部编版小学语文三年级上册第六单元.docx

部编版小学语文三年级上册第六单元
富饶的西沙群岛
执教：永和象峰小学 陈素清
指导：东石锦青中心小学 许清纹
指导：永和象峰小学 陈雪莲
【教学目标】
⒈有感情地朗读课文，理解课文从哪些地方写出了西沙群岛物产丰富。
2.借助关键语句理解一段话的意思，并初步学习围绕一个意思展开描写的方法。
3.激发学生热爱西沙群岛，热爱祖国大好河山的情感。
【教学重难点】
1.借助关键语句理解一段话的意思，并初步学习围绕一个意思展开描写的方法。
2.激发学生热爱西沙群岛，热爱祖国大好河山的情感。
【教学过程】
一、回顾内容，导入新课
1.谈话揭题：《富饶的西沙群岛》
2.回顾内容：西沙群岛给你留下了什么印象？
3.西沙群岛的丰富物产又藏在哪里？
二、潜入海底，情境研读
㈠自由读第3、4自然段，课文写了哪些海底生物？
㈡找到你喜欢的海底生物，读一读，想象画面。
㈢反馈交流：
1.珊瑚
⑴出示珊瑚图片，感受美丽。
⑵联系上下文理解“各种各样”。
2.海参
⑴借助画面，理解“懒洋洋”。
⑵联系生活，理解“蠕动”。
3.大龙虾
⑴文中的大龙虾有什么特点？
⑵联系图片，理解“威武”。
4.鱼
画面一：体会鱼多
⑴理解“成群结队”，体会鱼多。
⑵体会鱼“多得数不清”。
⑶理解“一半是水，一半是鱼”，感受鱼多。
画面二：体会鱼美
从“好看极了”“有的……有的……有的……”体会鱼美。
三、踏上海岛，聚焦关键句
1.发现写法，聚焦关键句。
默读第5自然段，想一想：从哪些词语中感受到鸟多？
2.合作朗读，感受关键句。
3.小结：学习借助关键语句理解一段话的意思。
四、迁移方法，巧用关键句
1.出示小片段，寻找关键句。
2.围绕关键句，练写一段话。
五、总结课文，升华感情
六、布置作业，拓展延伸
板书：