2022六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质比例的意义同步练习新人教版.doc

比例的意义 1填空。(1)表示( )相等的( )叫做比例。(2)用8、3、6、4这4个数组成一个比例是( )。(3)如果甲数是乙数的5倍，那么甲数乙数( )( )。(4)在括号里填上适宜的数，使之成为比例。64( )162 1.83( )8244( ) (5)写出比值是0.5的两个比是( )和( )，它们组成的比例是( )。2下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。(1)0.80.4和3.21.6(2)和3小明买同一种练习本，第一次用4.8元买了6本，第二次用8元买了10本。(1)第一次和第二次所用钱数的比是( )，比值是( )。第一次和第二次所买本数的比是( )，比值是( )。这两个比能组成比例吗？为什么？(2)第一次所用的钱数与买的本数的比是( )，比值是( )。第二次所用的钱数与买的本数的比是( )，比值是( )。这两个比能组成比例吗？把组成的比例写下来。4选择。(1)能与组成比例的是( )。68 16 43 34(2)大圆的半径是6厘米，小圆的直径是6厘米，大圆周长和小圆周长的比与它们半径的比( )组成比例。能 不能 不一定能5在12的因数中找出4个数，并用它们组成一个比例。6先按要求填空，再答复下面的问题。(1)图中A、B两个正方形边长的比是( )，周长的比是( )，这两个比能组成比例吗？(2)A、B两个正方形面积的比是( )，这个比和边长的比能组成比例吗？答案1(1)两个比 式子 (2)3468(答案不唯一) (3)51 (4)8 4.8 8 1 (5)12 24 1224(答案不唯一)2略3(1)35 35 能，因为比值相等 (2)45 45 能，4.868104(1) (2)52346(答案不唯一)6(1)12 12 能 (2)14 不能