2021年北京市育英中学八年级物理上册第二章声现象章节练习(人教).docx

北京市育英中学八年级物理上册第二章声现象章节练习
（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计45分）
1、下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（    ）
A．利用超声波清洗精密元件上的污渍
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓
C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况
D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离
2、声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，自然界中有许多充满奥妙的声，下列关于声现象的说法错误的是（    ）
A．老师的讲课声是通过空气传入人耳的
B．耳聋患者用牙齿听声利用的是骨传导
C．医生用超声能击碎人体内结石，说明声波具有能量
D．声呐利用次声波探测障碍物的距离，这是因为声音能够传递信息
3、如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是    (    )
A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B．吉他声只能在空气中传播
C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D．吉他声具有能量

4、以下各项中属于声音可以传递信息的是:
A.隆隆的雷声预示着一场可能的大雨  
B.超声波碎石
C.用听诊器了解病人心、肺的情况   
D.用声波来清洗眼镜片 
5、用手按住正在发声的鼓膜,鼓膜就不发声了，其原因是：(    )。
A、手将声音吸收了； B、手不能传播声音；
C、手使鼓膜停止了振动； D、以上原因都有。
6、开大收音机的音量旋钮是为了
A.增大声音的响度          B.提高声音的音调
C.改善声音的音色          D.减小噪音
7、在农村的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确:
A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声;
B．小华：放鞭炮没有任何好处;
C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题; 
D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。 

8、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：
A. 音调      B. 响度    C. 音色       D传播方向
9、盲人歌手杨光不但唱功好，而且他的模仿能力超强，在春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立等很多曲艺名人的声音，惟妙惟肖、难辨真假，他主要模仿这些人声音的          （   ）
A.响度     B.音调     C.音色     D.音调和音色
10、在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是
A.不同的人说话时，声音的音调不同
B.不同的人说话时，声音的频率不同
C.不同的人说话时，声音的响度不同
D.不同的人说话时，声音的音色不同
11、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是
A．男低音比女高音音调低，响度大    B．男低音比女高音音调低，响度小
C．男低音比女高音音调高，响度大    D．男低音比女高音音调高，响度小
12、图2所示是学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（    ）
A．音调   B．音色    C．响度     D．音色和响度

13、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（    ）

14、声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将    (    )
A．不变    B．变大    C．变小    D．如何变化不能确定
15、声源发出的声音在均匀空气中传播时:
A．声波波速逐渐变小;     B．声波频率逐渐变小;
C．声音响度逐渐变小;    D．声音的音色逐渐变化.
二、填空题（每小题3分，共计30分）
1、在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。两次响声的时间间隔一定大于   s以上；后一次听到的响声是经     传来的，其理由是    。若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到    次声音。原因是        。
2、声音在介质中是以______的形式传播，利用声音可以击碎人体内的结石，这说明声音可以传递____________。
3、张华家所在的住宅区靠近高速公路，在调查了本社区噪声污染情况后，大军向有关部门提出了以下建议：（1）在社区中植树、种草；（2）向社区中的每位居民发放耳塞；（3）在高速公路与住宅区间建隔音墙；（4）为高速公路旁的住宅安装双层玻璃窗；（5）制定相关的法律或规定。你认为这些建议中，能有效降低噪声污染的是______（填写序号）
4、声音在介质中以___  的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生_____    ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________．
5、声音的利用非常广泛，如：利用回声测距离是利用声音传递_________，用超声波洁牙是利用声音传递_______
6、为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。这两项控制噪声的措施分别属于_______和_______。
7、口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音的  ____ ；台下听到口技演员的声音是靠   ____ 传播的。
8、歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于______；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为_______.
9、城市主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的意义是________________________；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将_________(填“增大”或“减小”)．
10、乐器可以分为三种主要类型：      乐器、      乐器和      乐器，这些乐器具有相同的物理原理：通过发声体的      发出声音。
三、计算题（每小题5分，共计15分）
1、 一辆匀速行驶的汽车，在距正前方峭壁0.45km处鸣喇叭，经过2.5s后，司机听到回声，求汽车行驶的速度。（设空气中的声速为340m／s）
2、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图14，经过4s后收到回波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）

3、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远?(空气温度15℃)
四、实验探究（每小题10分，共计10分）
1、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
条件     现象
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

分析与论证：声音靠    传播到远处。

---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案： BCD
2、答案： D
3、答案： B
4、答案：AD
5、答案：C 
6、答案： A
7、答案：C
8、答案： A
9、答案： C
10、答案：D
11、答案： A
12、答案： A
13、答案：C
14、答案：C
15、答案： C
声音在传播过程中，能量逐渐散失。故响度逐渐变小。音色和频率由发声体决定，波速不变。故选C。
二、填空题
1、答案：0.1，空气，空气中的声速小于钢铁中的声速，1，真空不能传声
2、答案：波，能量；
3、答案：⑴、⑶、⑷、⑸
4、答案： 声波  振动  能量 
5、答案： 信息  能量
6、答案：防止噪声产生  阻断噪声的传播 
7、答案： 音色，空气，
8、答案：乐音  噪声
9、答案：声音的响度是65dB增大
10、答案： 打击  弦  管  振动
三、计算题
1、答案： 200m/s
2、答案：此处海底深3000m。
解：此处离海底深度：　　　　
s＝1500m/s×4s/2　　　　　
＝3000m　　　　　　　　　
3、答案： 510m；
四、实验探究
1、答案：（2）实验现象和分析结果如下表所示：   固体 
条件     现象
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
大
课桌
两张课桌之间有一个小缝时
小
空气