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阅读下面文章，完成15～18题。
负重河流黄 毅
①这是每一当地理书上都提到过著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然事。塔里木河出现，再一次证实作为一条河流必定性和必要性。
②环峙塔克拉玛干大沙漠冰峰雪岭，阻隔着来自外界声音。那些充满雨意雷声只能在他人天空奏响。那些令人神往潮音，只能打湿异乡梦。极度干旱沙漠，裸陈着对天空一次次叩问，而降雨量几乎等于零天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。巨大苍黄壅塞着胸间，铺天盖地尘沙装满眼眶。多么需要水，她是生活全部，是生命中生命。
③这是一条多么率直河流，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波时必定扬波，该隐忍时候必定隐忍，该奔涌时候一定奔涌，该潆洄时候一定潆洄；流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽；流就流出韵味，一波三折，百转千回。
④你再不会见到反差如此巨大河流。在枯水期，那是生命一次休整与放松，河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样羸弱；而洪水期却是一次生命张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处展现是强悍与力量，时时迸射是阳刚和霸气。
⑤就是这么一条河，最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山冰雪，一路呐喊冲向沙漠时候，塔克拉玛干却不动声色，集合了亿万沙粒，用最柔软方法，让河水就范。当塔里木河切割开沙漠柔软皮肤，你看到河确实是赢家，可是到最终，它却锈蚀在沙漠肌体里，最终折断；当塔里木河饱蘸着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大纸上写出一笔劲道点画，那个2750公里笔锋却在意犹未尽时候，被沙漠吸尽了最终墨迹……
⑥有河总是有树。树是河流另一个形式，是河靠近蓝天白云一个方式。站立起来河，哗哗林涛，让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河，是郁郁苍苍胡杨林。他们高壮精神，粗枝大叶，缘着塔里木河这条苍青脉管，排列着森森然汗毛，英姿勃发。不过离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚而震惊——那是些脱去了绿色树——他们死了，但还以树姿态直立着。是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远？他们成了沙漠上没有归宿、没有目标、不知道要往哪里去流徙者，他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质土地。
⑦塔里木河在不停萎缩，他退却不但让百万胡杨流离失所，更严重是让人类自己饱尝苦果。罗布泊这个巨泽消亡，与三大水源之一塔里木河断流，有着直接关系。据清代《西域水道记》记载，罗布泊人“素习水居，不便陆徙”，而罗布泊听说在上世纪60年代还有水，彻底干涸也就是近几十年事。罗布泊人实际上应该是沙漠中渔民，常以中空胡杨树一劈为二作为行舟，在水面往来穿梭，迅如利箭。
如今没有了水，罗布泊人只能以土为生。他们曾经以湖泊为伴，渔歌唱晚，渔樵互答，何曾想到周围沙漠日近？何曾想到有一天河水会断流？又何曾想到一片汪洋大湖会彻底干涸？他们在罗布泊生活了几十代人之久，有一天突然就被湖泊抛弃了！这是上苍对他们戏弄，还是对世代拥有汪洋大泊人以往漫不经心和虚掷惩戒？
⑧这是每一当地理书上都写进去著名河流。我们愈是热爱，我们愈是慌恐；我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。一条河从昨天流到今天还要去明天，而我们内心竟不能轻松如浪波。哦，塔里木河，你为何这么浑浊？为何又这么滞重？
(有删改)
15．以下对文章内容了解和赏析，不．．．正确两项是(4分)( )( )
A．文章两次提及塔里木河是每一当地理书上都写到著名河流，前后照应，重复强调，蕴含着对塔里木河现实状况深沉喟叹。
B．“那些令人神往潮音，只能打湿异乡梦”，形象地表现出沙漠对水和生命渴望，蕴含着作者对沙漠缺水少雨无奈与同情。
C．作者赋予河流与沙漠以生命，河流率直勇敢，任何时候都浩浩荡荡，奔流不息；沙漠静寂无声，却用柔软方法让河水就范。
D．文章用历史材料证实罗布泊人在清代依然与湖为伴，古今对比，更能说明塔里木河萎缩对人类文明产生巨大影响。
E．作者认为缺乏对河流珍视与保护，人类最终将自食其果，为此从不一样方面对塔里木河断流原因进行了深入分析。
15．CE [解析] 本题考查考生分析、了解、归纳文章内容能力。C项，“任何时候都浩浩荡荡，奔流不息”错误，原文是“就是这么一条河，最终却不能冲出沙漠”。E 项，文章只是对罗布泊这个巨泽消亡进行了分析，并没有从不一样方面对塔里木河断流原因进行深入分析。
16．文中第⑥段写胡杨林有什么作用？请简明分析。(6分)
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16．[答案] ①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强形象，增强文章感染力；②深化主题，以胡杨树生死暗示河流改变，表现生命离开河流后困顿；③由河到树，由树到人，承上启下，结构愈加严密。
[解析] 解答这种题，通常能够从结构和内容两个方面去分析。从结构上看，第六段前主要是写河，其后主要是写人，具备承上启下作用，使文章结构愈加严谨。从思想内容上看，第⑥段写胡杨形象，是为了增强文章感染力，给人以美感，也为后面写树之死形成鲜明对比；写树之死是为了表现生命离开河流后困顿，暗示塔里木河荒漠化速度之快，以引发人们注意与思索。
17．从全文看，作者为何说塔里木河是一条“负重河流”？(6分)
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17．[答案] ①塔里木河身处沙漠，不得不与沙漠进行长久坚韧较量；②塔里木河给沙漠带来生命与文明，却又不得不亲历文明衰落；③塔里木河飞跃和消失承载着人们热爱、慌恐等复杂情感，引发了沉重思索。
[解析] 解答此题要认真阅读全文内容，在把握文章内容基础上进行解答。这篇文章主要写是塔里木河面临困顿和人们对此沉重思索，文章标题就有统领全文作用。我们需要在文章中找到塔里木河有哪些“负重”，造成这些“负重”原因是什么。
18．·四川卷塔里木河带给我们很多启示。请结合文章，就河流与文化关系谈谈你思索。(6分)
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18．[答案] 示例一：河流是人类文化源头。塔里木河曾赋予罗布泊人浪漫生活气息，长江、黄河乃至故乡每一条河，都滋养了中华民族源远流长文化。如今地球上许多河流正像塔里木河一样在萎缩，人类社会发展不应以破坏自然为代价，不然将会给人类及其文化带来不可估量损失。
示例二：河流具备超越自然生命文化魅力。塔里木河率直坦荡，既是自然属性表现，也是文化人格写照。在漫长历史中，自然河流可能会因为种种原因萎缩乃至消失，但我们依然能够从现存文化中感知河流形态与历史，感悟河流文化意义。
[解析] 这是一道探究性题目，答题时要注意从文章内容出发，并注意从不一样角度去解答。如答案不在以上角度内，但言之成理亦可。
阅读下面文字，完成19～22题。
定和[注]是个音乐迷沈从文
①“定和是个音乐迷”，这句话从亲友口中说出时，包含了一个温暖爱，而且说明定和为人与他一群姐妹弟兄性情癖好稍稍游离。
②我首次见定和还是民国二十年以前。他正在美专学习图案画，对于摄影尤其发生兴趣。可是图案画在中国，提倡者既不知从中国铜玉木石和丝毛织物艺术品参考取法，又缺乏用欧美精美图案作底子，且当初作用仅限于供给上海商业市场商品标志需要，无前途可想而知。摄影又只是从光影分配布置中见巧艺术，其艺虽巧，学成亦不甚困难。蕴藏于定和生命中专长，即那点混合了忧郁幻想与奔放热忱而为一，对艺术几乎近于宗教虔诚情绪，欲消纳它，转移它，当然只有用无固定性音符捕捉热烈而缥缈观念、重新组织加以表现音乐，方可见功。定和所以就改学了音乐。这过程实由着迷起始，音乐迷称呼即由此而来。
③二十六年春天，有位常走江湖西洋朋友从上海过北平旅行时，他告诉我认识了一个朋友，这人名张定和。认识以后从名姓上才想起一定是我亲戚，这位西洋朋友说，定和身上可爱处就是那点超越功利世故单纯气质，他以为这是当初中国青年少有气质。他们那时一同住在法租界霞飞路附近一条马路上，各据一小房，比邻对窗，原本不相识。西洋朋友虽热爱人生，可不惯在已够骚乱上海弄堂房子中从耳朵浸入西洋古典音乐。定和却刚好买来一个廉价收音机，又借来个留声机，把两种刺激耳膜玩意儿，终日轮番开放，闹得个神经质朋友简直要神经衰弱。最不能使洋先生原谅，可能还是定和午夜以后还在窗边手舞足蹈狂态：一脑子古怪欲迸而未迸狂态。这个有涵养老洋人真上了火，皱了个八字眉摇头说：“嗐，艺术家，你莫非当真已经和地球那边有些人一样，为音乐着了迷吗？”过很快，他们在法租界小饭馆同吃饭时，偶然有了说话机会，一谈天，才知道定和原来当真是个音乐迷。肖邦、巴赫、莫扎特，或这位或那位，总之，凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪人物，早已把定和征服了。他可爱处就是那点狂与痴混合作成无可比拟忠诚，简直是病入膏肓，不可救药。这位久住中国洋先生说：“这性格太可爱了。我就想不到十五岁就玩政治、二十岁就吃政治饭早熟中国青年中，还有你这么一个天真烂漫人！”从此他们成了好朋友。
④九年前八月二十一，上海战事正十分激烈。定和担心他乐谱会丧失，抱了一堆不值钱物事，由上海回到苏州家中。看看家中那一房子旧书，那几大箱旧画，以及那些传统大皮箱中世传宝贵古玩、貂褂狐裘，以为不拘是什么，都在战争中无意义，存在或遗失，对于他都无多关系。临走时，只是抱了那一捆沉甸甸旧乐谱，上路向后方跑。苏州，合肥，武汉，一直跑到重庆，知道音乐迷资格还存在，方才停住放了心。身边除了一堆使个人发迷乐谱外一无全部，好，那就啃乐谱吧，于是在国立戏剧学校教音乐了。这就是他日后作曲和近十年话剧发生主要关联原因。过很快，他又离开了剧校，转入重庆中央广播电台，任作曲专员，定时将新作抒情歌曲，或与战争时事关于新歌曲，由电台广播。
⑤在困难局面下，对伟大文学能产生怎样作用，我不免感到迷惑——可是却保留一点希望，即文学或其余艺术，尤其是最轻易与年青生命结合音乐，此一时或彼一时，将依然能激发一些人做人勇气和信心，使之对一切不良现实所形成信仰勇于怀疑，认可以外还知否定，于明日未来接收更大挫败时，一直不至于随便倒下或退逃躲避。这点希望使我想起“音乐迷”三个字庄重意义。定和年纪刚过青年而转入壮年时代，过去“迷”_既已证实了迷收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄重持久跋涉。
(选自《沈从文全集》，有删改)
【注】 定和，即张定和，著名作曲家，沈从文夫人张兆和三弟。
19．本文第②段介绍“我”与定和初见时情形，在文中有何作用？(4分)
19．[答案] ①交代了定和选择音乐过程和原因；②引出“音乐迷”由来，呼应题目，为后面写他对音乐痴迷做铺垫。
[解析] 本题考查了解文本思想内容和对文本某种特色作深度思索和判断能力。作用题通常可从以下几个方面入手：与题目标关系，与上下文在内容、结构方面联络，与人物形象关系，与主题关系，与读者关系等。文章第②段先写对定和首次印象，刻画出基本性格特征；再补充说明定和成为音乐迷之前情况，从另一个角度描写人物性格，为下文写定和痴迷于音乐做铺垫；然后从切身观察写出了对定和基本印象，不至于写到痴迷音乐时候使读者感觉唐突。
20．了解文中两处画线句子含意。(4分)
(1)凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪人物，早已把定和征服了。(2分)
(2)过去“迷” 既已证实了迷收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄重持久跋涉。 (2分)
20．[答案] (1)①肖邦等西方音乐大师一生沉迷于音乐，又用音乐长久影响了世界，②定和被他们作品征服，同时也像他们一样痴迷于音乐。(2)①定和痴迷音乐并有了相当大成就，②作者认为他不会满足当前成就，而会在音乐之路上更坚定地走下去。
[解析] 本题考查对主要句子了解分析能力。第一句，关键是解释“地球另外一边”“五线谱”“征服” 等词，要说得直白一点，要直接概括出所表现人物品质；第二句关键词“迷收获”“自限”“更庄重持久跋涉”，概括词语要详细，比喻要说清本体。
21．本文③④段经过哪些方面内容表现定和对音乐痴迷？请作简明概括。(4分)
21．[答案] ①定和在上海痴迷于西洋古典音乐情形；②定和在逃亡途中放弃其余而独带乐谱；③重庆避难时继续迷醉音乐并以此为事业。
[解析] 本题考查筛选并整合文中信息能力。范围已经确定是③④两段，就能够“痴狂”为标准，依次筛选，再概括事件和细节。
22．定和追求音乐经历带给我们怎样启示？请结合文本谈谈你认识。(6分)
22．[答案] ①依照本身情况和兴趣，确定目标，并为之付出最大心力，当会有所收获。②真正追求艺术，应保持单纯气质和忠诚态度，不能急功近利。③要成事就必须持之以恒，不能因外部环境改变而改变。④艺术能激发我们勇气与信心，即使在困难之中，也能给予我们鼓舞与力量。(答出其中三点即可。其余答案，只要言之成理，即可酌情给分)
[解析] 本题考查探讨文本反应人生价值和时代精神能力。结合文章第⑤段进行提炼，先概括定和经历与精神特征，再谈认识和启示。可从年轻人应该热爱自己追求事业、做人需要勇气和信心、对不良现象勇于怀疑、直面困难勇于经受挫折等角度结合文本谈体会。
阅读下面文字，完成16～19题。
日常沈从文黄永玉
从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到“文化大革命”前，大约有了一两百封。可惜在 “文革”时，全给弄得没有了。新中国成立后，他在人民文学出版社第一次为他出作品选序言里说过这么一句话：“我和我读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感预言并没有应验，他没有想到，他作品和他读者都红光满面，长生不老。
他一生，是不停地“完成”一生。他自己也说过：“我从来没想过‘突破’，我只是‘完成’。”假如想要在他头上加一个非常形容词话，他是非常非常“日常”。他人格、生活、情感、欲望、工作和与人相处方式，都在日常状态运行。老子说“上善若水”，他就像水那么日常，永远向下，向人民流动，滋养生灵，终年累月生发出水磨石穿力量。
因为日常，在困苦生活中才能结出从容丰硕果实。
好些年前，日本政府部门派了三个教授来找我，说是要向我请教。日本某张现金上古代皇太子画像，因为在服式制度上出现了疑点，所以怀疑那位皇太子不是真皇太子。若果这么，那张现金就可能要废止了。这是个大事情，问起我，我没有这个知识。我说幸好有位研究这方面大教授长辈，我们能够去请教他。
在他客厅里客人请他观赏带来图片。
他仔细地翻了又翻，然后说，“……既然这位太子在长安住过很久，人又年轻，那一定是很开心了。青年人嘛！长安是很繁荣，那么买点外国衣饰穿戴穿戴，在迎合新潮中得到愉快那是有，就好像现在青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。假如皇上接见或是盛典，他是会换上正统衣服。”“敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子青年，看得出是西域进口裤子。不要因为服装一些地方不统一就否定全局，要研究那段社会历史生活、制度‘意外’和‘偶然’。”“你们这位皇太子是个新鲜活泼人，在长安日子过得好，回日本后也舍不得把长安带回这些衣饰丢掉，像我们今天人留恋旅游纪念品兴趣一样……” 问题就释然了，听说那张现金今天还在使用。
客人问起他文学生活时，他也高兴地说到正在研究衣饰经过，而且说：“……那也是很‘文学’！” 而且哈哈笑了起来——“我像写小说那样写它们。” 这是真，那是本很美文学作品。
沈从文对待苦难态度十分潇洒。
“文革”高潮时，我们已经很久没见面了。突然在东堂子胡同迎面相遇了，他看到我，他又装着没看到我，我们擦身而过。这一瞬间，他头都不歪地说了四个字：“要从容啊！”他是我亲人，是我骨肉长辈，我们却不敢停下来叙叙别情，交换交换痛苦；不能拉拉手，拥抱一下，痛快地哭一场。
“要从容啊！”这几个字包含了多少内情。好像是故乡土地经过他嘴巴对我们两代人关照，叮咛，激励。
日子松点时候，我们见了面，能在家里坐一坐喝口水了。有一次，他说他天天在天安门历史博物馆扫女厕所，“这是造反派领导、革命小将对我信任，即使我政治上不可靠，但道德上可靠……”
又有一次，他说，开斗争会时候，有些人把一张口号用糨糊刷在他背上。斗争会完了，他揭下那张
“打倒反共文人沈从文”口号一看，说：“那书法太不像话了，在我背上贴这么蹩脚书法，真难为情！他原应该好好练一练！”
时间过得很快，他到湖北咸宁干校去了，我也在河北磁县劳动了三年，我们有通信。他那个地方即使名叫双溪，有万顷荷花，老人家身心凄苦却是可想而知。他来信竟然说：“这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……”在双溪，身边无任何参考，仅凭记忆，他完成了二十一万字服装史。
钱锺书先生，我们同住在一个大院子里。一次在我家聊天，他谈到表叔时说：“你别看从文这人微笑温和，文雅委婉，他不干事，你强迫他试试！”
表叔是一个连小学都没有毕业人，他才能智慧、人格品质是从哪里来呢？我想，是故乡山水影响吧。
(本文有删改)
16．请概括本文主题。(5分)
16．[答案] 本文经过叙述沈从文日常而又不日常工作、生活，表现了他卓越才华和从容潇洒人生态度，表示了作者对沈从文尊崇和缅怀之情。
[解析] 本题考查了解散文内容、归纳散文主旨能力。回答此题，首先要明确此文属于写人抒情散文，其情感基调是思念与敬仰；其次要梳理全文，理清作者写了沈从文先生哪些事，并加以概括，总结出这些事件中所表现出来沈从文先生性格特点、精神品质等内容；最终，按“本文经过写……内容，表现人物……品质，表示作者……情感”思绪进行规范答题。
17．解释下面两句话在文中含义。(6分)
(1)他作品和他读者都红光满面，长生不老。
(2)这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……
17．[答案] (1)利用拟人等方法，形象地表现出沈从文作品现在有魅力，未来也会有永久生命力，会拥有越来越广泛读者。(2)激励作者在逆境中要保持乐观心态，表示深厚叔侄亲情，同时表现沈从文身处逆境却豁然达观。[解析] 本题考查对主要句子了解能力。答此两小题关键在于联络其前后文，挖掘其言外之意。(1)前文讲“我和我读者都行将老去。”这里“老去”，表面指年老死去，实质有沈从文自谦之意：他认为他作品只适合上个时代人读，之后可能没有些人喜欢读。而实际上，他作品永葆魅力，不停有些人喜欢他作品。(2)本重点在琢磨句子字里行间意思。从 “荷花”“灿烂”两词能够看出，沈从文即便处境凄苦，内心依然如圣洁荷花一样灿烂乐观。
18．这是一篇写人记事散文，文中不乏精彩议论。试分析“这是真，那是本很美文学作品”这句议论作用。(5分)
18．[答案] (1)对所叙之事进行总结。(2)必定了所叙之事价值和意义。(3)包含着对沈从文高度评价。
[解析] 本题考查主要句子在文中作用。对于句子作用类题通常要从内容情感、结构、人物形象、主旨等方面进行分析。因为本句属于议论性句子，还有强烈感情色彩，且放在文章末尾，所以有总结全文、对前面所叙之事进行评价、表现人物特点或寄托作者对人物情感三个方面作用。详细分析时，要注意 “那是本很美文学作品”中“那”指沈从文研究衣饰经过；“很美文学作品”是个喻体，意在赞美与必定沈从文研究衣饰也是很有意义事，如很美文学作品一样。
19．指出下面这句话所表现人物语言特色并分析它表示效果。(5分) 那书法太不像话了，在我背上贴这么蹩脚书法，真难为情！他原应该好好练一练！
19．[答案] 特色：幽默幽默、意味深长。效果：沈从文这句意味深长话既委婉地吐露了心中不平之气，显示了自己人格尊严，又含蓄地讽刺了欺侮他人，表示了对他们轻蔑态度。
[解析] 本题考查学生对文学作品语言特色赏析能力。答此题时，既要分析语句详细格调特点，也要挖掘其中表示作者情感态度，以揭示其表示效果。从语言格调来看，此句属于口语，并带有戏谑讽刺之味，结合前文可知，沈从文这话既洒脱又幽默，既表示了对贴口号人和那个时代不满，又表现了人物面对苦难从容潇洒。
阅读下面作品，完成11～14题。
何容何许人也老 舍
粗枝大叶我能够把与我年纪相好像挚友们分为两类。第一类是因经济压迫或别种原因，没有机会充分发展自己才力。第二类差不多都是悲剧里角色。他们是旧时代弃儿，新时代伴郎。这些人们带着满肚子委屈，而且还得四处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似。何容兄是这么朋友中一位代表。
他没有一点“新”气，更提不到“洋”气。他“古道”使他柔顺像个羊，同时能使他硬如铁。当他硬时候，不要说巴结人，就是泛泛敷衍一下也不愿。在他柔顺时候，他感情完全受着理智调动：比如说友人小孩病得要死，他能昼夜去给守着，而面上老是微笑，希望他笑能降低友人一点痛苦；及至友人们都睡了，他才独对着垂死小儿落泪。反之，对于他认为不是东西人，他全任感情行事，不论人家多么难堪。
怎样能被他“认可”呢？第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人地方用在一切行动上。而且用得自然单纯，不为着什么利益与必期效果。光明磊落使他不能低三下四求爱，使他穷，使他生活没有规律，使他不能多写文章——非到极满意不愿寄走，改、改、改，结果文章失去自然幽默。作什么他都出全力，为是对得起人，而成绩未必好。可是他愿费劲不讨好，不愿希望“歪打正着”。他不常喝酒，一喝起来他可就认了真，喝酒就是喝酒；醉？活该！在他思索时候，他是心细如发。他认为无须思索事，根本不去思索，譬如喝酒，喝就是了，管它什么。他心思忽细忽粗，正如其为人忽柔忽硬。他并不是疯子，不过这种矛盾现象，使他“阔”不起来。对于自己物质享受，他什么都能将就；对于择业择友，一点也不将就。他用消极安贫去平衡他所不屑主动发展。无求于人，他能够冷眼静观宇宙了，所以他幽默。他知道自己矛盾，也看出世事矛盾，他风凉话是含着这双重苦味。
是，他不像别朋友们那样有种种无法处理，眼看着越缠越紧而翻不起身事。以他来比较他们，似乎他还该算个幸运。可是我拿他作这群朋友代表。正因为他没有显然困难，他悲痛才是大家所必不能防止，不论你怎样设法摆脱。他默默悲痛是时代与个人都微笑不语，看到底谁能再敷衍下去。
①他要想敷衍呢，他便须和一切妥协：旧东西中好坏，新东西中好坏，一齐等着他给喊好；自要他肯给它们喊好，他就颇有希望成为有出路人。他不能这么办。同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得事，他不因不妥协而变成永不洗脸名士。怎办呢？他只交下几个好朋友，大家到一块儿，有说便说，没说彼此就愣着也好。他也教书，也编书，月间进上几十块钱就能够过去。他不讲穿，不考究食住，外表上是平静缄默，心里大约老有些人家看不见风浪。真喝醉了时候也会放声哭，可能是哭自己，可能是哭他人。
②他知道自己毛病，所以不吹腾自己好处。不过，他不想改他毛病，因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似。努力自励人，假若没有脑子，往往比懒一些更轻易自误误人。何容兄不愿拿自己当个猴子耍给人家看。好、坏，何容是何容：他微笑似乎表示着这个。
他喜爱北平，大约最大原因是北平有几位说得来朋友。
一九三五年十二月
11．“他们是旧时代弃儿，新时代伴郎。”请分析这句话在文中作用。(4分)
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11．[答案] 点题；引领全文。
[解析] 本题考查分析文中语句在作品中作用能力。首先寻找这句话在文中位置，了解这句话含义，再从内容、结构等方面分析这句话在文中作用。这句话在文中第一段，后文写何容，就是围绕这一句话来写，所以起到引领全文作用。这一句话与题目形成问答形式，很轻易看出它点题作用。
12．文章多处描述了何容身上“矛盾现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。(4分)
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12．[答案] 交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。生活：不常喝酒，一喝起来就认真。心理：心思忽细忽粗。外表平静缄默，内心矛盾痛苦。
[解析] 本题考查分析人物形象能力。题干两点信息使问题变得很明确：一是“何容身上‘矛盾现象’”，一是“交往、生活、心理三个方面”。依照这两点信息，能够很快锁定文章中答案信息范围。
13．联络文中两处画线句子，请分析“好、坏，何容是何容：他微笑似乎表示着这个”这句话，并说明它表现了何容什么性格特点？(6分)
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13．[答案] 不论他人怎样评价，何容都坦然地展示个性。性格特点：坚持自我，不妥协，不改变。
[解析] 本题考查观赏作品形象，赏析作品内涵能力。第一处画线文字表明何容不愿敷衍，把好坏都说好；第二处画线文字表明何容知道自己毛病，但不愿改掉，不愿失去自己个性。
14．“他喜爱北平，大约最大原因是北平有几位说得来朋友。”探究文章最终一句内涵。(6分)
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14．[答案] 说明朋友是何容精神和情感寄托，表露出作者对何容了解、认可之意，表明作者也是像何容这么人，暗示了何容对时世失望。
[解析] 本题考查从不一样角度和层面发掘作品意蕴能力。从何容角度探究，像我这么朋友对何容主要性；从朋友角度探究，“说得来”表明何容在朋友心目中位置；从时世角度探究，假如没有
“几位说得来朋友”，何容就不“喜爱北平”，所以这句话中还隐含着何容对时世失望。
阅读下面文章，完成16—19题。
罗曼·罗兰徐志摩
①罗曼·罗兰，这个漂亮音乐名字，到底代表些什么？
②他是一个音乐天才，在幼年音乐便是他生命。他妈妈教他琴，在谐音波动中他童心便发觉了不可言喻愉快。莫扎特与贝多芬是他最早发觉英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈爱国主义时候，这位年轻圣人正在“敌人”作品中尝味最高艺术。他自传里写着：“我们家里有好多旧德国音乐书。德国？我知道那个词意义？在我们这一带我相信从没有些人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个音符，这些流动乐音浇灌着我童心。莫扎特与贝多芬愉快与苦痛，想望幻梦，渐渐变成了我肉肉，我骨骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我日子？我小时生病危殆时候，莫扎特一个调子就像爱人似贴近我枕衾看着我。长大时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬音乐又在我心里拨旺了永久生命火星。每回我精神疲惫了，或是心上有不如意事，我就找我琴去，在音乐中洗净我烦愁。”
③要认识罗兰不但应读他神光焕发传记，还得读他长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他音乐经验。
④他在学堂里认识了莎士比亚，发觉了诗与戏剧神奇。他早年朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时天才，也是罗兰与他少年朋友们英雄。但在他个人，更主要一个影响是托尔斯泰。他早就读他著作，十分地喜爱他，日后念了他《艺术论》，那只俄国老象，走进了艺术花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他思想歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们艺术都是要不得，不是真人道艺术——他早年自己也是要不得。对罗兰这个热烈寻求真理者而言，这就好似晴天里一个霹雳；他再也忍不住他疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈说他冲突心理。他那年22岁。几个星期后一天，罗兰接到一封写满38页纸长信。那六旬老人说：“我接到你第一封信，我深深受感在心。我念你信，泪水在我眼里。”下面说他艺术看法：我们投入人生动机不应是为艺术爱，而应是为人类爱。只有经受这么灵感人才能够希望在他一生实现一些值得一做事业。这还是他老话，但少年罗兰受深彻感动地方是在这一时代圣人竟然这么恳切地同情他，抚慰他，指示他，一个无名异邦人。他那时感奋我们能够约略想象。所以罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复，用一样慈爱真挚心对待他后辈。这么一来受他灵感少年人更不知多少了。这是一件含奖励性事实。我们从中能够知道凡是一件不勉强善事就如春天熏风，它一路散布着生命种子，唤醒活泼世界。
⑤但罗兰那时离着成名日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。他还得经尝种种精神苦痛，才能实受他劳力酬劳——对他天才认识与接收。他写了12部长篇剧本，3部最著名传记，10卷本《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最主要作品之一，但他名字还是在灰堆里掩着——直到他快要 50 岁那年，这世界方才开始诧异他异彩。贝多芬有几句话，我想能够一样适用到一生劳悴不怠罗兰身上：
“我没有朋友，我必得单独过活；不过我知道在我心灵底里上帝是近着我，比他人更近。我走近他我心里不害怕，我一向认识他。我从不着急我自己音乐，那不是坏运所能颠扑，谁要能知道它，它就有力量使他解除磨折旁人苦恼。”
16．以下关于原文内容分析和概括，不．．．正确两项是(两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选
错给0分)(4分)( )( )
A．罗兰在生病危殆时听莫扎特音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬音乐，这主要说明罗兰对他们音乐接收是有选择。
B．罗兰把自己音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐热爱为其文学创作提供了帮助。
C．第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来思想冲击和精神影响，具备强烈感染力。
D．“这是一件含奖励性事实”意指：罗兰传递了托尔斯泰火炬，以慈爱真挚心来散布生命种子，唤醒活泼世界，更多年轻人所以受益。
E．作者认为贝多芬话一样适适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品力量来解除磨折旁人苦恼。
16．AE [解析] A 项，“罗兰在生病危殆时听莫扎特音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬音乐”，这表明罗兰对音乐喜爱，是一个音乐天才。E项，作者认为贝多芬话一样适适用于罗兰，意指：罗兰和贝多芬一样，要“经尝种种精神苦痛”，才能被世人所“认识与接收”。
17．为何在法国经受普鲁士入侵时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”(德国)音乐艺术？请结合原文第② 段内容作简明分析。(4分)
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17．[答案] ①罗兰痴迷于音乐，音乐是他生命。德国音乐充满艺术魅力，滋润了罗兰心灵。② 他开始接触德国音乐时候，还没有在现实生活中接触过德国人，也不了解“德国”一词意味着什么。
[解析] 可从原文第②段概括出答案。
18．罗曼·罗兰“这个漂亮音乐名字”到底代表些什么？请结合原文作简明概括。(4分)
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18．[答案] ①音乐天才，出色文学家。②真理寻求者，时代圣人，理想人格化身。
[解析] 此题考查分析作品中人物形象能力。第②段说“他是一个音乐天才”，第④段中“对罗兰这个热烈寻求真理者而言”是直接评价。
19．罗曼·罗兰经历说明，一个人成功离不开“英雄”影响，我们从中可取得哪些启示？请结合原文并联络现实加以探究。(8分)
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19．[答案] ①一个人应该转益多师。罗兰在人生不一样阶段有不一样“英雄”。莫扎特与贝多芬奠定了罗兰艺术基础；莎士比亚拓展了罗兰艺术世界；托尔斯泰为他树立了人生榜样。②要选择真正“英雄”。罗兰“英雄”莫扎特、贝多芬、莎士比亚、托尔斯泰等都是世界性先圣与时贤，是人类艺术史上丰碑。③在“英雄”影响下，本身还应不懈地努力。罗兰在坚持不懈并经尝种种精神苦痛后，才逐步被世界认识与接收。联络现实略。(此题考生作答时只要言之成理，即可正常评分)
[解析] 这类“结合原文并联络现实加以探究”题目，要从两个方面入手：一是文本中罗兰成功受到谁影响，二是自己生活中成功者又给自己什么样启发。
阅读下面文字，完成13～15题。
瓦
王剑冰
①瓦是屋子上面田地，一垄一垄，长满了我怀想。离开很久了，怀想还在上面摇曳着。
②我不能进入瓦内部，不知道瓦为何是那种颜色。在中原，最黄最黄土烧成瓦，也还是瓦颜色。
③瓦完成了我们先人对于土与火最本质认知。
④当你对瓦有了依赖时候，你便对它有了敬畏。在高处看，瓦是一本打开书。我拆过瓦，屋顶搭下来长板上，瓦像流水一样滑落，手不敢怠慢，一块块像码字样将它们码在一起。
⑤屋子一直在漏。雨从瓦缝上淌下来，娘要上到屋子上面去。娘说，我上去看看，必定是瓦事。雨下了一个星期了，城外已成泽国，人们涌到城里，挤满了街道屋檐和学校走廊，日后学校也停课了，水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角，从一个墙头上到房上去。我站在屋子里，看到一片瓦在移动，又一片瓦动过之后，屋子里“雨”停顿了，那一刻我感到了瓦力量。
⑥鳞是鱼瓦，甲是兵瓦，娘是我们家瓦。
⑦风撞在瓦上，跌跌撞撞地发出怪怪声音。那是风与瓦语言上障碍。风改变不了瓦方向，风只能改变自己。瓦翅膀在晚间巨大空间翱翔。
⑧屋不嫌瓦丑，屋子实在支撑不住了，将瓦卸下，做好下面东西再将卸下瓦盖上去。瓦是最慢事物，从第一片瓦盖上屋顶起，瓦就一直保持了它形态，到机器瓦出现，已经过去了两千年时光。
⑨我一直不知道由土而成为瓦，是物理改变还是化学改变，叫作瓦物质，竟然那么坚硬，能够抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽屋顶上滑落，在地上落成一抔土，那土便又回到田地去，重新培养一株小苗。
瓦意义合并着物理和化学双重意义。
⑩在人们走入钢筋水泥生活前，瓦坚持了很久，瓦最终受到了史无前例伤害。
1○1一个孤寡老人走了，仅有财产是茅屋旁一堆瓦，那是他多年积蓄，每捡回一片较为完整瓦，他都要摆放在那里，他对瓦有着什么情结或是寄望？他走了，那堆瓦还在那里等着他，瓦知道老人心思。 1○2邻家在瓦上焙鸡胗，瓦温度在上升，鸡胗香味浮上来，钻进我嗅觉，我胃里发出阵阵声响，鸡胗越发黄了起来，而瓦却没有改变颜色。瓦忍耐力很强。
1○3下雨了，我顶着一片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那片瓦给了我巨大信心，我快速地跑着，我头上起了白烟，闪电闪在身后。
1○4瓦藏在草中。一坡萎顿又复生草，一片不再完整瓦，不知道谁将它遗失，它一定承受过很长岁月，没有可去处，不在这里又会去哪里呢？草里埋着各种形态瓦。这是一个废墟。我看到了瓦下面时光、欢乐甚至痛苦。
1○5一片瓦在湖上飞。水上起了波澜，波澜变成花朵，瓦沉在花朵下面，等候重新开花。
1○6一条狗衔着一片瓦跑过来。不知道狗对这片瓦有什么情愫，莫非它认得这瓦或这瓦主人？
1○7我不知道瓦发音是怎样出现。瓦——，我感到那般亲切。很久听不到这种亲切了，或以后愈加听不到这种亲切了。
(摘编自《人民日报》)
13．以下对作品概括与分析，不．．．正确两项是(5分)( )
A．文章开篇利用比喻，引出“我”对瓦怀想。“长满”形象地写出“怀想”丰富，“摇曳”写出了“怀想”不时出现。
B．第④段说“瓦是一本打开书”，既形象地写出屋顶上“瓦”形态，也为下文叙写瓦在人们生活中种种作用张本。
C．第⑤段描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节，意在抒发“我”对“娘”感激之情，表示“我”对
“娘”深切思念。
D．第⑦段说“风改变不了瓦方向”，突出了瓦坚定不移品性；“瓦翅膀在晚间巨
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