古诗词默写概要.pptx

第1讲 古诗文默写了解考纲内容（古代诗词48首，文言文背诵篇目24篇）了解中考的命题规律与题型掌握解题方法 考纲解读考纲解读考纲要求考纲要求命题规律命题规律默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。广东省中考古诗文默写的题量为5个小题个小题，共共10分分。主要有两类：1.直接默写型：有两种形式即(1)直接写出所给语句的上句或下句；(2)默写或补充整首诗词。2.理解运用型默写：即给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容。默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用。默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用。复习方法复习方法同学们对于古诗文中的经典名句要做到“张口就来”。读读背背写写默默解题策略解题策略一、补写型默写1.1.强化过关，减少失误强化过关，减少失误 2.2.注意生僻字、难写字的书写注意生僻字、难写字的书写3.3.注意易错字、同音异义词注意易错字、同音异义词 4.4.要留心语句顺序要留心语句顺序二、理解型默写1.1.分析引导语分析引导语2.2.抓住关键词抓住关键词3.3.分析应对句分析应对句补写型默写补写型默写强化过关，减少失误：强化过关，减少失误：古古诗诗词词的的默默写写要要做做到到“首首首首过过关关，句句句句过过关关，字字字字过过关关”。高高度度重重视视写写景景、抒抒情情和和蕴蕴涵涵哲哲理理的的经经典典名名句句。其其中中律律诗诗要要注注意意首首联联、颔颔联联、颈颈联联、尾尾联联的的区区分分和和默默写写；词词的的默默写写要要分分清清上片、下片。上片、下片。补写型默写补写型默写注意生僻字、难写字的书写：注意生僻字、难写字的书写：文文质质兼兼美美的的名名句句名名篇篇，很很多多学学生生都都能能熟熟读读成成诵诵，但但在在考考试试中中却却不不能能得得分分。其其中中一一个个重重要要原原因因就就是是对对名名篇篇名名句句中中生生僻僻字字、难难写写字字的的书书写写有有误误，一一字字之之差差，导导致致丢丢分分。所所以以，备备考考时时同同学学们们一一定定要要勤勤于于动动笔笔，要要将将生生僻僻字字、难难写写字字用用红红笔笔圈圈出出来来，重重点点掌掌握握，逐逐个过关。个过关。例例如如李李白白的的行行路路难难（其其一一）中中：“金金樽樽清清酒酒斗斗十十千千，玉玉盘盘珍珍羞羞直直万万钱钱”一一句句，就就要要要要十十分分注注意意“羞羞”“”“直直”两个字的正确书写。两个字的正确书写。补写型默写补写型默写注意易错字、同音异义词注意易错字、同音异义词 读读音音相相同同、意意义义不不同同甚甚至至相相反反的的词词语语在在名名篇篇名名句句中中大大量量存存在在，有有很很大大的的迷迷惑惑性性和和误误导导性性，所所以以复复习习时时应应特特别别注注意意这这些些同同音音异异义义词词，通通过过有有意识地分析比较，知其音，明其意。意识地分析比较，知其音，明其意。补写型默写补写型默写要留心语句顺序：要留心语句顺序：有有不不少少同同学学默默写写名名句句时时，会会把把上上下下句句、前前后后句句顺顺序序写写颠颠倒倒，白白白白丢丢分分。所所以以，考考试试时时，要要注注意意诗诗句句的的顺顺序序，按要求准确默写。按要求准确默写。理解型默写理解型默写1.1.分析引导语分析引导语例例如如：(2012(2012广广东东)(4)(4)看看待待别别人人的的进进步步，我我们们要要有有发发展展的的眼眼光光。正正如如孙孙权权劝劝学学中中所所说说的的“，”。（。（2 2分）分）此此类类理理解解型型默默写写，方方法法在在于于要要分分析析好好引引导导语语再再回回归归原原诗诗或或原原文文中中找找出出内内容容相相照照应应的的句句子子。文文中中讲讲到到吕吕蒙蒙的的进进步步时时，鲁鲁肃肃大大惊惊曰曰“非非复复吴吴下下阿阿蒙蒙”，而而吕吕蒙蒙则则自自得得回回应应“士士别别三三日日，即即更更刮刮目目相相待待”，告告诉诉鲁鲁肃肃要要用用发发展展的的眼眼光光来来看看今今天天的的自自己己。即即可可判判定吕蒙的回答句为正确句。定吕蒙的回答句为正确句。士别三日士别三日即更刮目相待即更刮目相待理解型默写理解型默写2.2.抓住关键词抓住关键词：例如：(2014(2014广广东东)（4 4）归归园园田田居居（其其三三）中中，写写陶陶渊渊明明早早出出晚晚归归，表表现现他他闲闲适适恬恬淡淡心心境境的的句句子子是是：_，_。（。（2 2分）分）此此类类理理解解型型默默写写，方方法法在在于于要要抓抓住住引引导导语语中中的的关关键键字字词词，如如“早早出出晚晚归归”限限定定了了时时间间和和动动作作内内容容，从从中中我我们们可可以以找找出出对对应应的的句句子子“晨晨兴兴理理荒荒秽秽，带带月月荷荷锄锄归归”，其其中中“晨晨”就就是是“早早”，“带带月月”就就是是“晚晚”，“荷荷锄锄归归”就就是是“归归”，符符合合了了关关键键词词语语，再再验验证证一一下下其其中中的的思思想想感感情情，的的确确能能反反映映出出“闲闲适适恬淡恬淡”之感，即可判定为正确句之感，即可判定为正确句。晨兴理荒秽晨兴理荒秽带月荷锄归带月荷锄归理解型默写理解型默写3.3.分析对应句分析对应句例例如如：(2011(2011广广东东)(4)(4)王王安安石石登登飞飞来来峰峰中中的的诗诗句句“_ _ _，_ _ 。”与与杜杜甫甫的的“会会当当凌凌绝绝顶顶，一一览览众众山山小小”有有异异曲曲同同工工之之妙妙。（2 2分）分）此此类类理理解解型型默默写写，方方法法在在于于要要分分析析对对应应句句，如如“会会当当凌凌绝绝顶顶，一一览览众众山山小小”的的意意思思即即是是登登上上高高峰峰，视视野野开开阔阔，有有豪豪迈迈之之感感；分分析析好好了了对对应应句句，再再在在要要求求默默写写的的诗诗歌歌里里找找出出相相应应的的句句子子，“不不畏畏浮浮云云遮遮望望眼眼，自自缘缘身身在在最最高高层层”呼呼之之欲欲出出，前前一一句句言言视视野野开开阔，后一句言身处最高，即可判定为正确句。阔，后一句言身处最高，即可判定为正确句。不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层自缘身在最高层 考查内容考查内容探究探究 （1）古体诗，补写）古体诗，补写型默写，出自九年级型默写，出自九年级（下）。（下）。（2）古体诗，补写）古体诗，补写型默写，出自七年级型默写，出自七年级（上）。（上）。（3）古文，理解型）古文，理解型默写，出自八年级默写，出自八年级（上）。（上）。（4）曲，补写型默）曲，补写型默写，出自八年级（下）写，出自八年级（下）。（5）律诗，补写型）律诗，补写型默写，出自八年级默写，出自八年级（下）。（下）。2015 2015年中考真题探究年中考真题探究【2015广东】根据课文默写古诗文。（广东】根据课文默写古诗文。（10分）分）（1）蒹葭萋萋，）蒹葭萋萋，。所谓伊。所谓伊人，人，在水之湄。（诗经在水之湄。（诗经蒹葭）（蒹葭）（1分）分）（2）日月之行，若出其中；）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（若出其里。（曹操观沧海）（1分）分）（3）桃花源记中描写老人和孩子生）桃花源记中描写老人和孩子生活幸福的句子是：活幸福的句子是：，。（。（2分）分）（4），山河表里潼山河表里潼关路。（张养浩山坡羊关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）（潼关怀古）（2分）分）（5）把王维的终南别业默写完整。）把王维的终南别业默写完整。（4分）分）中岁颇好道，晚家南山陲。中岁颇好道，晚家南山陲。，。，偶然值林叟，谈笑无还期。偶然值林叟，谈笑无还期。白露未晞星汉灿烂黄发垂髫并怡然自乐峰峦如聚波涛如怒兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时20142014年中考真题探究年中考真题探究 考查内容考查内容探究探究 （1）古文，补写型默写，）古文，补写型默写，出自九年级（下）；出自九年级（下）；（2）律诗，补写型默写，）律诗，补写型默写，出自七年级（上）；出自七年级（上）；（3）词，补写型默写，）词，补写型默写，出自九年级（上）；出自九年级（上）；（4）律诗，理解型默写，）律诗，理解型默写，出自八年级（上）；出自八年级（上）；（5）绝句，全诗默写，）绝句，全诗默写，出自七年级（上）。出自七年级（上）。【2014广东】根据课文默写古诗文。（广东】根据课文默写古诗文。（10分）分）（1）人恒过然后能改，）人恒过然后能改，征于色发于声而后喻。（孟子两章），征于色发于声而后喻。（孟子两章）（1分）分）（2）客路青山外）客路青山外，。，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2分）分）（3），五十弦翻塞外声，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（1分）分）（4）归园田居（其三）中，写陶渊明早）归园田居（其三）中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：句子是：，。（2分）分）（5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（寄。（4分）分），。困于心衡于虑而后作行舟绿水前潮平两岸阔 八百里分麾下炙带月荷锄归晨兴理荒秽 杨花落尽子规啼 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 闻道龙标过五溪20132013年中考真题探究年中考真题探究 考查内容考查内容探究探究 （1）古体诗，补写型默）古体诗，补写型默写，出自九年级（下）。写，出自九年级（下）。（2）词，补写型默写，）词，补写型默写，出自七年级（上）。出自七年级（上）。(3)古文，补写型默写，古文，补写型默写，出自八年级（下）。出自八年级（下）。（4）古体诗，理解型默）古体诗，理解型默写，出自八年级（下）。写，出自八年级（下）。（5）律诗，补写型默写，）律诗，补写型默写，出自七年级（上）。出自七年级（上）。【2013广东】根据课文默写古诗文。（广东】根据课文默写古诗文。（10分）分）(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。(诗经诗经)(1分分)(2)无可奈何花落去，无可奈何花落去，。小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙)(1分分)(3)，佳木秀而繁阴，风霜高，佳木秀而繁阴，风霜高洁，洁，山间之四时也。，山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记欧阳修醉翁亭记)(2分分)(4)茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗是：及人、心忧天下的诗是：，！(2分分)(5)把白居易的钱塘湖春行默写完整。把白居易的钱塘湖春行默写完整。(4分分)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。，。，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。琴瑟友之似曾相识燕归来 野芳发而幽香 水落而石出者安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄在中考古诗文默写中，相当多一部分失分是在于难易错字书写不正确而导致的失分，因此同学们平时应该注意这些字的正确写法，多看、多练、多写！