来看，中考英语写作涉及从历年的考题来看，中考英语写作涉及的内容和主题一般都贴近中学生的生活，的内容和主题一般都贴近中学生的生活，命题人希望考生在面对这些题目时有感命题人希望考生在面对这些题目时有感而发、有话可说，是广大考生现有的语而发、有话可说，是广大考生现有的语言水平和生活经历所能掌控的。言水平和生活经历所能掌控的。确立主题、列出提纲、收集素材确立主题、列出提纲、收集素材打好草稿、改正错误、认真书写打好草稿、改正错误、认真书写2004年的作文题为年的作文题为“LeavingSchool”，2005年的作文题为年的作文题为“GrowingPainsandGains”，2006年的作文题为年的作文题为“IHaveaDream”，2007年的作文题为年的作文题为“ThingsIHatetoDo”2008年的作文题为年的作文题为“Lovearoundme”2009年的作文题为年的作文题为“Iwanttodosomethingformyschool”2009年上海中考英语作文评分细则年上海中考英语作文评分细则v中考作文总分18分，内容分为8分，语言分为7分，组织结构分为3分。v内容分内容分，要求考生主题明确，内容紧扣主题，结构条理清晰，表达清楚、完整；v语言分语言分，考察考生单词拼写、语法运用和标点符号的正确使用；v组织结构分组织结构分，考察考生熟练正确地运用所学的单词、词组和句型的能力。1 1可数名词和不可数名词的用法；可数名词和不可数名词的用法；2 2名词所有格的构成及用法；名词所有格的构成及用法；3 3近义名词的辨析及词汇的考查。近义名词的辨析及词汇的考查。名词名词Noun考点直击考点直击flowerflowers找规律找规律watchesfactory-factoriesleaf-leaves找规律找规律tomatoespotatoesheroesradiosphotos找规律找规律zoospianos不规则变化不规则变化child-childrenwoman-womendeersheepman-mengoose-geese与众不同与众不同a bottle of juicea glass of orangetwo boxes of milk不可数名词不可数名词 可数名词复数的变化有以下几种规则可数名词复数的变化有以下几种规则1）在词尾直接加s如：catcats bagbags daydays2）以 s,sh,ch,x 结尾的词加 es 如：classclasses matchmatches box-boxes dish-dishes3）以辅音字母加y结尾的词变y为i,加es，以元音字母加 y 结尾的词直接加 s,如:party-parties city-cities story-stories boy-toys monkey-monkeys key-keys 4）以 f 或 fe 结尾的词,变 f 或 fe 为 v,再加 es,如:wife-wives half-halves 口诀：小偷的妻子用书架上的小刀和半片树叶杀死了一只狼，结束了狼的生命。小偷的妻子用书架上的小刀和半片树叶杀死了一只狼，结束了狼的生命。thief,wife,bookshelf,knife,half,leaf,wolf,lifethief,wife,bookshelf,knife,half,leaf,wolf,life 注意:特殊情况直接加“s”要逐个记 chefs,handkerchiefs,roofs,safes,proofs,beliefs5)以o结尾的名词。记忆技巧记忆技巧：表示有生命的加es,表示无生命的加s 表示有生命的词常加 es,如:tomatoes,potatoes,heroes.表示无生命的词结尾直接加 s，如:radios，zoos，photos，pianos1、Johns and Jacks bicycles are in Ann and Marrys room.2、The Browns are going to visit the Great Wall on Christmas Day.3、I will stay at my grandmas for two weeks.注意！注意！v行为动词v情态动词v系动词v助动词动词动词Verb动动词词动词的基本形式动词的基本形式动词的基本形式动词的基本形式非谓语动词非谓语动词非谓语动词非谓语动词动词的时态与语态动词的时态与语态动词的时态与语态动词的时态与语态一般现在时、一般过去时、一般将来一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时的主动与被动现在完成进行时的主动与被动动词的种类动词的种类动词的种类动词的种类 系动词、助动词、情态动词、及系动词、助动词、情态动词、及物动词和不及物动词物动词和不及物动词不定式（时态与语态）不定式（时态与语态）动名词（时态与语态）动名词（时态与语态）分词：现在分词（时态与语态）、过去分词分词：现在分词（时态与语态）、过去分词 1.MustIreturnthebookatonce?No,you.butyoureturnitafterschool.A.neednt,mustB.mustnt,canC.mustnt,mayD.cant,need2.Ourteacheroftentellsusinthestreet.A.noplayB.notplayingC.nottoplayD.nottoplaying3.Thestudentsstoppedwhentheteachercamein.A.totalkB.talkingC.talksD.talkedACB巩固练习巩固练习1.掌握人称代词、物主代词、反身代词的分类及掌握人称代词、物主代词、反身代词的分类及作用；作用；2.掌握指示代词的分类及作用；掌握指示代词的分类及作用；3.掌握不定代词的分类及作用；掌握不定代词的分类及作用；4.掌握疑问代词、连接代词和关系代词的掌握疑问代词、连接代词和关系代词的分类及作用。分类及作用。代词代词Pronoun人称人称分类分类第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称单数单数复数复数单数单数复数复数单数单数复数复数主主格格Iweyouyouheshe itthey宾格宾格meusyouyouhimheritthem用法口诀：人称代词分两格，主格宾格来分说；用法口诀：人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。主格定把主语作，宾格作宾不会错。人称代词人称代词人称人称分类分类第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称单数单数复数复数单数单数复数复数单数单数复数复数形容词性形容词性myouryouryourhisheritstheir名词性名词性mineoursyoursyourshishersitstheirs用法口诀用法口诀：物主代词两类型，形容词性、名词性。物主代词两类型，形容词性、名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性、独立用，主宾表语它都充。名词性、独立用，主宾表语它都充。物主代词物主代词人称人称分类分类第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称单数单数复数复数myselfourselvesyourselfyourselveshimselfthemselvesherself itself反身代词用法口诀反身代词用法口诀：反身代词表自身，句中可作两成分反身代词表自身，句中可作两成分:表示强调同位语，宾语动作回自身。表示强调同位语，宾语动作回自身。反身代词反身代词反身代词有以下常见搭配：反身代词有以下常见搭配：enjoyoneself,helponeselfto,teachoneself,byoneself,foroneself,makeoneselfathome,loseoneselfin单数单数复数复数用法用法thisthese近指近指thatthose远指远指指示代词指示代词nit,one,that作代词的区别作代词的区别it指上文提到过的事物。指上文提到过的事物。one泛指上下文提及的同类事物中的一个。泛指上下文提及的同类事物中的一个。that常用于比较结构中，代替前面提到的名词常用于比较结构中，代替前面提到的名词,避免重复。避免重复。many,much，alotof的区别的区别Hedoesnthave_timetofinishhiswork._arereadingbooks.few,afew,little,alittle的区别的区别Thereare_minutesleft.HurryupDontworry.Ihave_moneyheremuchMany不定代词不定代词fewalittle指人指人肯定句肯定句someonesomebodyeveryoneeverybody否定或疑问句否定或疑问句anyoneanybody通用通用everyoneeverybodynobodynoone指物指物肯定句肯定句something否定或疑问句否定或疑问句anything通用通用everythingnothing复合不定代词复合不定代词主主格格宾格宾格所有格所有格指人指人whowhomwhose指物指物whatwhose指人或物指人或物whichwhose疑问代词，连接代词和关系代词疑问代词，连接代词和关系代词 1、形容词的用法；、形容词的用法；2、形容词原级、比较级、最高级的用法；、形容词原级、比较级、最高级的用法；3、形容词在句中的位置及功能。、形容词在句中的位置及功能。形容词形容词Adjective考点直击考点直击规则变化规则变化1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和 est 构成。2)以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。4)以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成。5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。实例解析实例解析1、Thanks to the new inventions,our lives are much _ than before.（2009年上海中考试题）A.convenient B.more convenient C.most convenient D.the most convenient 答案：B2、The home-made ice-cream in this restaurant tastes _.Would you like some?（2009年上海中考试题）A.Softly B.greatly C.nice D.well 答案：C副词副词Adverbv副词的分类副词的分类v副词的构成副词的构成v副词的用法副词的用法v时间副词v地点副词v频率副词v程度副词v方式副词v语气副词v逻辑副词副词的分类副词的分类v有许多副词是对应的形容词加有许多副词是对应的形容词加ly构成构成,如如:strong-stronglyreal-reallyv词尾是词尾是y的要把的要把y变为变为i再加再加ly,busy-busilyhappy-happilyv以以e结尾的结尾的,大部分直接加大部分直接加-ly,widewidelyv有几个特殊的要去有几个特殊的要去e后再加后再加-ly或或y,true-truly副词的构成副词的构成用用法法例例句句作表语作表语Mymotherisout作定语作定语Thegirlthereismyfriend作状语作状语Herunsfast作宾补作宾补Ifoundhimoutside副词的用法副词的用法并列连词并列连词连接分句连接分句从属连词从属连词引导从句引导从句连词连词Conj（一）常用来并列同类性质的词与词、短语与短语的并列连词（一）常用来并列同类性质的词与词、短语与短语的并列连词and,or,neither.nor,either.or,notonly.butalso,both.and：v1.and和，并且和，并且 v2.or或（非否定句中）、和（否定句中）或（非否定句中）、和（否定句中）v3.either.or,要么要么要么要么，或者，或者或者或者neither.nor,既不既不也不也不both.and,既既又又notonly.butalso.不仅不仅而且而且 并列连词并列连词v1.引导宾语从句的有引导宾语从句的有that,when,where,who,why,what,if,whether1).that用于引导陈述句的宾语从句，可以省去，如：用于引导陈述句的宾语从句，可以省去，如：ShesaysthatshelikeswatchingTVverymuch.2).when,where,who,why,what等连接副词连接由特殊疑问句转化过等连接副词连接由特殊疑问句转化过来的宾语从句。如：来的宾语从句。如：Doyouknowwhenthetrainarrives?Canyoutellmewhereyoucomefrom?3).if,whether连接有一般疑问句转化过来的宾语从句。连接有一般疑问句转化过来的宾语从句。Theyarewonderingiftheycangetthemoneyback.Sheaskedthelibrarianwhethershehadtopayforthelostbook.从属连词从属连词2,引导状语从句的连词有：引导状语从句的连词有：when，until，after,before,assoonas,sincealthough，if，because，sothat，asif,sothat,while等。等。v1)引导时间状语从句的连词有引导时间状语从句的连词有when，while,until，after,before,assoonas,sincev2)引导条件状语从句的连词有引导条件状语从句的连词有if,unlessv3）引导原因状语从句的连词有）引导原因状语从句的连词有becausev4）引导结果状语从句的连词有）引导结果状语从句的连词有so.that/suchthatv5）引导比较状语从句的连词有）引导比较状语从句的连词有than,asas并列词与词、短语与短语的连词并列词与词、短语与短语的连词and,or,both.and,either,or,notonly,butalso,neither,nor。v(2007南通)vIcan_swim_skate.Imgoingtohavesometrainingnextyear.vA.either,orB.neither,norvC.both,andD.notonly,butalsov解题技巧解题技巧v以此立意的试题考查考生能否正确使用并列连词以此立意的试题考查考生能否正确使用并列连词and,or,both.and,either.or,notonly.butalso,neither.nor等。其中后三组连词并列主语时，谓语动词与最靠近的主语保持一致。本题题意是对swim和skate两种动作的否定，对两者否定用neithernor。B中考考什么中考考什么?冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法，定冠词the的用法和零冠词的用法等。其中，不定冠词与定冠词的用法区别以及在具体语言环境中冠词的应用是英语试题考查的热点，也是今后大考的考查方向。就考查题型而言，以单项选择为主，有时在完形填空中出现。从命题意图看，以考查不定冠词a和an的用法区别、不定冠词和定冠词的用法区别为主。同时考查冠词的各种不同用法。冠词冠词Article 考点直击考点直击1.有水无湖有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用单个湖不用the,(但多但多个湖用个湖用the)TheGreatLakes(五大湖）；五大湖）；LakeErie(伊利湖）伊利湖）2.有球无星有球无星：地球，月亮用：地球，月亮用the;行星不用行星不用the:Mars,Venus;3.有山无峰有山无峰：Mount(orMt.)Tai(泰山）泰山）.4.有独无欧有独无欧（偶）：独一无二的（偶）：独一无二的theearth,themoon用用the;欧洲等七大洲不用欧洲等七大洲不用the.5.有（足）族无球（运动）有（足）族无球（运动）：种族用种族用theIndians(印第安人印第安人)；球类运动用；球类运动用the6.有文无章有文无章：历史性的文件用：历史性的文件用the;小说等的章节不用小说等的章节不用theTheConstitution(宪法）宪法）;chapterone7.学而不专学而不专：学校放在词组的前面时用：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前专有名词放在词组的前面时不用面时不用the;TheUniversityofFudan;FudanUniversity定冠词用法小结口诀定冠词用法小结口诀实例解析实例解析1、Can I have _ look at the photo of your pen friend?（2009年上海中考试题）A.a B.an C./D.the 答案：A2、The old lady teaches children to play _ piano at a weekend school.（2006年上海中考试题）A.A B.an C.the D./答案：C1、基数词与序数词的读法和写法；、基数词与序数词的读法和写法；2、分数、百分数、小数的表示方式；、分数、百分数、小数的表示方式；3、年、月、日、时刻的表示方法；、年、月、日、时刻的表示方法；4、加、减、乘、除的表示方法。、加、减、乘、除的表示方法。数词数词Numeral 考点直击考点直击注意！注意！1、基数词+hundred/thousand/million/billion+可数名词复数 2、hundreds/thousands/millions/billions+of+可数名词复数3、About后面只能够用第一个结构，不能用第二个结构 4、in+ones+基数词（后面加s,以y结尾的将y变为i后加es）5、in the 1890s 十九世纪九十年代1、分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都 要用复数形式。1/3 one third或a third 3 1/4 three and one fourth或 three and one quarter 2、当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复 数；小于1，名词用单数。1 1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）2 3/4 meters 二又四分之三米 （读作two and three-fourths meters）分数表示法分数表示法百分数用基数percent表示 50 fifty percent百分之五十 3 three percent 百分之三 0.12 zero point one two percent 百分之零点一二 这里的percent前半部per表示“每一”，cent这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。百分数表示法百分数表示法实例解析实例解析1、During the seven-day May Day holiday,_ families went sightseeing.（2004年上海中考试题）A.thousand B.thousands C.thousands and thousands D.thousands of 答案：D2、During World War II,a Jewish(犹太人)lady was protected by a local family in Shanghai in her _.（2005年上海中考试题）A.fifties B.fifty C.fiftieth D.the fiftieth 答案：A 介词介词Preposition 考点直击考点直击1、介词的句法功能；、介词的句法功能；2、介词的基本用法；、介词的基本用法；3、常用的介词短语的记忆。、常用的介词短语的记忆。against 撞到，靠着,反对,违背,along 沿着,顺着.around 在.的周围,在.那一边.before 在.之前(时间/位置)behind 在.的后面(位置),落后于 below 在.之下,低于 beside 在.的旁边,在.之外 beyond 在.那边 down 沿着.望下 up 在.上面，在.上by 被.,在.的近旁,以.为手段 without没有，不，在.之外for 为.,因为.,至于.during 在.期间,在.时候 from 从.,来自.near 靠近.within 在.之内 of.的，属于.off 离开.，在.之外outside.外边 outof 从.出来，在.之外 past 越过.，过.，超越.round 围着.，在.周围since 自.以后，自.以来 upon 在.之上，迫近.throughout 遍及.，在各处 till 直到.，在.以前。under 在.之下，低于 until 直到，在.以前，常用介词的意义常用介词的意义实例解析实例解析1、The teacher often takes his students to visit the Science Museum _ Saturdays.（2009年上海中考试题）A.in B.by C.at D.on 答案：D2、Betty,lets make a cake _ some flour,sugar,butter and milk.（2008年上海中考试题）A.at B.0f C.in D.with 答案：D 美文欣赏美文欣赏ThegreatlovethatIhaveforyou我对你的深爱我对你的深爱isg