资源描述
测量小灯泡的电功率
一、单选题(本大题共1小题，共2.0分)
1. 在测量小灯泡的电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得小灯泡的功率为0.5W，以下说法中不正确的是（ ）
A. 电流表的读数为0.2A，变阻器两端电压是5V
B. 滑动变阻器连入电路中的电阻R=12.5Ω
C. 相等时间内，电流对L和R所做的功相等
D. 灯泡L和滑动变阻器消耗的总电功率相等
二、实验探究题(本大题共55小题，共330.0分)
2. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，待测小灯标有“2.5V”字样，电源的电压有2伏和4伏两档，滑动变阻器有“5Ω 2A”、“10Ω 1A”两个可选。
①小华应选用的电源电压为______伏档。
②小华选择一个滑动变阻器并正确连接电路进行实验。实验中，他判定该小灯正常发光的依据是______。当小灯正常发光时，他观察到电流表的示数如图所示。请通过计算求出该小灯的额定电功率并判断所选滑动变阻器的规格。______。
3. 用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻，已知灯的额定电压为2.5V．
（1）按图甲连接好电路．
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在______端．（填“A”或“B”）
（3）如果在调节滑动变阻器的时候，电压表的示数如图乙所示，为了测定灯的额定功率，应将滑片向______调节．（填“A”或“B”）
（4）调节滑变P，使灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为______W，此时，灯泡的电阻为______Ω．
4. 某中学的同学们在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）小李正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω。
（2）测出电阻后，小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的额定功率，图乙是小玉重新连接的不完整的电路，请用笔代替导线将实物电路连接完整。（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变暗）
（3）在实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视______；
A、电压表示数 B．电流表示数 C．滑动变阻器的滑片 D．电源是否损坏
（4）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端移动（选填“A”或“B“）。
（5）小明按实验步骤正确进行实验，并记录了多组数据，根据数据描绘出了小灯泡的U一I图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W。
5. 小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍．
（1）请将图甲的实验电路连接完整．后画出对应分电路图．
（2）小华连接的电路中，电流表接的是大量程，滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端．在检查电路连接正确后，小明又进行了实验操作，并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程．则他进行了怎样的实验操作？观察到什么实验现象？
实验操作：______．实验现象：______．
（3）实验中，观察到小灯泡开始发光时，电压表的示数是0.5V．关于电压测量点的选择有如下三种方案．应该选用______方案．
甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V 丁：2.0V 2.5V 3.0V
（4）小刚在做该实验时，用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器．请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足．
①______；
②______．
（5）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______瓦．该图象不是直线，主要原因是______．
（6）小力受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）额定功率．在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示，查阅资料知道该LED的额定电压为3V，结合图象可得该LED的额定功率为______W．小明进一步发现，在额定电压下工作时，LED比小灯泡亮，请对此现象作出解释______．
6. 如图所示，是测量小灯泡电功率的实验装置，小灯泡标有2.5V字样。
（1）用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好。
（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大，接下来应进行的操作是______，______ （按操作步骤先后顺序填写字母代号）。
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
（3）实验过程中，当电压表示数为______ V 时，小灯泡正常发光，图乙为此时电流表的示数，其值为______ A；小灯泡的额定功率为______ W。
7. 我市中考实验操作考试时，实验老师为“研究小灯泡的电功率”实验准备了以下器材：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为10Ω）、规格为“12Ω 1A”的滑动变阻器和“20Ω 2A”的滑动变阻器各一个，导线若干．电源电压为6V，恒定不变．
次数
电压表示数/V
电流表示数/A
电功率
灯泡亮度
1
2.5
0.30
较亮
2
3
0.32
0.96
很亮
3
2
0.26
0.52
稍亮
（1）闭合开关前，应将滑片P移到最______（选填“左”或“右”）端；
（2）经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，出现这种现象的原因是______；
为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：______．
（3）实验中收集信息如上表．分析表中信息可得：
①______
②______．
8. 小婷用如图所示的电路测量小灯泡的电功率的同时，测量小灯泡的电阻，小灯泡额定电压为2.5V，正常工作时电阻约为8Ω，实验室提供的器材有：电源（6V），电压表V，滑动变阻器R1（规格“10Ω，1A”），滑动变阻器R2（规格为“50Ω，0.5A”），电流表A1（量程0.6A），电流表A2（量程3A）．
（1）请根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整．
（2）根据电路图连接电路时，开关应该______，滑动变阻器滑片应滑到阻值最大的位置，即离下端接线柱______（填“最远”或“最近”）的位置．
（3）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选______（填“R1”或“R2”），电流表应该选______（填“A1”或“A2”）．
（4）小婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后______．
A．电流表烧坏 B．电压表示数无示数 C．小灯泡烧坏 D．小灯泡不亮
（5）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中，电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，请帮小婷将此读数填在表中．表中的读数为______．
序号
1
2
3
4
5
电压表示数/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流表示数/A
0.14
0.21
0.26
0.33
（6）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是______W，在正常工作状态时电阻是______Ω（保留两位有效数字）．
9. 琳琳小组在做“测量小灯泡电功率”的实验，实验前他们观察到小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）在电路连接完成后，闭合开关前，同组同学检查电路，发现她有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并在图中正确连线．
（2）正确连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是______（选填符号）．
A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路
（3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片在某一位置时，电流表、电压表的示数如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A；小灯泡两端的电压是______V；若使小灯泡正常发光，则应调节滑动变阻器使电压表的示数为______V．
（4）实验结束，琳琳小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图象，则小灯泡正常发光时的电阻大约是______Ω（保留一位小数）．
10. 小明要测定标有“3.8V”小灯泡正常发光时的电功率，连接了如图甲所示电路．
（1）同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因是______．并且电路连接也有错误，如果此时闭合开关，小灯泡______（选填“发光”或“不发光”）．请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．
（2）小明重新选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的功率是______W．
（3）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得数据绘制了小灯泡的I-U 图象，如图丙所示，根据图象可知电流与电压并不成正比，原因是灯丝的电阻随温度升高而______．在这个图象中，横轴应该表示的是______．（选填“电压”或“电流”）
11. 如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V．
（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整．
（2）当开关闭合时，滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数______，电压表示数______．（以上两空均填“变大”“变小”或“不变”）
（3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为______A，小灯泡的额定功率为______W．
12. 小华在“测定小灯泡的电功率”时，所用器材及电路连接如图所示．在连接电路时电键应该______，滑动变阻器的主要作用是______选填字母：A多次测量求平均值；B多次实验得到普遍规律；C使小灯两端电压为额定电压），在移动滑片的过程中，眼睛应该注意观察______．根据图示信息，他______（选填“能”或“不能”）达成实验的目的．
13. 如图所示，是“测定小灯泡的电功率”的实验电路图，闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端；实验时，必须使电流从电流表的______接线柱流入（ 选填“正”或“负”），所测电流不得超过它的______；实验过程中，移动滑动变阻器滑片P的目的是______．
14. 几个同学在做“测定小灯泡额定功率“的实验时，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为10Ω．如图所示是小勇同学连接的实物电路．
（1）根据题目要求，把图中的电路补充完整（要求：连线不得交叉）．
（2）在正确连接电路时，开关必须______，滑动变阻器的滑片应移至______端（选填“A”或“B”）．实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为______V，若此时电流表的示数如图所示，电流为______A，那么小灯泡的额定功率是______W．
（3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是______．
15. 如图1所示是“伏安法”测量小灯泡电功率的实验装置，已知小灯泡的额定电压是2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接起来；要求滑动变阻器的滑片P向A端移动时电流表的示数减少，连线不许交叉．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关后，调节滑片P，使电压表的示数如图2所示，电流表的示数如图3所示，此时灯泡的功率是______W．
（4）若使灯泡正常发光，应将滑片向______端移动，使电压表示数是______V，此时电流表示数为0.4A，灯泡的额定电功率是______W
16. 在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中，电源两端电压恒定，设计的电路如图所示．
（1）请根据如图所示设计的电路图，将实物图连接完整．
（2）电源电压是______V，滑动变阻器的作用是控制______．
（3）连接电路时，开关应______，电压表的量程应选择______，闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在______端．
（4）检查电路无误后闭合开关，会发现小灯泡不亮，但电流表和电压表的指针都有偏移，接下来应进行的操作是______．
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.3A，则小灯泡的额定功率是______W．
（6）实验过程中会发现小灯泡两端的实际电压越大，小灯泡的______越大，小灯泡越亮．
17. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω．
（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变______．（亮或暗）
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______（填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是______（填序号）．
A、检查电路是否断路 B、检查电路是否短路
C、移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示，分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会______（填“增大”“不变”或“减小”）；小灯泡的额定功率为______W．
18. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图（小灯泡的灯丝电阻约为10Ω）．
（1）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路（连线不得交叉）．
（2）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是______；改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是______（选填“AD”或“BC”）．
（3）测量过程中，当电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W．
（4）实验过程中，若将电压表和电流 表互换位置，闭合开关后，小灯泡______（选填“亮”或“不亮”）这时电压表的示数约为______V．
（5）实验完成后同学们上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯 比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时______转化为______ 能的效率比小灯泡高．
19. 小红同学在“测小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）她在连接如图甲所示电路时，导线M的另一端应接在电压表______（填“3”或“15”）V接线柱上．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到______（填“a”或“b”）端．
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因是______；
（4）在实验过程中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的I-U图象，根据图象可知，小灯泡的额定功率是______W．
（5）小灯泡的亮度由灯泡的______决定．
（6）她还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，请完成表格中内容．
实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
电阻R/Ω
1
2.0
0.23
8.70
2
2.5
0.25
3
3.0
0.27
11.11
这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？
请你对此作出解释：______．
20. 在测量小灯泡额定电功率时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只阻值为10欧的定值电阻R0，设计了如图10所示的电路，按下面的顺序测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率：
（1）测量时，先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为______时，小灯泡正常工作；
（2）断开所有开关后，保持滑片P的位置不动，再将开关S和______闭合，读出电流表的示数为0.65A；则通过小灯泡的电流为______；
（3）算出小灯泡的额定功率P额=______．
21. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电路图如图所示（小灯泡上印有“2.5V”字样）
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
发光情况
熄灭
熄灭
微光
较暗
较亮
明亮
更明亮
电压U/V
0.2
0.5
0.9
1.3
2.1
2.5
3.0
电流I/A
0.1
0.16
0.19
0.21
0.26
0.28
0.30
（1）按图连接电路后闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0.2V，移动滑片P不能改变灯泡的亮度，电流表和电压表的示数也不变，检查发现只有滑动变阻器接线出现问题，该错误是______．
（2）排除故障后，继续进行实验，测出灯L的相关物理量，记录实验数据和现象如上表，小灯泡的额定功率为______W．
（3）实验后，用二极管代替小灯泡，调焦滑动变阻器，使发光二极管的实际功率与小灯泡的实际功率相等，发现二极管比小灯泡更亮，由此可分析出在亮度相当的情况下，工作相同时间，谁消耗电能多？______（选填“小灯泡”“发光二极管”“一样多”）
（4）请你设计实验说明锰铜镍络两种合金丝的导电性能不同．
①请画出实验电路图
②请根据你设计的实验电路图简要说明比较两种材料导电性能的方法．
22. 小明在做“测小灯泡电功率”的实验时，实验电路图如图甲所示，所用小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）测量小灯泡电功率的实验原理是______．
（2）连接电路时，开关应______；电路中滑动变阻器的主要作用是______．
（3）连接后电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图乙所示，其主要原因是______；调节好电流表后，电流表偏转正常，此时，电压表示数为0，经检测电压表正常，则产生故障的原因可能是______．
（4）排除故障后继续实验，小明进行了3次测量，并将有关数据及现象记录在表格中，在第3次实验中电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为______A．
次数 物理量
电压U/V
电流I/A
小灯泡亮度
1
1.5
0.20
偏暗
2
2.5
0.30
正常
3
2.8
更亮
（5）分析表格中数据，可知小灯泡的额定功率为______W，由表格中的数据可以发现，小灯泡的实际功率越______（选填“大”或“小”），小灯泡越亮．
（6）进一步分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，其电阻将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
23. 在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.8V”字样．小红设计的实验电路如图1所示．
（1）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：______．
（2）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，读数为______A，则小灯泡的额定功率为______W．
（3）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作：______．
24. 爱米做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10和12V六档，滑动变阻器有A、B两个（A标有“10Ω 1A”字样，B标有“20Ω2A”字样）．待测小灯泡标有“2.5V”字样，爱米选用电源的电压为6V档，并选取一个变阻器进行实验，他正确连接电路且实验步骤正确．闭合电键时，发现小灯发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示：
（1）判定该小灯正常发光的方法是______．
（2）爱米在实验中，选用的变阻器是______（选填“A”或“B”）
（3）若要测出该小灯的额定功率，爱米可采用的方法有：①______；②______．
25. 测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）如图所示的实物电路用笔画线代替导线，连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于______状态．
（3）实验过程中移动滑片P至电压表的示数如图所示，其读数为______V；要测得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动．
（4）改变滑片P的位置，测得多组对应的电压、电流值，绘制得如图所示的图象．小灯泡两端电压是2.5V时，其电阻是______Ω，额定功率是______W．
26. 在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．
（2）连接好电路，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是______（填写字母）．
（3）排除故障，闭合开关，移动变阻器的滑片P的过程中，眼睛应先注视______表的示数，然后读出另一电表示数，当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为______W．
（4）在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到某一位置，此时电流表示数将______（选填“变小”或“变大”），小电灯的实际功率______（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率．
（5）实验中，小明发现灯泡越亮时，测得的灯丝电阻越大，请分析原因：______．
27. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压恒定．
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（2）在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______表的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为______W．小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率______，灯泡越亮．
次数
电压
U/V
电流
I/A
实际电功率
P/W
小灯泡亮度
1
0.5
0.12
0.06
不亮
2
1.5
0.20
0.30
偏暗
3
2.5
0.40
正常
4
2.8
0.45
1.26
更亮
（3）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图3所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点______（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为______V；
②再将开关S2拨到触点______（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P额=______（用已知量和测量量表示）．
28. 在测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率试验中，电源电压为4.5V，电路如图所示．
（1）连接电路时，开关应______，电压表的量程应选择______；
（2）检查电路无误后，闭合开关，会发现小灯泡不亮，但电流表和电压表的示数都很小，接下来应进行的操作是______；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.3A，则小灯泡的额定功率是______W．
29. 在测量小灯泡电功率的实验中，小明连接了如图25所示的电路（其中部分连线没有画出），待测小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整．
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到______（选填“A”或“B”）端．
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，小明提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡灯丝断了；③滑动变阻器断路．根据故障现象，可以判断猜想______（填序号）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想______（填序号）是正确的．
（4）故障排除后，小明调节滑片P至某位置，电压表的示数为2.5V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W．
（5）图3是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象，由图象可知，小灯泡的阻值随着电压的增大而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
30. 一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现这一故障的原因可能是______；
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为______，小灯泡正常发光时的电阻为小灯泡正常发光时的电阻为______（此空计算结果保留一位小数）；小灯泡的额定功率为______；
电压U/V
1
2.5
2.8
电流I/A
0.18
0.28
电阻R/Ω
5.6
10.0
（4）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明______；
（5）利用所给器材，该实验装置______（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
31. 下面是小明和小华等同学进行的电学实验．
（1）小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．
①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接．
②小明看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是______．
③如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向______端调节，使电压表示数为______V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器______．
④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比．
电压U/V
2
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.4
0.2
0.1
（2）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率．
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因可能是______．
②排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为______A最后根据实验数据画出I-U图象（如图丙）．
③通过分析I-U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是______．
（3）完成上述实验后，小明又重新设计了电路（如图丁），测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请完成实验步骤 （已知电源电压为U）．
①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为______．
②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，______ 使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；此时R1接入电路的电阻为______（用物理量的符号表示）．
32. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，可选择的器材有：两端电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（阻值约为10Ω），电流表（0-0.6A，0-3A），电压表（0-3V，0-15V），“10Ω 1A”的滑动变阻器A和“5Ω2A”的滑动变阻器B，开关和导线若干，实验步骤如下：
（1）请用笔画线表示导线将图甲的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮．
（2）闭合开关，移动滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，同时读出电流表的示数（如图乙所示），则小灯泡的额定功率为______W．
（3）接下来，向______移动滑片，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察到小灯泡的亮度要比正常发光______一些．
（4）本实验选择的滑动变阻器是______（选填“A”或“B”）
33. 小黎同学测定标有“2.5V”字样（正常工作电流大约是0.25A）小灯泡的额定功率，现有器材：电源（电压恒为6V），电流表（量程0-0.6A），电压表（量程0-3V），开关、导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R1（10Ω1A）、R2（20Ω0.5A）、R3（100Ω 0.1A）．按如图甲的实验电路进行实验，请完成下列问题：
（1）通过估算，滑动变阻器应选用______，连接好电路后，闭合开关S，小黎同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电流表示数为零，但电压表有示数，则故障为______；
A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．变阻器断路 D．电阻器短路
（2）排出故障后，闭合开关S，电压表示数为2.0V，此时应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为______V，再读出电流表示数，即可求出小灯泡的额定功率．老师告诉小黎，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，所测小灯泡的额定功率偏______（选填“大”或“小”）
（3）同组的小李用甲图实验中的电源、电压表、滑动变阻器，另选单刀双掷开关，R0=30Ω的定值电阻，按乙图所示的电路来测量该小灯泡的额定功率，你认为此方案______（选填“可行”或“不可行”）
34. 小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路开始探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据图1的电路图，将图2所示实物图连接完整．
（2）连接电路后，他进行了以下实验：
①闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
次数
电压/V
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（3）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论小灯泡的实际功率越______，灯泡越亮．
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变______表的量程．
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论，认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法正确吗？为什么______．
35. 某实验小组的同学用图所示器材测量小灯泡的电功率．已知电源电压恒为6V不变，待测灯泡的额定电压为3.8V，功率估计在1.1W左右．
（1）请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路．
（2）连接电路时，开关应该______．
（3）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，此时电路故障为______．
（4）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器换片P，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示为______A，则待测灯泡的额定功率为______W．
36. 小红在实验室做“测量小灯泡电功率”实验中，如图甲所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡标有“2.5V”字样，电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 3A）、开关各一个，导线若干．
（1）如图所示，小红所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）正确连接导线过后，闭合开关，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，小红的操作不当之处是：______，灯泡熄灭的同时，可观察到电压表示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）小红更换灯泡后，逐渐移动滑片，看到电压表示数如图乙，其读数是______V，为使灯泡正常发光，应向______（填“左”或“右”）端移动滑片P，图丙为灯泡的U-I图象，可知灯泡的额定功率是______W．
（4）小军看到实验桌上有一个U额=3.8V的小灯泡，他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率．小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1，S2，设计了如图丁所示的电路图，请补全小军的实验步骤．
①只闭合开关S和______，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______；
②只闭合开关S和______，______，读出此时电流表的示数为I；
③则小灯泡的额定功率的表达式为：P额=______（用字母表示）．
37. 在伏安法“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．
（1）连接电路时，开关应______，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到______（选填“A”或“B”）端．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是______．
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向______（选填“A”或“B”）移动．
（4）小灯泡的电流随它两端电压变化关系如图丙所示，分析图象可知：
①小灯泡额定功率是______W．②小灯泡灯丝电阻是变化的．灯丝电阻变化的原因是______．
38. 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω．
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片P向C端滑动时，小灯泡变亮）；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是______（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__
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