强化训练沪粤版八年级物理上册第四章物质的形态及其变化同步测试试题(含详解).docx

八年级物理上册第四章物质的形态及其变化同步测试
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（　　）

A．该物质凝固点低于45℃
B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变
C．在t＝2min时，该物质处于固态
D．EF段物质吸收了热量
2、口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是（　　）
A．初春，冰雪消融 B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．冬天，室外冰冻的衣服变干了
3、医生给病人检查口腔时，常将一把带的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（　　）
A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝华
4、下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　）
A．将水果放在低温冷藏柜中
B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C．给播种后的农田覆盖地膜
D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下
5、 “一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说，头盔就是“救命盔”。天气变冷后，妈妈骑电动时头盔面罩会起雾变模糊影响视线如图，于是小丽查阅资料将洗洁精涂抹到头盔面罩上解决了这一问题。关于面罩起雾下列说法正确的是（　　）

A．妈妈呼出的水蒸气遇冷汽化形成的
B．空气中水蒸气遇冷液化形成的
C．空气中的水蒸发形成的
D．水雾的形成需要放热
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、小红夏天喝可乐时喜欢加些碎冰块，这样喝起来感觉更凉爽，原因是______；她爸爸站在电风扇前吹风感觉凉爽，其原因是______。
2、端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度___________；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化___________（填“吸热”或“放热”）；将剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是___________（填物态变化名称）现象。
3、（1）小明利用图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度。小明发现水在凝固过程中温度____（选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”）；烧杯内盐冰的温度必须低于试管中水凝固时的温度，这说明水在凝固过程需要____（选填“吸热”或“放热”）。

（2）在如图甲所示“观察水的沸腾”实验中，根据部分实验数据绘制如图丙所示的温度随时间变化的图象。

①图乙中温度计的示数是____℃。实验中水的沸点低于100℃的原因是外界大气压____（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；
②为提高水的沸点可采取的措施是( )
A．改用猛火          B．减少水的质量          C．加盖纸板
③水沸腾后，根据图丙可以推断出，在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
4、阳光照射下，海洋和陆地上的水会不断地 ___________（填物态变化名称）成水蒸气；北方的冬季，经常可以看到美丽的“雾凇”现象，“雾凇”是由空气中的水蒸气 ________（填物态变化名称）形成的，需要 ___________（选填“吸热”或“放热”）。
5、诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气___________产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的，河水结冰需要___________（选填“吸热”或“放热”）。
三、简答题（5小题，每小题7分，共计35分）
1、请问美丽的“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的还是在窗玻璃的室外表面上形成的？请你解释“冰花”是怎么形成的。
2、寒冷的冬天，草叶上、树枝上常常出现“挂霜”现象；大街上卖起了诱人的冰糖葫芦，制作冰糖葫芦时需要给山楂“挂糖”。请你用热现象的知识说明“挂霜”和“挂糖”的过程。
3、明明的妈妈从冰箱冷冻室里拿出一块冻肉，放在比较潮湿的菜板上。过了一会儿，他妈妈发现冻肉紧紧“粘”在菜板上。请分析说明产生这个现象的原因。
4、当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时，为了化开冰把它放在凉水中浸泡，泡到相当长时间，就会发现冻鱼外面结了一层冰，当这层冰的厚度不再增加时，揭掉鱼身的冰层可见到鱼已化冻，有人把这种现象说成是“冷水拔冰”，请你解释为什么要用冷水而不用热水？
5、爸爸开车送小明上学的过程中，小明发现一个现象。人在车内，车窗关闭时，汽车前面挡风玻璃上很容易起雾。起雾后，爸爸打开冷风吹向前挡风玻璃，就不再起雾，而且原先的雾也很快消散了。
（1）请用物态变化的知识解释玻璃上“起雾”的原因。
（2）为什么吹风能让雾很快消散？
（3）小明想：“如果向玻璃吹热风，把玻璃吹热了，就不会起雾了。”某一次，当玻璃刚刚起雾时，小明让爸爸打开热风吹向玻璃，结果发现热风吹向玻璃的时候，玻璃上起雾反而更严重了。请问：小明的想法有没有道理？为何实际情况与他的想法不符？
四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）
1、重庆一种实验小组的同学在实验室研究热学实验：
（1）第一小组的同学想利用图甲所示的装置来探究冰熔化的特点，这个装置是可行的。原因是：在一般情况下，外界的空气温度___________冰的熔点（选填“高于”或“低于”）。他们根据数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，该物质在第5min时处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），C点时的内能___________其B点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）第二小组的同学想利用图丙所示的装置来探究水沸腾的特点，他们测出的水温将___________（选填“偏高”、“偏低”或“不变”）。萍萍和小越虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图象可知：
①萍萍和小越得到b、c两种不同图象的原因可能是水的_________不同；
②当地的气压可能___________（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。

2、在“探究水的沸腾”实验中，小红用图甲的装置做了两次实验，根据实验数据绘制了图丙所示的温度随时间变化的图像a和b。

（1）图乙中温度计的示数为______℃；   
（2）由图像可知：两次实验中所用水的沸点 ______（选填“相同”或“不同”），两次图像没有重合的原因是______；
（3）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：______。
3、为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小颜同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。

（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，这种加热方法叫做水浴法。这样做不但能使试管中冰______，而且冰的温度上升速度较______（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要______分钟。

-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
A．由图像可知，该物质在E点达到凝固点，因此凝固点等于45℃，故A错误；
B．由图像可知，该物质是晶体，晶体熔化时吸热不升温，在BC段该物质正在熔化，温度不变，但要持续吸热，故B错误；
C．t＝2min时，该物质还没有达到熔点，因此处于固体状态，故C正确；
D．EF段是该物质的凝固过程，晶体凝固时，放热不降温，故D错误。
故选C。
2、B
【详解】
A．冰雪消融是固态变成液态，是熔化过程，故A不符合题意；
B．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故B符合题意；
C．霜是气态变成固态的凝华过程，故C不符合题意；
D．冰冻的衣服变干是固态直接变成气态的升华过程，故D不符合题意。
故选B。
3、B
【详解】
如果直接把小镜子放入口腔中，口腔中的水蒸气会在冷的镜面液化成小水滴附着在镜面上，使镜面变模糊。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4、D
【详解】
A．将水果放在低温冷藏柜中，降低温度可以使蒸发变慢，故A不符合题意；
B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，减小蔬菜表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故B不符合题意；
C．给播种后的农田覆盖地膜，减小农田表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故C不符合题意；
D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，提高温度可以使蒸发变快，故D符合题意。
故选D。
5、D
【详解】
A．雾是气态变为液态形成的，是液化现象，水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化，故A错误；
B．空气中的水蒸气和面罩的温度一样，遇到冷的面罩不会发生液化现象，而人呼出的水蒸气是热的，遇到冷的面罩会发生液化现象。故B错误；
C．蒸发是液态变为气态，是汽化的一种，雾是液态的小水滴，不是气态，故C错误；
D．水雾是呼出的水蒸气遇冷液化形成的，由气态变为液态需要放出热量，故D正确。
故选D。
二、填空题
1、     冰熔化吸热     汗液蒸发吸热
【详解】
[1]小红夏天喝可乐时喜欢加些碎冰块，冰熔化吸热使可乐温度降低，喝起来感觉更凉爽。
[2]她爸爸站在电风扇前吹风，空气流动速度越快，蒸发越快，蒸发吸热，人感觉凉爽。
2、     保持不变     放热     凝华
【详解】
[1]水沸腾过程中，持续吸热温度保持不变。
[2]打开锅盖取粽子时，水蒸气遇到温度较低的空气液化为小水滴，液化放热，故要注意防烫伤。
[3]粽子表面有一层白霜，是冰箱中的水蒸气遇冷凝华形成冰晶。
3、     保持不变     放热     93     小于     C     不变
【详解】
（1）[1][2]冰是晶体，所以水在凝固成冰的过程中温度保持不变；盐冰的温度必须低于试管中水的凝固点，水才能不断向盐冰放热从而凝固。
（2）①[3][4]从图看出，温度计的分度值为1℃，故读数为93℃；水在1标准大气压下的沸点是100℃，气压越低，水的沸点越低，因此当时的大气压小于1个标准大气压。
②[5]气压越低，水的沸点越低，气压越高，水的沸点就越高，此时可以采取增大水上方的气压，来提高水的沸点，故C符合题意，AB均不符合题意。
③[6]水沸腾的特点：持续吸热，但温度保持不变。在其他条件不变的情况下继续对水加热1min，水的温度不变。
4、     汽化     凝华     放热
【详解】
[1]阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地吸热汽化成水蒸气；到高空液化成小水滴，形成云。
[2][3]“雾凇”是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，与霜和雪的形成原理相同。
5、     振动     液化     放热
【详解】
[1]振动产生声，风声是由空气振动产生的。
[2]雨是由高空的水蒸气遇冷变为液态，故是液化。
[3]河水结冰是凝固现象，凝固需要放热。
三、简答题
1、见解析
【详解】
“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的。室内温度高，室内热的水蒸气遇到温度低的玻璃，放热、凝华成小冰晶，附着在窗玻璃的内表面上，形成“冰花”。
2、见解析
【详解】
霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的冰晶；山楂上的液态糖浆变成固态，是凝固现象，凝固放热。
3、见解析
【详解】
从冰箱冷冻室取出的冻肉温度低于0℃，放在潮湿的菜板上时，菜板上的水放热降温，冻肉吸热升温，当菜板上的水温度降到0℃时，冻肉的温度还低于0℃，冻肉继续吸热，菜板上0℃的水继续放热，凝固成冰。
4、冷水较热水更容易凝固结冰，而水凝固时会放热，使食品上的冰较容易熔化
【详解】
解：将冷冻食品放在冷水中时，由于食品的温度低于水，食品吸热，水放出热量，冷水由于放出热量而使自己变成冰，当冰的厚度不再增加时，说明食品与水都达到了0℃，食品己化开；如果在热水中浸泡，热水很容易将食品外表烫熟，烫熟的外表是热的不良导体，不易进行传热，所以不能用热水。
5、（1）见解析（2）见解析（3）见解析
【详解】
（1）车内空气中温暖的水蒸气遇到冰冷的玻璃时会液化为小水珠，附着在玻璃的内表面，所以玻璃上会“起雾”。
（2）因为风能加速小水珠的蒸发，所以雾很快消散。
（3）小明说的有道理，玻璃热了水蒸气就不容易在玻璃上液化了。但刚开始一吹热风，玻璃还没有那么快热起来，反而热风里有大量的水蒸气在冷玻璃上液化，所以生雾更严重了。
四、实验探究
1、     高于     固液共存态     大于     偏高     质量     低于
【详解】
（1）[1]图甲装置可探究冰熔化的特点，是因为外界空气温度高于冰的熔点，冰能从外界空气中吸收热量而熔化。
[2]由图乙知，从第2min至33min，冰的温度保持不变，这是熔化过程，处于固液共存状态，所以第5min处于固液共存态。
[3]冰在熔化过程中，温度保持不变，但需持续吸收热量，所以整个过程内能增大，那么C点的内能大于B点的内能。
（2）[4]图丙装置中，温度计的玻璃泡接触烧杯底，这样测得的温度会比水的实际温度高。
①[5]由图丁知，b、c两种情况下，水的初温相同，而加热至沸腾的时间不同，可能是水的质量不同。
②[6]由图丁知，水的温度在98摄氏度时保持不变，此时已沸腾，所以此时水的沸点为98摄氏度，低于标准大气压下的水的沸点100摄氏度，所以当地大气压低于一个标准大气压。
2、     97     相同     质量不同     提高水的初温##减少水的质量
【详解】
（1）[1]图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃上方，所以温度计示数为97℃。
（2）[2]水沸腾时温度不变，图丙中水平直线对应的温度即为水的沸点，所以两次水的沸点相同，都是98℃。
[3]由图像可知a和b两次实验时，水的初始温度相同，加热至沸腾，b所用时间比a多，所以实验b所用水的质量比a多。
（3）[4] 实验中要缩短加热时间，可以提高水的初温，减少水的质量。
3、     熔化或均匀受热     慢     固液共存态     3
【详解】
（1）[1]水浴法能使冰受热均匀。
[2]由于水的比热容大，相同条件下水吸热升温慢，所以冰从水中吸热升温也慢。
（2）[3]由乙图像可知：BC段的物质处于吸热但温度不变即熔化过程中，所以此时物质处于固液共存态。
[4]由乙图像可知冰完全熔化需要的时间