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2018学年榆树市延和朝鲜族学校北师大版七年级数学上册达标试卷【不含答案】.docx

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北师大版七年级数学上册达标试卷【不含答案】 (考试时间:120分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________ 一、单选题(每小题2分,共计30分) 1、下列图形属于立体图形的是(  ) A .正方形 B .三角形 C .球 D .梯形 2、如图,将直角三角形绕其斜边旋转一周,得到的几何体为(    ) A . B . C . D . 3、将下列平面图形绕轴旋转一周,可得到图中所示的立体图形的是(     ) A . B . C . D . 4、一个物体的外形是长方体(如图(1)),其内部构造不祥.用平面横向自上而下截这个物体时,得到了一组截面,截面形状如图(2)所示,这个长方体的内部构造是(   ) A .圆柱 B .球 C .圆锥 D .圆柱或球 5、如图,有一个棱长是  的正方体,从它的一个顶点处挖去一个棱长是  的正方体后,剩下物体的表面积和原来的表面积相比较(   ) A .变大了 B .变小了 C .没变 D .无法确定变化 6、从下列物体抽象出来的几何图形可以看成圆柱的是(    ) A . B . C . D . 7、如下图所示将三角形绕直线l旋转一周,可以得到图(e)所示的立体图形的是(   ) A .图(a) B .图(b) C .图(c) D .图(d) 8、下列几何体中,是棱锥的为(  ) A . B . C . D . 9、与易拉罐类似的几何体是(   ) A .圆锥 B .圆柱 C .棱锥 D .棱柱 10、生活中的实物可以抽象出各种各样的几何图形,如图所示蛋糕的形状类似于(  ) A .圆柱体 B .球体 C .圆 D .圆锥体 11、下列说法不正确的是(   ) A .四棱柱是长方体 B .八棱柱有10个面 C .六棱柱有12个顶点 D .经过棱柱的每个顶点有3条棱 12、下列图形中,不属于立体图形的是(  ) A . B . C . D . 13、圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么下列四个选项绕直线旋转一周可以得到如图立体图形的是(   ) A . B . C . D . 14、下列几何体中,属于柱体的有(    ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 15、下列几何体中,含有曲面的有(   ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 二、填空题(每小题4分,共计20分) 1、汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净,用数学知识解释为: . 2、一个几何体的面数为12,棱数为30,它的顶点数为 . 3、一个小立方块的六个面分别标有数字1,-2,3,-4,5,-6,从三个不同方向看到的情形如图,则如图放置时的底面上的数字之和等于  。 4、将下列几何体分类,柱体有: (填序号). 5、在朱自清的《春》中有描写春雨“像牛毛,像细丝,密密地斜织着”的语句,这里把雨看成了线,这说明 .(填“点动成线”,“线动成面”或“面动成体”) 三、判断题(每小题2分,共计6分) 1、棱柱侧面的形状可能是一个三角形。( ) 2、体是由面围成的(   ) 四、计算题(每小题4分,共计12分) 1、我们知道,长方形绕着它的一边旋转形成圆柱体,圆柱体的侧面展开图为长方形,现将一个长、宽分别为4cm和3cm的长方形绕着它的宽旋转一周,求形成的圆柱体的表面积. 2、一个长方形的两边分别是2cm、3cm,若将这个长方形绕一边所在直线旋转一周后是一个什么几何体?请求出这个几何体的底面积和侧面积. 3、已知有一个长为5cm,宽为3cm的长方形,若以这个长方形的一边所在的直线为轴,将它旋转一周,你能求出所得的几何体的表面积吗? 五、解答题(每小题4分,共计32分) 1、如图,一个正五棱柱的底面边长为2cm,高为4cm. (1)这个棱柱共有多少个面?计算它的侧面积; (2)这个棱柱共有多少个顶点?有多少条棱? (3)试用含有n的代数式表示n棱柱的顶点数、面数与棱的条数. 2、如图1是三个直立于水面上的形状完全相同的几何体(下底面为圆面,单位:厘米),将它们拼成如图2的新几何体,求该新几何体的体积(结果保留π). 3、观察生活中的现象,说出点动成线,线动成面,面动成体的例子. 4、如图,在平整地面上,若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体. (1) 这个几何体由个小正方体组成 (2) 在下面网格中画出左视图和俯视图. (3) 如果在这个几何体的表面(不含底面)喷上黄色的漆,则这个几何体喷漆的面积是多少cm2. 5、分别画出下列平面图形:长方形,正方形,三角形,圆. 6、如图所示,长方形绕虚线旋转一周后,形成的图形是什么?旋转半周呢? 7、如图是把一个圆柱纵向切开后的图形.图中有几个面?平面和曲面分别有几个? 8、将图中的几何体进行分类,并说明理由.
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