2022年山西省中考数学试卷解析.docx

2022年山西省中考数学试卷一、选择题本大题共10小题，每题3分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑13分2022山西计算3+1的结果是A2B2C4D423分2022山西以下运算错误的选项是A=1Bx2+x2=2x4C|a|=|a|D=33分2022山西晋商大院的许多窗格图案蕴含着对称之美，现从中选取以下四种窗格图案，其中是中心对称图形但不是轴对称图形的是ABCD43分2022山西如图，在ABC中，点D、E分别是边AB，BC的中点假设DBE的周长是6，那么ABC的周长是A8B10C12D1453分2022山西我们解一元二次方程3x26x=0时，可以运用因式分解法，将此方程化为3xx2=0，从而得到两个一元一次方程：3x=0或x2=0，进而得到原方程的解为x1=0，x2=2这种解法表达的数学思想是A转化思想B函数思想C数形结合思想D公理化思想63分2022山西如图，直线ab，一块含60角的直角三角板ABCA=60按如下列图放置假设1=55，那么2的度数为A105B110C115D12073分2022山西化简的结果是ABCD83分2022山西我国古代秦汉时期有一部数学著作，堪称是世界数学经典名著它的出现，标志着我国古代数学体系的正式确立它采用按类分章的问题集的形式进行编排其中方程的解法和正负数加减运算法那么在世界上遥遥领先，这部著作的名称是A 九章算术 B 海岛算经 C 孙子算经 D 五经算术 93分2022山西某校举行春季运动会，需要在初一年级选取一名志愿者初一1班、初一2班、初一3班各有2名同学报名参加现从这6名同学中随机选取一名志愿者，那么被选中的这名同学恰好是初一3班同学的概率是ABCD103分2022山西如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，那么ABC的正切值是A2BCD二、填空题本大题共6小题，每题3分，共18分113分2022山西不等式组的解集是123分2022山西如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成，第1个图案有4个三角形，第2个图案有7个三角形，第3个图案有10个三角形，依此规律，第n个图案有个三角形用含n的代数式表示133分2022山西如图，四边形ABCD内接于O，AB为O的直径，点C为的中点假设A=40，那么B=度143分2022山西现有两个不透明的盒子，其中一个装有标号分别为1，2的两张卡片，另一个装有标号分别为1，2，3的三张卡片，卡片除标号外其他均相同假设从两个盒子中各随机抽取一张卡片，那么两张卡片标号恰好相同的概率是153分2022山西太原市公共自行车的建设速度、单日租骑量等四项指标稳居全国首位公共自行车车桩的截面示意图如下列图，ABAD，ADDC，点B，C在EF上，EFHG，EHHG，AB=80cm，AD=24cm，BC=25cm，EH=4cm，那么点A到地面的距离是cm163分2022山西如图，将正方形纸片ABCD沿MN折叠，使点D落在边AB上，对应点为D，点C落在C处假设AB=6，AD=2，那么折痕MN的长为三、解答题本大题共8个小题，共72分。解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤1710分2022山西1计算：31212解方程：=186分2022山西阅读与计算：请阅读以下材料，并完成相应的任务斐波那契约11701250是意大利数学家，他研究了一列数，这列数非常奇妙，被称为斐波那契数列按照一定顺序排列着的一列数称为数列后来人们在研究它的过程中，发现了许多意想不到的结果，在实际生活中，很多花朵如梅花、飞燕草、万寿菊等的瓣数恰是斐波那契数列中的数斐波那契数列还有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用斐波那契数列中的第n个数可以用表示其中，n1这是用无理数表示有理数的一个范例任务：请根据以上材料，通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数196分2022山西如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=3x+2的图象与y轴交于点A，与反比例函数y=k0在第一象限内的图象交于点B，且点B的横坐标为1过点A作ACy轴交反比例函数y=k0的图象于点C，连接BC1求反比例函数的表达式2求ABC的面积208分2022山西随着互联网、移动终端的迅速开展，数字化阅读越来越普及，公交、地铁上的“低头族越来越多某研究机构针对“您如何看待数字化阅读问题进行了随机问卷调查问卷调查表如图1所示并将调查结果绘制成图2和图3所示的统计图均不完整请根据统计图中提供的信息，解答以下问题：1本次接受调查的总人数是人2请将条形统计图补充完整3在扇形统计图中，观点E的百分比是，表示观点B的扇形的圆心角度数为度4假设你是该研究机构的一名成员，请根据以上调查结果，就人们如何对待数字化阅读提出你的建议2110分2022山西如图，ABC是直角三角形，ACB=901尺规作图：作C，使它与AB相切于点D，与AC相交于点E，保存作图痕迹，不写作法，请标明字母2在你按1中要求所作的图中，假设BC=3，A=30，求的长227分2022山西某蔬菜经营户从蔬菜批发市场批发蔬菜进行零售，局部蔬菜批发价格与零售价格如表：蔬菜品种西红柿青椒西兰花豆角批发价元/kg3.65.484.8零售价元/kg5.48.4147.6请解答以下问题：1第一天，该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300kg，用去了1520元钱，这两种蔬菜当天全部售完一共能赚多少元钱2第二天，该经营户用1520元钱仍然批发西红柿和西兰花，要想当天全部售完后所赚钱数不少于1050元，那么该经营户最多能批发西红柿多少kg2312分2022山西综合与实践：制作无盖盒子任务一：如图1，有一块矩形纸板，长是宽的2倍，要将其四角各剪去一个正方形，折成高为4cm，容积为616cm3的无盖长方体盒子纸板厚度忽略不计1请在图1的矩形纸板中画出示意图，用实线表示剪切线，虚线表示折痕2请求出这块矩形纸板的长和宽任务二：图2是一个高为4cm的无盖的五棱柱盒子直棱柱，图3是其底面，在五边形ABCDE中，BC=12cm，AB=DC=6cm，ABC=BCD=120，EAB=EDC=901试判断图3中AE与DE的数量关系，并加以证明2图2中的五棱柱盒子可按图4所示的示意图，将矩形纸板剪切折合而成，那么这个矩形纸板的长和宽至少各为多少cm请直接写出结果图中实线表示剪切线，虚线表示折痕纸板厚度及剪切接缝处损耗忽略不计2413分2022山西综合与探究如图1，在平面直角坐标系xOy中，抛物线W的函数表达式为y=x2+x+4抛物线W与x轴交于A，B两点点B在点A的右侧，与y轴交于点C，它的对称轴与x轴交于点D，直线l经过C、D两点1求A、B两点的坐标及直线l的函数表达式2将抛物线W沿x轴向右平移得到抛物线W，设抛物线W的对称轴与直线l交于点F，当ACF为直角三角形时，求点F的坐标，并直接写出此时抛物线W的函数表达式3如图2，连接AC，CB，将ACD沿x轴向右平移m个单位0m5，得到ACD设AC交直线l于点M，CD交CB于点N，连接CC，MN求四边形CMNC的面积用含m的代数式表示2022年山西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题本大题共10小题，每题3分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑13分2022山西计算3+1的结果是A2B2C4D4考点：有理数的加法菁优网版权所有分析：根据同号两数相加的法那么进行计算即可解答：解：3+1=3+1=4，应选：D点评：此题主要考查了有理数的加法法那么，解决此题的关键是熟记同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加23分2022山西以下运算错误的选项是A=1Bx2+x2=2x4C|a|=|a|D=考点：分式的乘除法；绝对值；合并同类项；零指数幂菁优网版权所有专题：计算题分析：A、原式利用零指数幂法那么计算得到结果，即可做出判断；B、原式合并同类项得到结果，即可做出判断；C、原式利用绝对值的代数意义判断即可；D、原式利用乘方的意义计算得到结果，即可做出判断解答：解：A、原式=1，正确；B、原式=2x2，错误；C、|a|=|a|，正确；D、原式=，正确，应选B点评：此题考查了分式的乘除法，绝对值，合并同类项，以及零指数幂，熟练掌握运算法那么是解此题的关键33分2022山西晋商大院的许多窗格图案蕴含着对称之美，现从中选取以下四种窗格图案，其中是中心对称图形但不是轴对称图形的是ABCD考点：中心对称图形；轴对称图形菁优网版权所有分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解解答：解：A、是轴对称图形，也是中心对称图形故错误；B、不是轴对称图形，是中心对称图形故正确；C、是轴对称图形，也是中心对称图形故错误；D、是轴对称图形，也是中心对称图形故错误应选B点评：此题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两局部沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合43分2022山西如图，在ABC中，点D、E分别是边AB，BC的中点假设DBE的周长是6，那么ABC的周长是A8B10C12D14考点：三角形中位线定理菁优网版权所有分析：首先根据点D、E分别是边AB，BC的中点，可得DE是三角形BC的中位线，然后根据三角形中位线定理，可得DE=AC，最后根据三角形周长的含义，判断出ABC的周长和DBE的周长的关系，再结合DBE的周长是6，即可求出ABC的周长是多少解答：解：点D、E分别是边AB，BC的中点，DE是三角形BC的中位线，AB=2BD，BC=2BE，DEBC且DE=AC，又AB=2BD，BC=2BE，AB+BC+AC=2BD+BE+DE，即ABC的周长是DBE的周长的2倍，DBE的周长是6，ABC的周长是：62=12应选：C点评：1此题主要考查了三角形中位线定理的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半2此题还考查了三角形的周长和含义的求法，要熟练掌握53分2022山西我们解一元二次方程3x26x=0时，可以运用因式分解法，将此方程化为3xx2=0，从而得到两个一元一次方程：3x=0或x2=0，进而得到原方程的解为x1=0，x2=2这种解法表达的数学思想是A转化思想B函数思想C数形结合思想D公理化思想考点：解一元二次方程-因式分解法菁优网版权所有专题：计算题分析：上述解题过程利用了转化的数学思想解答：解：我们解一元二次方程3x26x=0时，可以运用因式分解法，将此方程化为3xx2=0，从而得到两个一元一次方程：3x=0或x2=0，进而得到原方程的解为x1=0，x2=2这种解法表达的数学思想是转化思想，应选A点评：此题考查了解一元二次方程因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解此题的关键63分2022山西如图，直线ab，一块含60角的直角三角板ABCA=60按如下列图放置假设1=55，那么2的度数为A105B110C115D120考点：平行线的性质菁优网版权所有分析：如图，首先证明AMO=2；然后运用对顶角的性质求出ANM=55，借助三角形外角的性质求出AMO即可解决问题解答：解：如图，直线ab，AMO=2；ANM=1，而1=55，ANM=55，AMO=A+ANM=60+55=115，应选C点评：该题主要考查了平行线的性质、对顶角的性质、三角形的外角性质等几何知识点及其应用问题；牢固掌握平行线的性质、对顶角的性质等几何知识点是灵活运用、解题的根底73分2022山西化简的结果是ABCD考点：分式的加减法菁优网版权所有专题：计算题分析：原式第一项约分后，利用同分母分式的减法法那么计算，即可得到结果解答：解：原式=，应选A点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法那么是解此题的关键83分2022山西我国古代秦汉时期有一部数学著作，堪称是世界数学经典名著它的出现，标志着我国古代数学体系的正式确立它采用按类分章的问题集的形式进行编排其中方程的解法和正负数加减运算法那么在世界上遥遥领先，这部著作的名称是A 九章算术 B 海岛算经 C 孙子算经 D 五经算术 考点：数学常识菁优网版权所有分析：根据数学常识解答即可解答：解：此著作是 九章算术 ，应选A点评：此题考查数学常识，关键是根据以往知识进行解答93分2022山西某校举行春季运动会，需要在初一年级选取一名志愿者初一1班、初一2班、初一3班各有2名同学报名参加现从这6名同学中随机选取一名志愿者，那么被选中的这名同学恰好是初一3班同学的概率是ABCD考点：概率公式菁优网版权所有分析：用初一3班的学生数除以所有报名学生数的和即可求得答案解答：解：共有6名同学，初一3班有2人，P初一3班=，应选B点评：此题考查了概率公式的应用注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比103分2022山西如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，那么ABC的正切值是A2BCD考点：锐角三角函数的定义；勾股定理；勾股定理的逆定理菁优网版权所有专题：网格型分析：根据勾股定理，可得AC、AB的长，根据正切函数的定义，可得答案解答：解：如图：，由勾股定理，得AC=，AB=2，BC=，ABC为直角三角形，tanB=，应选：D点评：此题考查了锐角三角函数的定义，先求出AC、AB的长，再求正切函数二、填空题本大题共6小题，每题3分，共18分113分2022山西不等式组的解集是x4考点：解一元一次不等式组菁优网版权所有分析：首先分别计算出两个不等式的解集，再根据大大取大确定不等式组的解集解答：解：，由得：x4，由得：x2，不等式组的解集为：x4故答案为：x4点评：此题主要考查了一元一次不等式组的解法，关键是掌握解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到123分2022山西如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成，第1个图案有4个三角形，第2个图案有7个三角形，第3个图案有10个三角形，依此规律，第n个图案有3n+1个三角形用含n的代数式表示考点：规律型：图形的变化类菁优网版权所有分析：由题意可知：第1个图案有3+1=4个三角形，第2个图案有32+1=7个三角形，第3个图案有33+110个三角形，依此规律，第n个图案有3n+1个三角形解答：解：第1个图案有3+1=4个三角形，第2个图案有32+1=7个三角形，第3个图案有33+110个三角形，第n个图案有3n+1个三角形故答案为：3n+1点评：此题考查图形的变化规律，找出图形之间的运算规律，利用规律解决问题133分2022山西如图，四边形ABCD内接于O，AB为O的直径，点C为的中点假设A=40，那么B=70度考点：圆周角定理；圆心角、弧、弦的关系菁优网版权所有分析：首先连接BD，由AB为O的直径，根据直径所对的圆周角是直角，可求得ADB的度数，继而求得ABD的度数，由圆的内接四边形的性质，求得C的度数，然后由点C为的中点，可得CB=CD，即可求得CBD的度数，继而求得答案解答：解：连接BD，AB为O的直径，ADB=90，A=40，ABD=90A=50，C=180A=140，点C为的中点，CD=CB，CBD=CDB=20，ABC=ABD+CBD=70故答案为：70点评：此题考查了圆周角定理、圆的内接四边形的性质以及弧与弦的关系注意准确作出辅助线是解此题的关键143分2022山西现有两个不透明的盒子，其中一个装有标号分别为1，2的两张卡片，另一个装有标号分别为1，2，3的三张卡片，卡片除标号外其他均相同假设从两个盒子中各随机抽取一张卡片，那么两张卡片标号恰好相同的概率是考点：列表法与树状图法菁优网版权所有分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与两张卡片标号恰好相同的情况，再利用概率公式即可求得答案解答：解：画树状图得：共有6种等可能的结果，两张卡片标号恰好相同的有2种情况，两张卡片标号恰好相同的概率是：=故答案为：点评：此题考查了树状图法与列表法求概率用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比153分2022山西太原市公共自行车的建设速度、单日租骑量等四项指标稳居全国首位公共自行车车桩的截面示意图如下列图，ABAD，ADDC，点B，C在EF上，EFHG，EHHG，AB=80cm，AD=24cm，BC=25cm，EH=4cm，那么点A到地面的距离是cm考点：勾股定理的应用菁优网版权所有分析：分别过点A作AMBF于点M，过点F作FNAB于点N，利用勾股定理得出BN的长，再利用相似三角形的判定与性质得出即可解答：解：过点A作AMBF于点M，过点F作FNAB于点N，AD=24cm，那么BF=24cm，BN=7cm，AMB=FNB=90，ABM=FBN，BNFBMA，=，=，那么：AM=，故点A到地面的距离是：+4=m故答案为：点评：此题主要考查了勾股定理的应用以及相似三角形的判定与性质，得出BNFBMA是解题关键163分2022山西如图，将正方形纸片ABCD沿MN折叠，使点D落在边AB上，对应点为D，点C落在C处假设AB=6，AD=2，那么折痕MN的长为2考点：翻折变换折叠问题菁优网版权所有分析：作NFAD，垂足为F，连接DD，ND，根据图形折叠的性质得出DDMN，先证明DADDEM，再证明NFMADE，然后利用勾股定理的知识求出MN的长解答：解：作NFAD，垂足为F，连接DD，ND，将正方形纸片ABCD折叠，使得点D落在边AB上的D点，折痕为MN，DDMN，A=DEM=90，ADD=EDM，DADDEM，DDA=DME，在NFM和DAD中，NFMDADAAS，FM=AD=2cm，又在RtMNF中，FN=6cm，根据勾股定理得：MN=2故答案为：2点评：此题主要考查了图形的翻折变换，根据图形折叠前后图形不发生大小变化得出三角形的全等是解决问题的关键，难度一般三、解答题本大题共8个小题，共72分。解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤1710分2022山西1计算：31212解方程：=考点：解分式方程；有理数的混合运算；负整数指数幂菁优网版权所有专题：计算题分析：1原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；2分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解解答：解：1原式=4=9+4=5；2去分母得：2=2x13，解得：x=3，经检验x=3是分式方程的解点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的根本思想是“转化思想，把分式方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意要验根186分2022山西阅读与计算：请阅读以下材料，并完成相应的任务斐波那契约11701250是意大利数学家，他研究了一列数，这列数非常奇妙，被称为斐波那契数列按照一定顺序排列着的一列数称为数列后来人们在研究它的过程中，发现了许多意想不到的结果，在实际生活中，很多花朵如梅花、飞燕草、万寿菊等的瓣数恰是斐波那契数列中的数斐波那契数列还有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用斐波那契数列中的第n个数可以用表示其中，n1这是用无理数表示有理数的一个范例任务：请根据以上材料，通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数考点：二次根式的应用菁优网版权所有专题：阅读型；规律型分析：分别把1、2代入式子化简求得答案即可解答：解：第1个数，当n=1时，=1第2个数，当n=2时，=22=+=1=1点评：此题考查二次根式的混合运算与化简求值，理解题意，找出运算的方法是解决问题的关键196分2022山西如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=3x+2的图象与y轴交于点A，与反比例函数y=k0在第一象限内的图象交于点B，且点B的横坐标为1过点A作ACy轴交反比例函数y=k0的图象于点C，连接BC1求反比例函数的表达式2求ABC的面积考点：反比例函数与一次函数的交点问题菁优网版权所有分析：1先由一次函数y=3x+2的图象过点B，且点B的横坐标为1，将x=1代入y=3x+2，求出y的值，得到点B的坐标，再将B点坐标代入y=，利用待定系数法即可求出反比例函数的表达式；2先由一次函数y=3x+2的图象与y轴交于点A，求出点A的坐标为0，2，再将y=2代入y=，求出x的值，那么AC=过B作BDAC于D，那么BD=yByC=52=3，然后根据SABC=ACBD，将数值代入计算即可求解解答：解：1一次函数y=3x+2的图象过点B，且点B的横坐标为1，y=31+2=5，点B的坐标为1，5点B在反比例函数y=的图象上，k=15=5，反比例函数的表达式为y=；2一次函数y=3x+2的图象与y轴交于点A，当x=0时，y=2，点A的坐标为0，2，ACy轴，点C的纵坐标与点A的纵坐标相同，是2，点C在反比例函数y=的图象上，当y=2时，2=，解得x=，AC=过B作BDAC于D，那么BD=yByC=52=3，SABC=ACBD=3=点评：此题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，待定系数法求反比例函数的解析式，反比例函数图象上点的坐标特征，平行于y轴的直线上点的坐标特征，三角形的面积，难度适中求出反比例函数的解析式是解题的关键208分2022山西随着互联网、移动终端的迅速开展，数字化阅读越来越普及，公交、地铁上的“低头族越来越多某研究机构针对“您如何看待数字化阅读问题进行了随机问卷调查问卷调查表如图1所示并将调查结果绘制成图2和图3所示的统计图均不完整请根据统计图中提供的信息，解答以下问题：1本次接受调查的总人数是5000人2请将条形统计图补充完整3在扇形统计图中，观点E的百分比是4%，表示观点B的扇形的圆心角度数为18度4假设你是该研究机构的一名成员，请根据以上调查结果，就人们如何对待数字化阅读提出你的建议考点：条形统计图；扇形统计图菁优网版权所有分析：1根据D类观点除以D类所占的百分比，可得调查的人数；2根据各类调查的人数，可得条形统计图；3根据E类人数除以调查的人数，可得答案，根据B类人数除以调查人数，再乘以360，可得答案；4根据对调查数据的收集、整理，可得答案解答：解：1本次接受调查的总人数是 5000人2C类的人数为50002300250750200=1500人，请将条形统计图补充完整3在扇形统计图中，观点E的百分比是 4%，表示观点B的扇形的圆心角度数为 18度，故答案为：5000，4%，184应充分利用数字化阅读获取信息方便等优势，但不要成为“低头族而影响人际交往点评：此题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个工程的数据；扇形统计图直接反映局部占总体的百分比大小2110分2022山西如图，ABC是直角三角形，ACB=901尺规作图：作C，使它与AB相切于点D，与AC相交于点E，保存作图痕迹，不写作法，请标明字母2在你按1中要求所作的图中，假设BC=3，A=30，求的长考点：作图复杂作图；切线的性质；弧长的计算菁优网版权所有专题：作图题分析：1过点C作AB的垂线，垂足为点D，然后以C点为圆心，CD为半径作圆即可；2先根据切线的性质得ADC=90，那么利用互余可计算出DCE=90A=60，BCD=90ACD=30，再在RtBCD中利用BCD的余弦可计算出CD=，然后根据弧长公式求解解答：解：1如图，C为所求；2C切AB于D，CDAB，ADC=90，DCE=90A=9030=60，BCD=90ACD=30，在RtBCD中，cosBCD=，CD=3cos30=，的长=点评：此题考查了作图复杂作图：复杂作图是在五种根本作图的根底上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和根本作图方法；解决此类题目的关键是熟悉根本几何图形的性质，结合几何图形的根本性质把复杂作图拆解成根本作图，逐步操作也考查了切线的性质和弧长公式227分2022山西某蔬菜经营户从蔬菜批发市场批发蔬菜进行零售，局部蔬菜批发价格与零售价格如表：蔬菜品种西红柿青椒西兰花豆角批发价元/kg3.65.484.8零售价元/kg5.48.4147.6请解答以下问题：1第一天，该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300kg，用去了1520元钱，这两种蔬菜当天全部售完一共能赚多少元钱2第二天，该经营户用1520元钱仍然批发西红柿和西兰花，要想当天全部售完后所赚钱数不少于1050元，那么该经营户最多能批发西红柿多少kg考点：一元一次不等式的应用；二元一次方程组的应用菁优网版权所有分析：1设批发西红柿xkg，西兰花ykg，根据批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300kg，用去了1520元钱，列方程组求解；2设批发西红柿akg，根据当天全部售完后所赚钱数不少于1050元，列不等式求解解答：解：1设批发西红柿xkg，西兰花ykg，由题意得，解得：，故批发西红柿200kg，西兰花100kg，那么这两种蔬菜当天全部售完一共能赚：2001.8+1006=960元，答：这两种蔬菜当天全部售完一共能赚960元；2设批发西红柿akg，由题意得，5.43.6a+1481050，解得：a100答：该经营户最多能批发西红柿100kg点评：此题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用，解答此题的关键是读懂题意，找出适宜的等量关系和不等关系，列方程和不等式求解2312分2022山西综合与实践：制作无盖盒子任务一：如图1，有一块矩形纸板，长是宽的2倍，要将其四角各剪去一个正方形，折成高为4cm，容积为616cm3的无盖长方体盒子纸板厚度忽略不计1请在图1的矩形纸板中画出示意图，用实线表示剪切线，虚线表示折痕2请求出这块矩形纸板的长和宽任务二：图2是一个高为4cm的无盖的五棱柱盒子直棱柱，图3是其底面，在五边形ABCDE中，BC=12cm，AB=DC=6cm，ABC=BCD=120，EAB=EDC=901试判断图3中AE与DE的数量关系，并加以证明2图2中的五棱柱盒子可按图4所示的示意图，将矩形纸板剪切折合而成，那么这个矩形纸板的长和宽至少各为多少cm请直接写出结果图中实线表示剪切线，虚线表示折痕纸板厚度及剪切接缝处损耗忽略不计考点：几何变换综合题菁优网版权所有分析：任务一：1按要求画出示意图即可；2设矩形纸板的宽为xcm，那么长为2xcm，根据题意列出方程，解之即可任务二：1AD=DE，延长EA、ED分别交直线BC于点M、N，先证明EM=EN，再证明MABNDC，得到AM=DN即可；2如图4，由1得；AE=DE，EAD=EDA=30，由得，AG=DF=4，连接AD，GF，过B，C分别作BMAD于M，CNAD于N，过E作EPAD于P，那么GF即为矩形纸板的长，MN=BC=12，AP=DP得到BAM=CDN=60，求出AM=DN=3，BM=CN=3，然后通过三角形相似即可得到结果解答：解：任务一：1如图1所示：2设矩形纸板的宽为xcm，那么长为2xcm，由题意得：4x242x24=616，解得：x1=15，x2=3舍去，2x=215=30，答：矩形纸板的长为30cm，宽为15cm；任务二：解：1AE=DE，证明如下：延长EA，ED分别交直线BC于M，N，ABC=BCD=120，ABM=DCN=60，EAB=EDC=90，M=N=30，EM=EN，在MAB与NDC中，MABNDC，AM=DN，EMAM=ENDN，AE=DE；2如图4，由1得；AE=DE，EAD=EDA=30，由得，AG=DF=4，连接AD，GF，过B，C分别作BMAD于M，CNAD于N，过E作EPAD于P，那么GF即为矩形纸板的长，MN=BC=12，AP=DPBAM=CDN=60，AB=CD=6，AM=DN=3，BM=CN=3，AP=AD=3+3+12=9，PE=3，ADGF，EADEGF，GF=18+4，矩形纸板的长至少为18+4，矩形纸板的宽至少为PE+BM+2+4=3+3+2+4=4+8点评：此题考查了长方体的平面图，全等三角形的判定和性质，一元二次方程的应用，相似三角形的判定和性质，正确的画出图形是解题的关键2413分2022山西综合与探究如图1，在平面直角坐标系xOy中，抛物线W的函数表达式为y=x2+x+4抛物线W与x轴交于A，B两点点B在点A的右侧，与y轴交于点C，它的对称轴与x轴交于点D，直线l经过C、D两点1求A、B两点的坐标及直线l的函数表达式2将抛物线W沿x轴向右平移得到抛物线W，设抛物线W的对称轴与直线l交于点F，当ACF为直角三角形时，求点F的坐标，并直接写出此时抛物线W的函数表达式3如图2，连接AC，CB，将ACD沿x轴向右平移m个单位0m5，得到ACD设AC交直线l于点M，CD交CB于点N，连接CC，MN求四边形CMNC的面积用含m的代数式表示考点：二次函数综合题菁优网版权所有分析：1根据自变量与函数值对应关系，当函数值为零时，可得A、B点坐标，当自变量为零时，可得C点坐标，根据对称轴公式，可得D点坐标，根据待定系数法，可得l的解析式；2根据余角性质，可得1与3的关系