2021年八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化同步训练试卷(人教版).docx

3.3汽化和液化 同步练习（含答案）
第三章 物态变化
2021-2022学年
适用于全国各市县人教版教材
知识点习题·定向攻克
名师审核 无超纲
八年级物理上册（人教版）

八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化同步训练
（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（   ）
A、水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发
B、开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾
C、油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾
D、油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油沸腾

2、对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为(    )
A．沸腾时水不蒸发。
B．沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃。
C．停火后水开始大量蒸发。
D．停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白气”。
3、下列事例中，属于液化现象的是（ ）
A．春天，冰封的湖面开始解冻
B．夏天，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”
C．深秋，屋顶的瓦上开始结了一层霜
D．冬天，冰冻的衣服也会逐渐变干
4、下列关于汽化的几种说法中，正确的是( )
A .蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式
B.冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象
C.放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果
D.只有达到100℃，水才能沸腾
5、已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是：  (    )
A．氧气     B．氮气    
C．二氧化碳   D．整个空气同时液化无法分离
6、如图对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断(    )
A．试管中的液体也是水   B．试管中液体的沸点低于水的沸点
C．试管中的液体可能是水    D．试管中液体的沸点高于水的沸点

7、生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后,碗中汤将（ ）
A.同时沸腾;          
B.稍后沸腾;
C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点;  
D.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点.
8、冬天，医生检查患者牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进患者口腔内，这样做的主要目的是（    ）
A. 防止镜子接触患者口腔时患者感到太冷
B. 进行消毒
C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿
D. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落
9、加快液体蒸发的条件是( )
A．提高液体的温度       B．减小液体的表面积
C．增大液体的表面积      D．加快液体表面上的空气流动
10、小明学习了汽化和液化后，对书本练习题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（ ）
A．纸的着火点高于火焰温度    B．纸的着火点低于水的沸点  
C．水的沸点高于火焰温度   D．水的沸点低于纸的着火点

二、填空题（每小题3分，共计30分）
1、寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________ （选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________ （选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）.
2、爸爸与芳芳在大海边游戏，爸爸举起湿润的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝东的一侧感觉凉，你能据此判断风向吗？”芳芳学着爸爸的动作做了几次，联系学过的物理知识，经过思考得出此时的风向是    ，理由是：          。
3、液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的     、     以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积  ，到达水面时  发出响声，同时气泡里的  散发到空气中。
4、若水面上的气压为标准大气压，则水的沸点为  。水一旦沸腾，即使继续给它加热，插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在      沸腾的。大量实验表明，其他液体的沸腾也具有这样的性质。
5、蒸发可以在  温度下进行，它是只在    发生的汽化现象。蒸发过程是   过程(填“吸热”或“放热”)。沸腾也是一种汽化现象。它是在液体的      和同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在     温度下才会发生。液体沸腾时的温度称为     。
6、在做“观察水的沸腾”实验时，为了节约能源适当缩短实验时间，可采取     措施。
7、物质从  态变为  态叫做汽化。物质由  态变为  态的现象叫液化。液化的过程是  热的过程。
8、吹气和哈气都是从人口出来的气。用口“吹气”能使开水变凉，这是因为     ，使水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气遇冷    ，使手表面温度升高。
9、烧饭时，揭开锅盖，锅面上方出现大量的雾气，锅盖上还会往下滴水，这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生     而形成的。
10、你还记得固态晶体熔化的条件吗?要使晶体熔化，必须同时满足两个条件：
(1)必须对晶体加热，使温度达到它的熔点；
(2)温度达到熔点后，晶体还必须能从外界吸热。   
液体沸腾的条件与晶体熔化的条件非常相似。使液体沸腾的两个条件是：
(1)必须使液体的温度达到     ；
(2)此后还必须能从外界   ，两个条件缺一不可。
三、实验探究（每小题10分，共计40分）
1、在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的_______同时发生；水在沸腾过程中需要________热；1标准大气压下，当烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度_________(填“升高”、“不变”或“降低”)
2、小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。
(1)常用温度计是利用      的原理制成的。
(2) 从表格数据可知水的沸点是   ℃。
（3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。
／min
0
1
2
3
4
5
6
7
／℃
80
84
88
92
96
96
96
96

3、在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图14甲所示。
  (1)实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_______________________。
  (2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图14乙所示，第6 min水开始沸腾。
  ①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_____________________。
  ②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，_____________
________________________________________。
(3)实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
___________________________________________________________________
4、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体    的高低、液体    的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与    有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与     是否有关.此实验过程中需控制酒精的   和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事
例:        .

---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案：D
2、答案：D
3、答案：B
4、答案：A
5、答案：C
6、答案：B
7、答案：D
8、答案：C
9、答案：ACD
10、答案：D
二、填空题
1、答案：会放热、内侧
2、答案：东 蒸发吸收热量
3、答案：温度，液体的表面积，变大，破裂，水蒸气 
4、答案：100℃，一定的温度下
5、答案：任何，液体表面，吸热，内部，表面，沸点
6、答案：减少水量，提高水温
7、答案：液态，气态，气态，液态，放
8、答案：吹气使水蒸发加快，蒸发吸热   液化，液化放热
9、答案：液化
10、答案：(1)沸点  (2)吸热
三、实验探究
1、答案：内部和表面 ；吸 ；不变
2、答案：(1) 液体热胀冷缩   
(2)  96 
（3）如图所示

3、答案：（1）水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大
（2）①温度保持不变 着时间的延长，温度上升的越来越缓慢
（3）加热时间缩短了；水的沸点升高了
4、答案：【猜想与假设】 猜想一:温度   表面积   
猜想二:物质  
【设计与进行实验】液体的表面积   温度  
【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等