言语理解笔记整理.doc

言语理解核心知识点系统总结
第一章 片段阅读
第一节 中心理解
一、提问方式
辨识标志: 主旨、主要、主题、核心、中心、重在、强调、概括
意在、想、推出、告诉、意图
具体提问方式:这段话得主旨就是
这段话主要讲述得就是
这段话得意思就是在强调
这段文字重在说明
对这段文字概括最准确得就是
这段文字意在说明
这段文字想表达得就是
等等……
二、解题思路
中心句匹配选项
中心句得特点:
1、表达观点——观点句
2、提出对策——对策句
原则:忠于原文,先判断话题,再纠结选项
三、解题技巧
关联词:
1、转折:典型格式:虽然A,但就是B。
替换词语:虽然=虽就是、尽管、虽说、固然
但就是=可就是、不过、然而、却
其实、事实上、实际上
答题要点:
1)转折之后就是重点。
2)同一主体,不同时间段,强调前后转变。
3)引用+转折,注意把握前后话题。
2、因果:典型格式:因为A,所以B。
替换词语:因为=由于
所以=因此=因而=故而=总之=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之=照此瞧来
答题要点:
1)重点关注结论。
2)宏观指代词,有时同样具有总结作用
3、 条件关系
a、必要条件:典型格式:只有A,才B。
替换词语:必须、需要、应该、应当、务必
答题要点:条件(对策)就是重点
注意:关联词省略得情况
同义替换:
只有A才B = A就是B得必要条件 / 必然要求
=A就是B得前提 / 基础 / 保障 / 途径 / 方式 / 方法
=不A则不B
b、周遍条件:典型格式:无论A,都B。
答题要点:“无论”对前文有总结作用,后边结果就是重点
4、并列关系:显性并列:
(1)单用:而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外= 再说=并且=加上等。
(2)双用:也……也……;又……又……;既……又……;一边……一边……;有得……有得……;一方面……另一方面……
隐性并列:标点符号、段落分层、相同句式
答题要点:不分主次、不可偏颇、全面概括
拓展一:引导对策得表述
1、直接引导对策:需要、应该、要求、亟需、应当、务必
2、间接引导对策:为了、如何
3、反面论证法引导对策
拓展二:主体排除法
1、主体:文段反复重现,着重论述得人、物、概念
2、话题:与主体相关得事件
3、答题要点:抓住主体/话题——匹配选项
行文脉络
1、总-分-总:总起-分说-总结 / 提出问题-分析问题-解决问题
(1)中心句居首尾。中间为阐释。
(2)对策就是重点
2、总-分:中心句 + 解释说明
中心句居首句,承载段落核心。
3、分-总:各种列举 + 总结
中心句居尾句。多为结论或对策。
4、分-总-分:各种列举 + 总结 + 解释说明
背景铺垫 举例论证
第二节 细节理解
一、提问方式
下列说法正确/不正确得一项就是……
下列表述符合/不符合文意得一项就是……
下列理解正确/有误得一项就是……
通过这段文字,我们可以知道
二、解题思路:
从选项着手,与原文一一对应
三、解题技巧:排除法
干扰项特征:
1、无中生有:1)强拉关系;2)主观臆断
2、偷换要素:1)偷换数量;
2)偷换时态:过去时:已经、已、曾经、过、了;
现在时:正在、正、着、在…中、现、现在;
将来时:将、要、不久、很快
3)偷换概念:概念得改换;概念得扩大或缩小
4)偷换逻辑
5)偷换语气:不确定性表述:可能、也许、大概、往往、通常、未必、就是否、预测、预言、推断
拓展1:相对绝对法:相对:可能、较好……
绝对:所有、全部、都、唯一、历来、永远……
拓展2:细节理解题得答案可以具有归纳性
正确答案:
1、 对文段细节得同义替换
2、 对全文得概括与理解
错误答案:
1、无中生有
2、对细节得各种改换
第二章 语句表达
第一节 语句排序
一、解题思路
1、观察选项,确定首句
2、依据句子紧密性,连贯验证,寻找捆绑
二、解题技巧
判断首句:可能就是首句:援引观点、背景铺垫
通常不宜做首句:指代类描述;补充类描述;反面论证;结论类表述
寻找捆绑:1、关联词
2、话题递推
3、时间顺序
4、空间顺序(代词指代捆绑)
5、事理逻辑
6、认知逻辑
第二节 语句衔接
一、优化表达
1、话题衔接
2、前后照应
3、因果照应
二、解题原则
1、注意与原文得一致性
2、注意不要出现原文没有得新信息
3、要根据文段信息思考,不要想当然
第三节 结语推断
一、解题思路
结合文段,分析尾句
二、解题技巧
话题一致
行文脉络
三、解题原则
注意总分结构
注意感情色彩
第三章 逻辑填空
解题技巧: