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2022届高考地理总复习第二章区域可持续发展第三节流域综合治理与开发课后达标检测湘教版必修3.doc

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2022届高考地理总复习第二章区域可持续发展第三节流域综合治理与开发课后达标检测湘教版必修3.doc_第1页
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第三节 流域综合治理与开发 流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况,决定了其综合开发利用的方式。据此答复1~3题。 1.以下河流及其开发方向组合,正确的选项是(  ) A.发源地——保护植被生态 B.河流——生态环境保护的重点 C.河谷平原——水资源的合理分配和水质保护 D.河口——矿产资源开发和港口建设 答案:A 2.有关田纳西河流域气候特点的表达,正确的选项是(  ) A.田纳西河流域属于亚热带地区地中海气候 B.田纳西河流域为温带大陆性气候 C.田纳西河流域的降水集中在夏秋季节 D.田纳西河流域属于亚热带地区,气候温暖湿润 答案:D 3.田纳西河流域矿产资源丰富。以下资源不属于田纳西河流域矿产资源的是(  ) A.煤炭、锌        B.铁、铜 C.磷、云母 D.铝土、水能 答案:D 4.关于田纳西河流域综合开发的表达,正确的选项是(  ) A.田纳西河流域以河流的梯级开发作为流域开发的核心 B.田纳西河流域以河流的防洪、发电作为流域开发的核心 C.田纳西河流域以提高河水的水质作为流域开发的核心 D.田纳西河流域以生态环境建设作为流域开发的核心 答案:A 以下图为“M河流域水系分布图及其干流河床对应的剖面图〞,读图答复5~7题。 5.方案开发河流的水能,修建大坝的最理想位置是(  ) A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 答案:C 6.该流域最易发生洪水危害的河段是(  ) A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 答案:D 7.M河流域植树造林,植被主要的生态功能是(  ) A.防风固沙 B.调节气候 C.修养水源、保持水土 D.美化环境 答案:C 红水河是珠江流域西江水系的上游干流,发源于云南省东部,其上游称南盘江,东出云南后穿越广西的西北部和中部,至广西象州县石龙镇与柳江集合后改称黔江。读红水河流域图,答复8~10题。 8.红水河被称为我国水能资源的“富矿〞,导致其水能资源丰富的主要因素有(  ) ①降水 ②气温 ③地形 ④植被 A.①④ B.①② C.①③ D.③④ 答案:C 9.红水河和黑龙江航运量均不大的主要影响因素分别是(  ) A.降水 气温 B.地形 气温 C.地形 降水 D.资源 地形 答案:B 10.以下不符合红水河流域可持续开展方向的是(  ) A.大量开垦坡地,开展种植业 B.开展少数民族风情旅游 C.开展交通,促进对外经济联系 D.结合资源优势,开展能源工业 答案:A 11.以下图为某国局部地形图及图中N地的气候资料,读图答复以下问题。 (1)M河流域的地形特征是________________________________________________________________________。 (2)M河的主汛期出现在________季节,主要原因是________________________。 (3)根据以上分析,M河流域多发的气象灾害是____________灾害,治理此灾害可采取的措施有哪些? (4)图示地区成为该国炼铝和化学等工业密集区的最主要的原因是什么? 答案:(1)以山地、丘陵为主,地表起伏大 (2)冬春 此季节降水丰富 (3)洪涝 ①保护和营造植被;②修建水利工程。 (4)水能资源、煤炭资源丰富。 12.长江上游地区地形复杂,自然资源较丰富,大局部地区年降水量在800~1 600 mm之间。根据所学知识和以下材料,答复以下问题。 材料一 长江上游流域概况示意图(图1)。 材料二 重庆三峡库区水土流失与地形坡度的关系(图2)。 材料三 重庆三峡库区水土流失面积构成(图3)。 (1)长江上游流域的优势自然资源有____________、____________、____________等。 (2)重庆三峡库区水土流失面积比重最大的土地类型是________;在地形坡度5°~25°范围内,随着坡度的增大,水土流失面积比例________。 (3)长江上游流域水土流失对生态环境的影响有(多项选择)(  ) A.植物种类增加 B.土壤肥力降低 C.修养水源能力下降 D.泥沙淤积河道和湖泊 E.增加降水量,引发滑坡、泥石流等地质灾害 (4)分析影响该区域水土流失的自然因素。 (5)提出该区域水土流失的治理对策。 答案:(1)水资源(水力资源) 矿产资源 生物资源(森林资源) (2)旱地 增大 (3)BCD (4)自然因素:①降水(强度);②地形坡度;③土质条件;④植被状况。 (5)治理对策:①(封山育林)保护植被;②退耕还林还草(增加地表植被覆盖);③建设水土保持工程;④实施生态移民;⑤调整产业结构。
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