2021-2022学年人教版八年级物理上册第一章机械运动定向训练(人教).docx

章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动定向训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，则该工件的真实长度最接近于( )。A1002.0mm B1000mmC982.0mm D978.0mm 2、小明与小华一起坐车上学，当他们的车在公路上行驶时，小华相对于下列哪个物体是静止的?A公路 B小明 C公路边的树 D迎面驶来的汽车3、在抗震救灾中，为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区，使用到了多种运输工具，下列运输工具正常行驶时，速度最大的是（ ）A列车B大卡车C大型客机D冲锋舟4、坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的：A，船舱； B，河水； C，迎面驶来的船； D，河岸上的树。5、小明身高175cm、质量65kg针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是A他的体积约为65dm3B他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)C他的“1柞”约为40cm(柞：念zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D他的“1庹”约为3m(庹：念tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) 6、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空驾机飞行时，发现脸旁有一只小“昆虫”在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是（ ）A. 子弹是静止在空中的B. 子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动的很慢C. 子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，并且子弹运动的速度与飞机的速度一样D. 子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，但子弹比飞机运动快得多7、某物体运动的st图象如图所示，由图象可知（ ） A.在060s内物体一直在运动B.在2040s内物体的运动速度为5m/sC.物体在020s比在4060s内运动得快D.在060s内物体运动的平均速度为10m/s8、蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是:A、他自己;B、地面;C、正在下落的另一个蹦极者;D、跳台.9、如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（ ）A.小球相对于桌面是静止的 B.小球从A点运动到C点用时0.3sC.小球从A点运动到C点通过路程15cmD.整个运动过程平均速度为1 m/s10、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的茶杯相对于哪个物体是运动的（ ）A放茶杯的小桌 B这列行驶的火车C在车厢过道上行走的列车员 D坐在车厢椅子上的乘客11、为了赶去坐车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是 A一样快 B大人 C小孩 D无法确定12、一个直径约2厘米的钢球，要较正确地测出它的直径，应使用的测量工具是（ ）A、毫米刻度尺和三角板 B、厘米刻度尺和三角板C、毫米刻度尺和卷尺 D、厘米刻度尺和卷尺13、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76109nm可能是（ ）A、一个人的身高 B、物理课本的长度 C、一座山的高度 D、一个篮球场的长度 14、甲、乙两位同学并排走在直路上。若说甲同学是静止的，所选的参照物是 A踣边的树 B从身边驶过的汽车C迎面走来的同学 D乙同学15、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（ ）A48厘米 B48分米 C48000毫米 D0.48米二、填空题（每小题3分，共计30分）1、小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行一半路程骑自自行车。路程与时间图像如图所示。则步行的是图中_段，小刚家到彭城广场的路程为_m，小刚骑车的速度为_ms。2、百米跨栏比赛时，以地面为参照物，跨栏是_的，以刘翔为参照物，跨栏是_的(填“运动”或“静止”)。3、测量物体运动平均速度时，实验中需要测量工具是秒表和_，为了方便计时，应使斜面的坡度较_（选填“大”或“小”） 4、如图，小玉乘汽车去姥姥家度假，汽车正在平直的公路上行驶，小玉的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向_运动；近处的小树相对于电线杆在向_运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_时针运动。5、如图是八年级一班的同学测平均速度实验装置，斜面应选择较_（选填“大”或“小”）坡度，这样设计是为了实验中便于测量 _。若秒表每格为1s，则小车通过全程的平均速度是_。 6、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲（1）小明用分度值是1mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是cm（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙表示，他所用的时间是s（3）根据速度、路程和时间的关系v=，算出小明的步行速度为m/s7、如图所示是公路旁的交通标志牌，我们从牌上可以看出，此处到西大桥的距离为_；如果不违反交通规则，从现在起，到达收费站的时间至少需要_min。8、小明乘坐公交车去学校时，看到车窗外的树木在向后运动，小明这是以_为参照物作出的判断（选填“自己”或“地面”）。若从家到学校的路程是4km，乘车时间为0.1h，那么公交车的平均速度为_km/h。9、如图7所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为_，他分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是_cm。10、如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景，三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间。从图可以判断出运动员_跑的最快。（选填“甲”、“乙”或“丙”）三、实验探究（每小题5分，共计25分）1、如图所示，物体A的长度是cm。2、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是_cm。3、小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。请你设计实验验证其猜想。（1）实验所需的公式_； （2）实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有_； （3）实验步骤（可用画图或文字表述）_： 4、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出图中所示的测量工具的示数，并把它填写在下面的横线上：木块的长度是_；5、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.（1）图中AB段的路程sAB=_cm,如果测得时间tAB=1.6 s,则AB段的平均速度vAB=_cm/s. （2）在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏_. （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?_,理由是_. -参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：B3、答案：C4、答案： A5、答案：A6、答案：C7、答案：D8、答案：A9、答案：D10、答案：C11、答案：A12、答案：A13、答案：C14、答案：C15、答案：B【解析】七年级学生平均身高约16分米长，所以大树的周长约：16分米3=48分米二、填空题1、答案：AB 3600 62、答案：静止、运动3、答案：刻度尺；小 4、答案：前 后 顺5、答案：小；时间；0.2m/s 6、答案：60.00；20；st；0.9 7、答案：16km 248、答案：自己 409、答案：1mm 5.2010、答案：乙三、实验探究1、答案：3.12、答案：2.63、答案：（1）v=s/t（2）刻度尺、停表（3）用木块作支撑物将长木板搭成斜面；用刻度尺测长木板（斜面）的长度；让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间；改变斜面的坡度，重复第3步实验；再改变斜面的坡度，重复第3步实验；由速度公式v=s/t求出小车的速度，比较速度与坡度的关系，得出实验结论 4、答案：4.5cm5、答案：（1）40.00；25 （2）小（3）不正确；所测时间不是小车通过下半程所用的时间